家庭治療名詞解釋

家庭治療——名詞解釋第一章家庭與家庭治療核心家庭：指由夫妻及其未婚子女組成的家庭空巢家庭：則指子女離家后只剩下老倆口的家庭擴(kuò)展家庭：指由兩對或兩對以上的夫婦及其未婚子女組成的家庭，且這些家庭成員之間都有親屬關(guān)系主干家庭：是指兩對或兩對以上均異代夫婦與未婚子女所組成的家庭常住家庭：由夫妻及其未婚子女與夫妻任何一方的父母組成聯(lián)合家庭：則是指兩對或兩對以上的同代夫婦及其未婚子女組成的家庭社會功能：是指婚姻家庭基于其社會屬性所產(chǎn)生的功能家庭生命周期：家庭生活是一個線性的過程，他會沿著時間的方向不斷地向前推進(jìn)。每個家庭經(jīng)歷生命的不同階段時都會面臨不同性質(zhì)的任務(wù)和挑戰(zhàn)，每個家庭成員則需要改變自身從而適應(yīng)階段間的轉(zhuǎn)換，而這些不同的階段我們就稱為家庭生命周期家庭治療：即將家庭作為整體，從系統(tǒng)、動態(tài)的視角看待家庭成員的心理問題，主要通過改變家庭成員圍繞癥狀所展現(xiàn)出來的交往方式，從而達(dá)到治療癥狀的一種治療倫理和治療方式結(jié)果目標(biāo)：是當(dāng)治療結(jié)束時治療師期望出現(xiàn)的一種局面過程目標(biāo)：則是結(jié)果目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之前，需要去達(dá)成的一個個逼近最終結(jié)果目標(biāo)系統(tǒng)性原則：則是指家庭治療師需要在整個家庭的背景框架中對問題進(jìn)行分析和探討雙重束縛：是指個體從同一個人那里反復(fù)地接受到矛盾的信息，而那個成人會禁止小孩對矛盾信息加以評論假親密：使家庭團(tuán)結(jié)的表面現(xiàn)象，它掩飾家庭沖突并妨礙真正親密關(guān)系的形成假敵意：是遮掩結(jié)盟關(guān)系和分裂關(guān)系的另一個偽裝，盡管假敵意出現(xiàn)嘈雜、反應(yīng)劇烈的特點(diǎn)，但它也只是表面意義上的敵意或分裂彈性界限：是允許個體進(jìn)入家庭外環(huán)境的一個無形障礙，而一旦卷入太多它就會自動彈回，家庭僵硬的角色結(jié)構(gòu)因此而得到社會孤立的保護(hù)第二章經(jīng)典理論在家庭治療中的應(yīng)用連鎖病態(tài)：當(dāng)家庭成員處于特定的人際模型中，就會出現(xiàn)發(fā)生在他們之間的無意識過程的連續(xù)交替變化。相應(yīng)的，任何單個成員的行為可能是發(fā)生在整個家庭內(nèi)的混亂和扭曲狀況的癥狀反應(yīng)客體關(guān)系：則指人際關(guān)系以及塑造個體當(dāng)前人際互動特征的既往人際關(guān)系在其內(nèi)心世界殘跡角色互補(bǔ)的失敗：指的是家庭成員所扮演的角色特征間出現(xiàn)沖突和不契合，導(dǎo)致家庭角色的表現(xiàn)僵化、受局限，或者出現(xiàn)定型——巨變分裂：嬰兒要面對與母親的不同交往——有時是撫育有時是挫折——因?yàn)樽约翰荒芸刂骗h(huán)境或離開這種關(guān)系，所以嬰兒就創(chuàng)造一個想象的世界來協(xié)調(diào)這種矛盾的經(jīng)歷投射認(rèn)同：呈現(xiàn)了一個人際形象，雖然它也有心理內(nèi)部的他正，在投射認(rèn)同中，投射者通過現(xiàn)實(shí)影響，無意識地引起另一個人在某些方面和他一樣的想法、感受和體驗(yàn)移情：是指來訪者把對童年或過去某個重要人物的情感和反應(yīng)模式轉(zhuǎn)移到治療師身上的過程反移情：即來訪家庭在治療師身上引起了他們彼此之間過去經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)心掙扎體驗(yàn)圖式：指過去經(jīng)驗(yàn)中有組織的知識構(gòu)形。