九年級化學(xué)知識結(jié)構(gòu)圖課件

2010年6月初三化學(xué)知識結(jié)構(gòu)圖sunjiwen了解繪制知識結(jié)構(gòu)圖的目的教師研讀課標(biāo),把握教材梳理知識結(jié)構(gòu),清晰脈絡(luò)，整合資源謀劃教學(xué)策略,合理設(shè)計教學(xué)過程學(xué)生學(xué)會梳理知識脈絡(luò),提高學(xué)習(xí)效率.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力結(jié)構(gòu)圖主要從以下幾個方面進行構(gòu)建課標(biāo)要求知識結(jié)構(gòu)教學(xué)策略三維目標(biāo)要求要求層次教法、學(xué)法如何選材、實驗、設(shè)計過程、如何設(shè)計問題、試題、評價如何突破重點難點等教材中的地位結(jié)構(gòu)層次知識點及縱橫向聯(lián)系重點難點實現(xiàn)促進內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中的主題上冊內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中的主題一級主題二級主題教材體現(xiàn)科學(xué)探究增進對科學(xué)探究的理解各單元發(fā)展科學(xué)探究能力學(xué)習(xí)基本的實驗?zāi)芰ι磉叺幕瘜W(xué)物質(zhì)地球周圍的空氣第二單元水第三單元生活中的常見化合物第二、三、六單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘化學(xué)物質(zhì)的多樣性緒言微粒構(gòu)成物質(zhì)第四單元認識化學(xué)元素物質(zhì)組成的元素第三、四單元物質(zhì)的化學(xué)變化化學(xué)變化的基本特征第一單元認識幾種化學(xué)反應(yīng)第二、三單元質(zhì)量守恒定律第五單元化學(xué)與社會發(fā)展化學(xué)與能源、資源利用第七單元保護環(huán)境第三單元下冊內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中的主題教材體現(xiàn)各單元九八八、十、十一八、十、十一八、十、十一八、十二十二科學(xué)探究

身邊的化學(xué)

物質(zhì)

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

物質(zhì)的化學(xué)變化

化學(xué)與社會發(fā)展

增進對科學(xué)探究的理解發(fā)展科學(xué)探究能力學(xué)習(xí)基本的實驗技能地球周圍的空氣水與常見的溶液金屬與金屬礦物生活中的常見化合物化學(xué)與能源、資源利用常見的化學(xué)合成材料化學(xué)物質(zhì)與健康保護環(huán)境化學(xué)物質(zhì)的多樣性微粒構(gòu)成物質(zhì)認識化學(xué)元素物質(zhì)組成的表示化學(xué)變化的基本特征、認識幾種化學(xué)反應(yīng)、質(zhì)量守恒定律內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)身邊的化學(xué)物質(zhì)

地球周圍的空氣生活中常見的化合物水與常見的溶液金屬與金屬礦物1．說出空氣的主要成分，認識空氣對人類生活的重要作用。2．知道氧氣、二氧化碳的性質(zhì)和用途，認識氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。3．初步學(xué)習(xí)在實驗室制取O2和CO2。4．了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)。

1．認識水的組成，知道純水與礦泉水、硬水與軟水的區(qū)別。2．了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法3．認識溶解現(xiàn)象，知道水是最重要的溶劑，酒精汽油等也是常見的溶劑。4．了解飽和溶液和溶解度的涵義。5．能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算。6．初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。7．了解結(jié)晶現(xiàn)象。8．能說出一些常見的乳化現(xiàn)象。9．了解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義1．知道常見酸堿的主要性質(zhì)和用途，2．初步學(xué)會稀釋常見的酸堿溶液。3．會用酸堿指示劑和pH試紙檢驗溶液的酸堿性。4．知道酸堿性對生命活動和農(nóng)作物生長的影響。5．了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。6．知道一些常用化肥的名稱和作用。7．列舉生活中一些常見的有機物，1．了解金屬的物理特征；認識金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的重要作用。2．知道常見的金屬與氧氣的反應(yīng)；了解防止金屬銹蝕的簡單方法。3．知道一些常見金屬（鐵、鋁等）礦物；了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。4．了解常見金屬的特性及其應(yīng)用，認識加入其他元素可以改良金屬特性的重要性；知道生鐵和鋼等重要的合金5．認識回收金屬的重要性。五大主題知識體系之二——身邊的化學(xué)物質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)變化化學(xué)變化的基本特征

認識幾種化學(xué)反應(yīng)

