幸福成長主題班會教學設(shè)計

幸福成長主題班會教學設(shè)計幸福是指一個人得到滿意而產(chǎn)生的喜悅，并盼望始終保持現(xiàn)狀的心理心情，是人類的一種情感。幸福劃分為滿意、歡樂、投入、意義四個維度，每個維度都有幸福感，下面是我為大家整理的幸福成長主題班會教學設(shè)計5篇，盼望大家能有所收獲!

幸福成長主題班會教學設(shè)計1

一、班會目的

通過本次活動，讓同學了解校內(nèi)安全、交通安全、食品安全、意外大事及心里健康中必備的安全學問，懂得生命安全的重要性，能夠時時刻刻要留意安全，培育自我愛護意識，并把自己學到的安全學問傳達給身邊的人，做安全訓練的宣揚員。

二、會前預備：

1、競選班會主持人。

2、全體同學搜集了解基本的安全學問。

3、組織同學會場布置(前后黑板寫、畫，桌椅擺放)。

4、和主持人一起設(shè)計班會流程，并制作課件。

三、班會過程：

(一)、導入

1、老師導語：

生命是最珍貴的，每個人的生命只有一次，她不象財寶能失而復得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無比的遺憾和永久的傷痛。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個數(shù)字很是驚人，基于現(xiàn)狀我校今日組織召開

《珍愛生命、健康成長》的主題班會

2、主持人宣布班會開頭：

老師們、同學們，你們好!我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現(xiàn)在開頭。

我們是祖國的花朵、是民族的盼望。

我們愛學習、愛勞動，是布滿生氣的新一代。

我們是肩負重任的一代青年。

我們在家長暖和的目光下成長，在老師的悉心培育下一每天成熟。

我們每個人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。

我們不是危言聳聽，浩大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現(xiàn)。接下來請看屏幕：

我們能做的不能只有傷心和惋惜，我們要學習安全學問，避開影響我們健康的因素，更要避開死神的呼喚。

接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全：

(二)、同學們樂觀發(fā)言

——同學發(fā)言：(由同學樂觀發(fā)言，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。)

過度：總結(jié)出以下幾大方面：

(三)、主持人總結(jié)主要影響安全方面并逐條剖析

1、心理健康

隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭、學校、.訓練的復雜化，心理健康不行小視，從我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，自殺人數(shù)占很高比例，他們是真的活不起了嗎?不是!是心理健康出了問題。

我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中同學在金鼎領(lǐng)秀，從樓上一躍而下，當場死亡;沒過多長時間，又有一名同學，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。

他們遇到什么難事不能活了嗎?不是!他們有疼愛他們的父母，有關(guān)懷他們的親人，假如不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學習、回家和親人團聚，是一副其樂融融的景象。

是什么導致了這樣的凄慘結(jié)局呢，那就是心理健康出了問題。

那我們就先說說導致心理不健康的緣由吧!

——同學發(fā)言：

總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問題、青春期心理問題、人際關(guān)系問題、家庭問題、學習類問題

既然大家都說出來了，以后要適時減壓，充分了解自己，開心地接納自己，要有一個健康的心理來面對將來。

2、校內(nèi)安全

我們先看一個短片：

由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思啊!

接下來我們來說說我們校內(nèi)內(nèi)可能影響我們健康安全的方面。

——同學發(fā)言：

(主要有：

擁擠(上下樓梯、集體活動)

課間

體育課

危急動作、位置)

主持人總結(jié)：

咱們說出這么多，我們要早發(fā)覺，早預防，多加留意。

3、交通安全

我們先看一個短片：

交通事故許多許多，但是多數(shù)事故都是交通參加者不按交通規(guī)章行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。

接下來大家說說我們需要留意的都有什么?

——同學發(fā)言：

(主要有：步行過公路、騎自行車、打車、公共交通工具等)

主持人總結(jié)：

說比較簡潔，我們要付出實際行動，從我做起，嚴格遵守。

4、交友安全

先看視頻：

總結(jié)：交友需謹慎，遠遠不止這些，還有什么我們需留意的，大家說說。

——同學發(fā)言：

主要有：沖突(打架、危急品)

刑事案件(侵害、防盜)

沖突是影響交友安全的障礙，產(chǎn)生沖突之后不同的處理方法會有不同的處理結(jié)果，接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現(xiàn)沖突后的處理方法。

總結(jié)：咱們先給這兩位同學鼓鼓掌，這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有相互的來往，相互的摩擦，我們也會有伴侶，但我們要學會甄別，要學會處理摩擦、處理伴侶之間的關(guān)系。

5、食品安全

我們先看一個短片：

雖說這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至于要了我們的性命，可許多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。

那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)當避開哪些做法呢?

