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感謝你的觀看2018年士考試復(fù)習(xí)工作正在續(xù)進(jìn)行中,大家在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),也要在習(xí)題中進(jìn)行檢驗(yàn),切實(shí)達(dá)到復(fù)習(xí)目的。文都護(hù)士小編為大家整理了2018護(hù)執(zhí)業(yè)復(fù)習(xí)資料,希望能對(duì)大家的復(fù)習(xí)有所幫助。2018護(hù)復(fù)精題1、以人為中心,以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ),以現(xiàn)代護(hù)理觀為指南,對(duì)人實(shí)施從生理、心理和社會(huì)各個(gè)方面的護(hù)理,從而使人達(dá)到最佳健康狀況的護(hù)理是A、個(gè)案護(hù)理B、功能制護(hù)理C、小組護(hù)理D、責(zé)任制護(hù)理E、整體護(hù)理答案:2、下列哪種病人入院時(shí)可免浴A、慢性支氣管炎B、急性扁桃體炎C、高血壓D、急性心肌梗塞E、慢性闌尾炎待手術(shù)答案:3、人際間關(guān)系模式是由誰(shuí)提出的A、佩普勞B、紐曼C、奧瑞姆D、羅伊E、馬斯洛答案:4、馬斯洛將人的基本需要分為五個(gè)層次,由低到高依次為A、生理,愛與歸屬,安全,尊重,自我實(shí)現(xiàn)B、生理,安全,愛與歸屬、尊重,自我實(shí)現(xiàn)C、安全,生理,愛與歸屬,尊重,自我實(shí)現(xiàn)D、安全,生理,尊重,愛與歸屬,自我實(shí)現(xiàn)E、生理,安全,尊重,愛與歸屬,自我實(shí)現(xiàn)感謝你的觀看
感謝你的觀看答案:5、在傾聽技巧中,哪項(xiàng)是不可取的A、全神貫注B、集中精神C、雙方保持合適的距離D、用心聽講E、不必保持目光的接觸答案:6、下列關(guān)于護(hù)患關(guān)系的理解不正確的是A、護(hù)患關(guān)系是一種幫助與被幫助的關(guān)系B、護(hù)患關(guān)系是一種治療關(guān)系C、護(hù)患關(guān)系以護(hù)士為中心的關(guān)系D、護(hù)患關(guān)系是多方面、多層面的專業(yè)性互動(dòng)關(guān)系E、護(hù)患關(guān)系是在護(hù)理活動(dòng)中形成的答案:7、下列哪項(xiàng)不是溝通的基本因素A、信息的發(fā)現(xiàn)者和接受者B、信息的內(nèi)容C、溝通的背景D、溝通的方式E、信息反饋過程答案:8、護(hù)士收集健康資料的目的中,錯(cuò)誤的是A、為了解病人的隱私,確立護(hù)理診斷提供依據(jù)B、為尋找病因,制定護(hù)理措施提供依據(jù)C、為了解病情變化,制定治療方案提供依據(jù)D、為了解病人的心理特征,選擇護(hù)理實(shí)施方法提供依據(jù)E、為了解治療反應(yīng),評(píng)估護(hù)理行為提供依據(jù)答案:9、搶救病人中護(hù)士進(jìn)行的工作下列哪項(xiàng)不正確A、口頭醫(yī)囑復(fù)誦后再執(zhí)行B、用完的空安瓿應(yīng)及時(shí)處理C、搶救后應(yīng)及時(shí)請(qǐng)醫(yī)生補(bǔ)寫醫(yī)囑D、搶救記錄字跡清晰及時(shí)準(zhǔn)確感謝你的觀看
感謝你的觀看E、醫(yī)生未到時(shí)可先建立靜脈通道答案:10、在護(hù)理程序中,指導(dǎo)護(hù)理活動(dòng)的思想核心是A、以完成的護(hù)理工作內(nèi)容為中心B、以醫(yī)院管理的重點(diǎn)任務(wù)為中心C、以維護(hù)醫(yī)護(hù)人員的利益為中心D、以執(zhí)行醫(yī)囑為中心E、以護(hù)理的服務(wù)對(duì)象為中心答案:以上就是文都護(hù)士小編為大家整理
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