個體主要用它來解釋新的經(jīng)驗(yàn)自動式思維：是介于外部刺激事件與個體對事件的情緒反應(yīng)之間的想法共同感受：是指以問題解決的形式出現(xiàn)的，人們用以解決人們?nèi)粘Ｉ顔栴}的知覺和思維過程規(guī)則：是認(rèn)知治療中一個主要觀點(diǎn)，指個體在成長過程中習(xí)得的社會認(rèn)可的行為準(zhǔn)則，人們據(jù)此評價過去、指導(dǎo)現(xiàn)在和預(yù)測未來偶聯(lián)契約法：指的是一種描述個體行為相互交換強(qiáng)化的細(xì)則的書面計劃行為評估：是行為療法中的核心部分，又叫行為功能分析或行為分析，是收集、測量和記錄有關(guān)不適應(yīng)行為的信息，了解該行為發(fā)生的條件或維持條件的過程認(rèn)知重構(gòu)：就是治療者幫助來訪者探查功能失調(diào)的解釋，矯正自動想法和假設(shè)，改變妨礙的圖式第三章家庭治療的基本模型（上）自我分化：指個體能夠保持認(rèn)知系統(tǒng)和情緒系統(tǒng)相互獨(dú)立的能力多代傳遞過程：是指家庭的情感過程通過一代對另一代的長期傳遞的過程初級改變：指僅改變了家庭系統(tǒng)內(nèi)部的一個表面的具體行為，沒有改變系統(tǒng)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和規(guī)則次級改變：是改變家庭系統(tǒng)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和規(guī)則，轉(zhuǎn)換家庭組織，重組家庭系統(tǒng)并使成員達(dá)到認(rèn)知上的改變，以確保該癥狀不會再次出現(xiàn)治療性雙重束縛：指的是一種用來改變家庭原有模式的悖論技術(shù)，包括各種讓信息接受者感到困惑的溝通模式給癥狀開處方：指的是策略治療師對那些表現(xiàn)出某些癥狀的家庭給予明確的指導(dǎo)，且家庭成員按照這一指導(dǎo)做出相應(yīng)的改變重貼標(biāo)簽：又稱為“在定義”、“認(rèn)知重構(gòu)”。是用來改變家庭成員原有認(rèn)知和觀念的一種方法積極再定義：即將來訪者把之前看待癥狀行為的消極看法轉(zhuǎn)向積極的一面消極在定義：是將來訪者對一個癥狀的積極觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橄麡O觀點(diǎn)直接命令：指的是策略治療師向表現(xiàn)出癥狀的家庭成員發(fā)出直接的命令，要求他們做出某些具體的行為以消除癥狀間接命令：指的是策略治療師用較為間接的方法或任務(wù)以改變來訪者的癥狀歷經(jīng)苦難的任務(wù)：指的是策略治療師給來訪者布置的一種經(jīng)受折磨和意志考驗(yàn)的卻又帶來不良后果的任務(wù)，并且完成該任務(wù)所帶的痛苦大于原有癥狀的痛苦假裝技術(shù)：指的是治療師要求具有某種癥狀的家庭成員“假裝”表現(xiàn)出癥狀，且其他家庭成員要“假裝”對該癥狀做出平常的反應(yīng)隱喻任務(wù)：指的是與家庭現(xiàn)有癥狀有關(guān)的，形式和內(nèi)容有所不同但實(shí)質(zhì)一樣的任務(wù)第四章家庭治療的基本模型（下）清晰的界限：描述了家庭子系統(tǒng)間既能保持獨(dú)立，又具有滲透的可能性，具有對家庭的歸屬感僵化的界限：指的是家庭成員之間、家庭子系統(tǒng)之間無法正常交流，關(guān)系過于疏遠(yuǎn)，很少或者根本沒有任何的相互作用，界限就陷入的僵化模糊的界限：指家庭子系統(tǒng)間的界限可能過度滲透，系統(tǒng)間缺乏分化，人際距離過小所謂聯(lián)盟：是指家庭成員在執(zhí)行家庭任務(wù)時所出現(xiàn)的結(jié)合或?qū)α⒌姆绞?，比較偏重成員間情緒與心理上的連接穩(wěn)定的聯(lián)盟：兩個或多個家庭成員結(jié)成聯(lián)盟，始終相互支持，共同反對另外的家庭成員三角關(guān)系：當(dāng)兩個家庭成員發(fā)生沖突時，沖突并不在他們之間直接解決，而是將第三個家庭成員拉入到他們的沖突中來，都試圖利用第三個家庭成員來反對另一方，使第三個家庭成員成為沖突的一部分迂回：兩個家庭成員看似平和、相處融洽，為了維護(hù)這種平和與融洽，當(dāng)有矛盾產(chǎn)生時，就會通過指責(zé)或保護(hù)第三個家庭成員的方式來轉(zhuǎn)移他們之間的矛盾權(quán)力：就是誰是家庭的主宰，誰是家庭的決策者，誰是家庭的服從者的問題聯(lián)合治療：是指由兩個治療師一起參與問題家庭的面談，讓一位治療師擔(dān)當(dāng)觀察者，而另一個治療師與患者進(jìn)行更直接的接觸主觀焦慮：是指焦點(diǎn)放在每一位成員在家庭中主觀的需求上，希望以此方法促進(jìn)家庭互動，進(jìn)而提高家庭各個成員的個體化程度無理論立場：是指高度直覺形式的治療，目的在于強(qiáng)化家庭成員當(dāng)下的經(jīng)驗(yàn)自尊：即自我價值，指個人對自己的創(chuàng)造力及在社會中地位和作用的一種認(rèn)識和評價溝通姿態(tài)：是指個人與重要他人的互動模式。