——同學發(fā)言：

總結(jié)：對于“美食”的誘惑，我們要學會篩選，不以“惡”小而食之。

6、其他安全

用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，增加顏色，反之，你稍有疏忽大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的留意事項：

——同學發(fā)言：

總結(jié)：用電我們要時刻警惕，一時疏忽將終身懊悔。

水火無情，人有情，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也時有發(fā)生，那我們?nèi)绾畏滥缢?請大家再說說我們?nèi)绾畏乐鼓缢?/p>

——同學發(fā)言：

總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水!!

火災和地震也偶有發(fā)生，當我們遇見地震和火災時怎么辦呢?先看屏幕

總結(jié)：我們要記住，當我們遇到災難時，不要驚慌，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點，生命高于一切!!

(四)、班主任總結(jié)、寄語：

同學們：這次主題班會開得很有意義，也很勝利，從主持人到各位同學都表現(xiàn)的都很棒!從同學們的樂觀投入，老師們足以看出大家對安全問題特別重視。

生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望能通過這次活動進一步增加我們的安全意識和自我愛護意識。了解更多的安全學問，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養(yǎng)成好習慣。

讓安全時時伴著你、我、他;愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花;切記珍愛生命，讓我們健康成長!

(五)、主持人宣布結(jié)束。

依據(jù)這次的主題班會，請同學們仔細總結(jié)和閱歷溝通，課下寫一份心得體會(不少于300字，周五之前交到德育處)

珍愛生命、健康成長主題班會到此結(jié)束。

四、班會小結(jié)

1、同學小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?(每個人說說自己學了這節(jié)安全課后的感受。)

2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

3、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成好習慣。

五、班會效果反饋：

通過這次班會課，同學基本上對“安全第一、生命至上”有了體會，能結(jié)合身邊的例子找出一些危急的實例，并能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預期的效果。當然，安全訓練工作必需長抓不懈，將在以后的時間里反復強調(diào)。

幸福成長主題班會教學設(shè)計2

一、活動目標

1.讓同學知道時時刻刻都要留意安全。

2.人人樹立起安全意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習慣，遠離危急，珍愛生命，健康安全地成長。

3.通過活動使同學懂得安全的重要性，學習有關(guān)安全學問，把“安全”.心中，做安全學問的小宣揚員。

二、活動預備

1.搜集與自己關(guān)系較親密的各方面安全學問。

2.讓同學朗誦《學校生安全常識歌》。三、活動過程

三、主題班會過程

1.情境導入

女：生命是珍貴的，由于對于每個人來說，生命只有一次。生命是堅韌的，也是脆弱的，因此我們必需關(guān)愛生命。關(guān)愛生命就是要敬重生命，對生命負責任。

主持人男：是啊!我們每個人都有資格享受開心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

2、看課件：

植物，人，安全標識，交通安全學問。

3.遠離危急，遠離事故篇。

師：同學溝通搜集到的一些因不重視交通安全而造成損害事故的例子。

交通安全學問競猜。

男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少?必需年滿計周歲—12周歲

女：《道路交通安全法》對愛護行人通行有哪些詳細規(guī)定?--機動車行經(jīng)人行橫道應(yīng)減速行駛;在沒有交通信號的道路上，機動車要主動避讓行人。

師：交通信號有哪些種類?常有的有哪兩種?--指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號，常用的有指揮信號、手勢信號。

3、交通安全歌：

4、師：考考你：

在屏幕出現(xiàn)問題：

活動總結(jié)：通過今日的“關(guān)愛生命,歡樂成長”主題班會，大家已熟悉到關(guān)愛生命，歡樂成長的重要性。盼望能通過這次活動進一步增加我們的安全意識和自我愛護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花;愿安全歡樂永久伴隨著我們大家!