質(zhì)量守恒定律

1．認識化學(xué)變化的基本特征，理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系。2．知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨有能量變化，認識通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量的重要性。3．認識催化劑的重要作用。4．初步形成“物質(zhì)是變化的”的觀點。1．初步認識常見的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)，能用于解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象。2．能用金屬活動性順序表對有關(guān)的置換反應(yīng)進行簡單的判斷，并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。3．了解人們?nèi)绾卫没瘜W(xué)反應(yīng)改善和提高自身的生活質(zhì)量。1．認識質(zhì)量守恒定律，能說明常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。2．能正確書寫簡單的化學(xué)反應(yīng)方程式，并進行簡單的計算。3．認識定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。五大主題知識體系之四——物質(zhì)的化學(xué)變化教材呈現(xiàn)方式及目的在每一課，由一個相對獨立的主題構(gòu)成每一課的內(nèi)容，以六個形象生動、簡明易懂的板塊方式呈現(xiàn)，每個板塊以一個標(biāo)志性圖標(biāo)引導(dǎo)。閱讀資料調(diào)查研究實驗家庭小實驗活動與探究討論目標(biāo)要求——你應(yīng)該知道走進文本交流合作能力拓展動手研究發(fā)現(xiàn)問題解決問題知識升華發(fā)現(xiàn)問題（一）上冊知識結(jié)構(gòu)五條主線化學(xué)物質(zhì)：氧氣、二氧化碳——氣體制法——實驗裝置設(shè)計、水——水資源保護物質(zhì)分類：混合物——純凈物——單質(zhì)——化合物——氧化物物質(zhì)變化：物理變化、化學(xué)變化——化合反應(yīng)——分解反應(yīng)——氧化反應(yīng)——燃料——環(huán)境質(zhì)量守恒——方程式書寫——化學(xué)計算物質(zhì)構(gòu)成：分子——原子——離子物質(zhì)組成：元素——元素符號——化學(xué)式——化合價——元素質(zhì)量分數(shù)計算化學(xué)實驗：儀器使用、儀器組裝、實驗設(shè)計二、知識結(jié)構(gòu)（二）、下冊知識結(jié)構(gòu)三條主線化學(xué)物質(zhì)：單質(zhì)（金屬）——金屬氧化物——酸——堿——鹽——新材料物質(zhì)變化：置換反應(yīng)——復(fù)分解反應(yīng)——中和反應(yīng)——各類物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化科學(xué)探究：金屬應(yīng)用；溶解度；化學(xué)與生活；物質(zhì)間的關(guān)系等分子原子離子元素符號化合價計算質(zhì)量分數(shù)第三單元水質(zhì)量守恒定律第四單元物質(zhì)構(gòu)成奧秘燃燒與滅火氧化反應(yīng)方程式計算能正確書寫方程式CO碳單質(zhì)CO2環(huán)境保護走進實驗室兩個原則物質(zhì)變化實質(zhì)上冊知識結(jié)構(gòu)圖上冊知識結(jié)構(gòu)圖第二單元空氣第五單元化學(xué)方程式第六單元碳和碳氧化物第七單元燃燒及其利用緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩第一單元走進化學(xué)世界認識質(zhì)量守恒定律和定量研究的作用什么是化學(xué)如何學(xué)化學(xué)化學(xué)有何用探究認識變化特征認識常見儀器空氣說出成分會探究氧氣含量符合客觀事實遵守質(zhì)量守恒定律用于書寫化學(xué)式化合物單質(zhì)物質(zhì)分類混合物純凈物氧化物用于表示知道制法知道性質(zhì)和用途了解碳氧循環(huán)了解用途三個條件分解反應(yīng)水的組成水的凈化水資源保護分子和原子知道區(qū)分化合反應(yīng)氧氣氧化反應(yīng)知道氧氣性質(zhì)和用途藥品取用儀器連接氣體收集加熱方簡單設(shè)計學(xué)習(xí)基本實驗技能氧氣制法知道原理化學(xué)有何用了解什么是化學(xué)如何學(xué)化學(xué)氮磷鉀肥作用知道下冊知識結(jié)構(gòu)圖第八單元金屬十二單元化學(xué)與生活第九單元溶液第十單元酸堿十一單元鹽和化肥金屬材料金屬化學(xué)性質(zhì)金屬資源溶液形成溶解度質(zhì)量分數(shù)計算鹽化肥會計算能配制一定質(zhì)量分數(shù)溶液檢驗指示劑ph酸堿度知道纖維塑料橡膠了解對環(huán)境影響營養(yǎng)物質(zhì)合成材料元素與健康知道一氧化碳黃曲霉素甲醛有害重點掌握碳酸鹽性質(zhì)和作用現(xiàn)象－檢驗作用－制CO2

制燒堿

中和反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)重點性質(zhì)初步認識酸堿反應(yīng)堿酸鹽酸硫酸性質(zhì)用途燒堿熟石灰用途知道會用溶解度曲線會查溶解性會探究氯化鈉硝酸銨氫氧化鈉溶解時溫度變化了解飽和溶液和溶解度的意義能說出一些乳化現(xiàn)象了解在生活中的意義鐵鋁鈦合金知道回收和利用知道金屬防銹與防護氧化物了解鐵的冶煉會用金屬活潑性順序初步認識置換反應(yīng)下冊知識結(jié)構(gòu)圖了解鈣鐵鋅的作用了解六大營養(yǎng)對生命的意義課前備課預(yù)習(xí)課中交流合作課中導(dǎo)學(xué)點撥課中練習(xí)檢測評價教師出示目標(biāo)知識問題