它是人們傳遞信息的方式，個人將信息賦予意義，傳遞出去，接收進(jìn)來，并在內(nèi)心或外在行為上做出反應(yīng)第五章家庭治療模型的比較縱向評估：就是治療師從過去尋找影響當(dāng)前家庭功能的運(yùn)行模式橫向評估：則是指關(guān)注此時此地，重視現(xiàn)在而不關(guān)注過去第六章家庭治療的基本流程阻抗：是指在家庭治療過程中所有阻止治療系統(tǒng)達(dá)到最終目標(biāo)的行為的總稱反移情：是指治療時將其人際關(guān)系帶入到治療關(guān)系中的過程。它可能是積極的，也可能是消極的預(yù)設(shè)離別法：堅持以相同的頻率會面，但是設(shè)定一個日期，可以是幾周后或者幾個月后，作為結(jié)束的時刻逐步消突法：開始延長兩次治療單元間隔的時間，用較長的一段時間來調(diào)整第七章家庭治療的基本技術(shù)直線式問題：是推理式的、探索內(nèi)容的問題，通常情況下治療師使用這些問題來對問題做出解釋循環(huán)式提問：是探索式的，緣于治療師對來訪者的好奇心。循環(huán)式問題背后的假設(shè)是：事情之間是相互聯(lián)系在一起的正?；褐委煄熓紫纫龅木褪前矒醽碓L者的情緒，告訴來訪者出現(xiàn)哪些問題是正常的，這就是所謂的正常化積極再定義：顧名思義就是將來訪者對一個問題的消極觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的觀點(diǎn)消極再定義：就是將來訪者對一個問題的積極觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橄麡O的觀點(diǎn)表演技術(shù)：顧名思義就是要家庭在治療室中把在家里的情況真實(shí)表現(xiàn)出來，同時在這個過程中治療師也要去修正不合理的互動模式增加強(qiáng)度：就是通過使用強(qiáng)烈的影響、反復(fù)的干預(yù)或是施壓來改變不良的交互作用能力塑造：就是鼓勵家庭成員，強(qiáng)化他們的積極行為，逐漸塑造出某種能力設(shè)定界限：界限是用來規(guī)定哪些家庭成員可以參與到哪些家庭交往領(lǐng)域中去的規(guī)則。所謂設(shè)定界限就是建立這些規(guī)則打破平衡：顧名思義就是要打破來訪者原有的平衡狀態(tài)反其道而行之：是策略治療師中經(jīng)常使用的一個技術(shù)。治療師指導(dǎo)家庭成員繼續(xù)維持他們的癥狀或者問題行為表演癥狀：就是讓來訪者繼續(xù)表現(xiàn)他們的癥狀，美化癥狀，而不是抱怨儀式化：就是家庭成員在家中固定的時間、地點(diǎn)做固定的事情第九章家庭治療的新進(jìn)展選擇性借鑒：是相對的純粹主義，也稱“拿來主義”，指以某一治療模式為基礎(chǔ)與主導(dǎo)，在需要時會采用其他治療方法中有用的技術(shù)模式整合：是指治療師利用現(xiàn)有模式之間的互補(bǔ)方面，創(chuàng)造出新的不同模式構(gòu)成的整合模式敘事治療：就是咨詢師通過傾聽來訪者講述自己的生命故事，幫助來訪者澄清他是如何使用故事組織經(jīng)驗(yàn)、賦予意義的，并通過發(fā)現(xiàn)其生活故事中遺漏的部分，引導(dǎo)來訪者重建具有正向意義的生命故事，喚起來訪者內(nèi)在力量的療法外化：旨在用來分離個體對問題的認(rèn)同，幫助來訪者和家庭修正他們與問題的關(guān)系解構(gòu)：是與來訪者一起探索問題的歷史、影響力及結(jié)果，從而來訪者家庭可以看到問題是如何被建構(gòu)的，獲取從不同角度看問題的可能性重寫：是指來訪者重新敘述自己的生命故事，對自己的生活賦予新的、積極的意義滾雪球效應(yīng)：當(dāng)小的改變發(fā)生時，所處的環(huán)境、系統(tǒng)就和原