傾聽：《祝你安全》歌曲

幸福成長主題班會教學設(shè)計3

班會目標:

1、關(guān)心同學學會掌握自己的心情，不打架，不抽煙，珍愛自己的生命;

2、培育同學團結(jié)友愛、互助合作、關(guān)懷他人的良好品德;

3、讓同學熟悉到什么是真正的珍愛生命，對生命的價值有一個更清晰的熟悉;

4、高考在即，訓練同學當前如何做就是珍愛生命。

基本程序

1、開場白導入今日為什么要開這個班會;

2、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命;

3、我們的不愛——我們?nèi)绾螌ι回撠熑?

4、同學爭論：我們應(yīng)當如何來珍愛自己的生命?

5、贈送卡片，一起行動，珍愛生命;

6、歸納總結(jié)，班會在歌聲中結(jié)束。

一、開場白(1分鐘)

同學們，上午好!

生命，簡簡潔單兩個字，對我們而卻很重很重，由于我們每個人的生命只有一次。假如沒有了生命，這個世界對于我們而言，還有什么意義?再美的風景，我們不能觀賞了;再美的食物我們不能享受了;再美的抱負，不能去實現(xiàn)了……生命是如此地美妙，如此地珍貴!父母給了我們生命，又把我們從一個一點點大的小東西培育到現(xiàn)在，真的很不簡單，但是說實在話，現(xiàn)在我們身邊有很多同學根本不珍愛自己的生命，所以，今日我們召開這個班會——珍愛生命，歡樂成長!

二、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命(10分鐘)

父母是如何珍愛我們的生命的，你們知道嗎?下面請觀賞米娟帶來的詩朗誦《愛在絕處逢生》。

1、米娟表演朗誦《愛在絕處逢生》(3分鐘)

2、米娟、鞏雪演唱韓紅的歌曲《天亮了》(3分鐘)

3、主持人總結(jié)(1分鐘)：每一個生命都來之不易，我們都是父母愛的結(jié)晶。父母把我們生下，一點點地拉扯大。大家想一想：當生死來臨的時候，父母總是把生留給自己的孩子，把死留給自己;當食物擺在面前的時候，父母總是把吃的留給孩子，把不好的留給自己;當家里窮得沒錢的時候，父母總是盡可能把錢給自己的孩子花，自己節(jié)約著日子過。沒有孩子時，父母的眼中還有對方;當有了孩子后，中心轉(zhuǎn)移了，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)。可是我們卻并不理解父母的困難，父母的愛。下面我們一起觀賞一篇文章。

4、閱讀文章(3分鐘)：李耀和《世界上最困難的工作》

5、主持人總結(jié)：父母這樣對我們，生命又是如此地奇妙、美妙，所以我們?nèi)魏我粋€人，都沒有權(quán)利損害或者是拋棄我們的生命。

三、我們的不愛——我們?nèi)绾螌ι回撠熑?13分鐘)

生命如此珍貴，我們本該好好地珍愛它?？墒聦嵤沁@樣的嗎?下面我們看一些事實：

1、出示事例(5分鐘)

事例一：上學期，我校發(fā)生了不少違紀大事,百分之六十的通報是打架，其中有百分之八十的同學遭到身體損害;百分之三十的通報是抽煙;某班一同學從教學樓四層跳下導致骨折數(shù)月才恢復……我們的同學現(xiàn)在各方面條件都很優(yōu)越，使他們慢慢養(yǎng)成了安逸享樂的習慣，遇到挫折的時候往往不知所措，不能實行適當方法解決困難，實行暴力、躲避的態(tài)度，甚至“輕生”。

事例二：上學期一些典型的打架大事,及其他大事;

視頻事例三：網(wǎng)上下載的男生打架大事視頻;

視頻事例四：網(wǎng)上下載的女生打架視頻;

……

2、主持人提問(5分鐘)

還需要許多嗎?我想已經(jīng)足夠了。針對幾個案例，我想問大家?guī)讉€問題：

(1)請大家評論一下視頻當中男生和女生們;

幾個同學回答

(2)珍愛生命，只是珍愛自己的生命嗎?

同學回答。

(3)除了珍愛自己的生命，還應(yīng)當珍愛哪些人的生命?

幾個同學回答。

(4)如何珍愛生命?你該做些什么?在學校應(yīng)當做些什么?在學校外面又應(yīng)當做些什么?

幾個同學回答。

3、班主任點評發(fā)言(3分鐘)

同學們，問大家一個問題。一個人不打架，不談戀愛，好好地愛護好自己就是珍愛生命了嗎?一個人吃好喝好穿好，把自己養(yǎng)得白白胖胖的就是珍愛生命了嗎?

不是。真正的珍愛生命，不僅是要愛護好我們的肉體，更要愛護好我們的心靈。要抓住我們來之不易的生之機會，制造出自己的價值。其實我聽到過許很多多關(guān)于珍惜生命的故事，但最震撼我的，還是《心靈雞湯》當中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特殊是那些無名的小花小草，他們是那樣的卑微，卻又是那么地執(zhí)著。在沙漠這親惡劣的自然條件下，他們把根伸到地下三十米，四周幾百米遠，然后在地上長出幾片葉子，并開出幾朵小得不能再小的花，來證明它曾經(jīng)在這個世界上存在過，它曾經(jīng)來過這個世界，精彩過。多么打動人!所以，任何一個人，父母賜予我們生命，我們沒有理由損害它,也沒有理由不進步，我們沒有理由不讓自己的人生精彩，真正的珍愛生命，不僅要愛惜我們的肉體，更要讓我們生命開出絢爛之花，證明你來到過這個世界，你曾經(jīng)精彩過!任何人都沒有權(quán)利放棄，由于你的生存環(huán)境究竟比那棵小草要頒布優(yōu)裕得多，所以要英勇一點，頑強一點，制造你的精彩!現(xiàn)在，我們就要高考了，這就是我們綻放異彩的時候，所以我們要堅持，要努力!以后的人生也一樣，要堅持向上，永不懈怠!

四、一起行動，珍愛生命(5分鐘)

同學們，剛才我們說了，珍愛生命，不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛自己的親朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身邊有沒有不珍愛生命的行為，有沒有不珍愛生命的伴侶，假如有，提示他。讓我們一起做一張或幾張愛心卡片，提示我們的親人、伴侶、同學，珍愛生命，歡樂成長!給他們提出看法，送出祝愿!

同學制作卡片，互贈卡片，并展現(xiàn)部分卡片.

五、主持人總結(jié)，全班唱班歌(3分鐘)

同學們，從今日起，就讓我們一起珍愛生命吧!珍愛自己的生命!珍愛別人的生命!珍愛自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小貓，一只小狗!讓我們關(guān)懷并提示我們身邊的每一個人，珍愛自己的生命，制造自己的精彩!就讓我們一起唱起那珍愛生命、呈現(xiàn)生命之美的歌曲《怒放的生命》吧!

班會在歌聲中結(jié)束!

幸福成長主題班會教學設(shè)計4

一、班會目的：

1、通過此次班會的召開，使同學能清晰地熟悉到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。使同學從思想上懂得生命的珍貴，從行動上學會珍愛自己或他人的生命

2、教授同學如何珍愛自己的生命，喜愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)人生價值。樹立起責任意識，這不僅是對自己負責，對他人負責，也是對.負責。

本次主題班會同時供應(yīng)讓同學展現(xiàn)自我的綜合舞臺，讓同學有機會來展現(xiàn)自己的閃光點，進行自我訓練，加深對責任的理解。

二、班會過程：

男女合：各位老師、同學們，大家下午好!

男：八(1)班主題班會《生命成長，責任擔當》現(xiàn)在開頭。(全班同學熱鬧鼓掌)

(播放歌曲：感恩的心)

女：這首歌曲真的很感人，在我們的生活中，有許多人都在關(guān)懷、愛惜著我們。那么，我們在得到關(guān)懷、愛惜的同時有沒有去關(guān)懷、愛惜他人呢?請大家回想一下，在日常生活中，你是如何關(guān)愛他人的。(每組找一個同學回答)

組1：在別人有困難時準時賜予關(guān)心……

組2：在孤獨無助的時候，給以祝愿、勸慰……

組3：留意他人的心情變化，幫人化解沖突……

組4：關(guān)心父母做些力所能及的事……

男：同學們回答的特別棒，說的都是關(guān)愛他人的事情，雖然是一件件的小事，但這都是愛的開頭，我們在得到他人關(guān)愛的同時，也要學會關(guān)愛他人，要信任，每一個生命都有其存在的意義和價值，都應(yīng)當賜予充分的確定和敬重。

女：在現(xiàn)實生活中，有許多確定生命敬重生命的例子(舉例：張海迪的故事)

男：同學們，從張海迪的故事中，你有何感想呢?(同學回答)

女：同學們真的很棒，張海迪雖然身體是殘疾的，但意志是頑強的。她勤奮學習，熱心助人，被譽為“當代保爾”。她用實際行動超越了自我，詮釋了自己生命的價值。其實，在現(xiàn)實生活中，身殘志堅的例子有許多，如的鋼琴大師貝多芬等。

男：在我們身邊的這些身殘志堅的人用實際行動為.做出了貢獻，讓后人得到了好處，這樣，生命的價值就得以體現(xiàn)。為.多做貢獻就是延長生命的價值，一種擔當責任的表現(xiàn)。

女：同學們，既然生命的價值高于一切，有生命就有作為，生命的存在就是一種責任。談起“責任”，大家好像會感到它離我們還有一段距離，然而在物質(zhì)生活較為豐裕的今日，責任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。

男：沒錯，你說得對極了!“責任”這兩個字會加重了生命的力氣，生命會因責任而生輝。

女：人最珍貴的是生命，生命屬于我們只有一次，我們該把她裝扮得更加光榮。應(yīng)當很好地去把握生命，這就要求我們要學會負責。

男：你說得不錯。不過，什么是責任?怎樣負起責任呢?

女：是啊，讓我們聽聽__同學的看法吧!

(一)演講《我們的責任》

男：聽了__同學的演講，是不是受益菲淺呢?

女：的確如此!其實責任離我們并不遠，對于學習生活中的每件小事都需要我們負責。

男：是的，但是在我們生活中卻時常都會見到一些不負責任的表現(xiàn)。下面就讓我們來看看這個小女孩在家里的表現(xiàn)。

(二)小品：《如此女兒》

『劇本鏈接』

女：__，看完這個小品你有什么感想?

男：我覺得這個小女孩的表現(xiàn)實在是太不懂事了，只顧自己享樂，絲毫不顧家里的狀況，真是太不負責任了;

女：對的，但是這樣的事情在我們生活中其實并不少見，假如我們每位同學在家都象這個小女孩一樣的話，我們的將來還有什么盼望啊。

男：是的，我們就是將來，要想制造一個美妙的將來，我們每個人都應(yīng)當擔當起各自的責任，對.、對家庭、對自己都應(yīng)如此。

女：沒錯，下面我們一起來輕松一下，做個嬉戲，請每個小組派一個代表上來。

男：規(guī)章是這樣的：

1、4個人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊;

2、站著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去拍一下對方輸?shù)亩字说氖终?

3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，連續(xù)開頭下一局

(三)嬉戲《勇于擔當責任》

女：當同伴失敗的時候，有沒有埋怨?你心里是怎樣想的?

男：兩個人有沒有同心協(xié)力應(yīng)付外面的壓力?

女：同學們，玩了這個嬉戲后，你有什么感受?

男：大家說的都很好，對于一個團隊來講，團結(jié)才會有力氣，人是生活在集體中的，每個人都應(yīng)當為自己所處的集體負責;

女：是的，集體的事就是我們大家的事，每個人都應(yīng)當負起責任來。

男：不錯，團結(jié)協(xié)作，勇于擔當才能讓我們的集體更加和諧、融洽。

女：在遇到事情的時候每個人都應(yīng)當先為集體著想，而不是先考慮自己，下面就請大家看看這幾個同學在遇到問題時是怎么處理的，請觀賞小品《值日》。

(四)小品《值日》

女：大家看到了，對于同一件事情，不同的人實行了不同的處理方法，有的人擔當起了自己的責任，也有人只顧自己，背棄了應(yīng)付的責任。

男：是的，責任感包括了作為同學對學校，對班級體，對同學的責任感，作為家庭的一員對家庭的責任感，，作為青少年對這個時代的責任感.等等

女：那么我們的現(xiàn)在的責任還有哪些呢?我覺得我們應(yīng)當把責任感更詳細化一些;

男：是的，現(xiàn)在就讓同學們有個自由的空間，暢所欲言吧!請各組組長各自從對自己、家庭、對他人和對集體負責這幾個角度中選擇其中一個，組織本組同學自由爭論。

女：爭論后要求各組派代表發(fā)言，讓我們一起總結(jié)出一個“做有責任感的人”的基本要求。

(五)分組爭論：我們現(xiàn)在的責任有哪些?

男：由于時間的問題，爭論到此為止。現(xiàn)在請各組代表發(fā)言。

女：大家眾說紛紜，信任同學們都受益匪淺。讓我們更深的體會到責任的無處不在和它的重要性，讓我們.我們的這些責任吧!

男：不以責任大而難為，不以責任小而不為，不以惡小而為之;從小事做起，盼望每個同學都能做一個有責任感的人。下面請張老師為我們做點評。

(六)班主任小結(jié)

聽了剛才同學們的爭論和發(fā)言，讓我了解到其實同學們心中都很明白在這個年齡階段我們該負的責任。那么大家再想想看，在我們平常的學習生活中，以上大家例舉的這些責任你是否都做到了呢?或者做到了其中多少呢?

責任對于不同年齡階段的人來講，是有不同的含義的，對于大家來說，現(xiàn)在你們才十幾歲的年齡，還沒有什么特殊重大的，非常艱難的責任，所以我們更應(yīng)當主動擔負起這些小小的責任。作為同學，走在教室、校內(nèi)，把地上的垃圾順手撿起來扔進垃圾桶;上課時，多忍一會兒，少說一句閑談，這是對班級、學校負責;作為兒女，回到家里，為工作了一天的父母泡杯茶，陪他們聊談天，分擔一些力所能及的家務(wù)等等，這些是對家庭負責;其實，這些事對于大家來講都不過是舉手之勞，關(guān)鍵在于你有沒有這個心。試想一下，假如生活在我們身邊的人假如都是不負責任的，自私自利的，那么人與人之間就不會有友情，不會相互理解，不會相互關(guān)心，也就更談不上什么勝利了。因此，每個人對于自己所生活的每個環(huán)境都應(yīng)當負起應(yīng)有的責任。

全部的責任應(yīng)當從對自己負責開頭，作為我們的同學來講，你們的首要任務(wù)是先要對自己的學習負責。時間不等人，大家現(xiàn)在已經(jīng)是八班級的同學了，中同學活其實已經(jīng)快過半了，再過一年，當你回過頭來再看這段路的時候，你肯定會發(fā)覺，假如你是負責任的度過學校三年的話，你肯定會覺得這段過程是充實的、精彩的、也是不會有遺憾的。在這里，我也祝福每位同學在兩年后都能有一段美妙的回憶，而不要留下任何遺憾。

女：感謝老師的點評。

有了責任，擁擠的.才會有秩序;自由的天空才會更加寬闊;生命的空氣才會更加溫馨!

男：有了責任，你的、我的、我們大家的生活才會更加幸福、歡樂!我們的祖國才會更加富強昌盛!

女：下面請聽小組唱《我們的將來不是夢》。

(七)小組唱《我們的將來不是夢》

男：一個個跳動的音符，呈現(xiàn)了我們青春的活力。

女：代表著我們對將來的信念。

男：我們就是將來，我們應(yīng)當為制造美妙的將來而負起各自的責任。)

男女合：讓我們與責任同行!讓大家齊讀：

假如有了責任意識，認為不讓父母親人絕望是我的責任，就沒有了自暴自棄的浪蕩子和不學無術(shù)的不孝女。

假如有了責任意識，認為敬重別人勞動是我的責任，就不會有課堂上的小動作，對老師學問的講解無動于衷的表現(xiàn)。

假如有了責任意識，認為尊師愛友是我的責任，就不會由于一點小事同學之間就拳頭相向，睚眥必報。

假如有了責任意識，認為節(jié)省用水是我的責任，就沒有了洗手間的長流水;

假如有了責任意識，認為節(jié)省用電是我的責任，就沒有了教室內(nèi)的長明燈;

假如有了