四川省成都市郫縣第三中學(xué)高三生物月考試卷含解析

四川省成都市郫縣第三中學(xué)高三生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.給實(shí)驗(yàn)兔注射一定量甲狀腺激素后，可引起的生物學(xué)效應(yīng)是A.糖的分解代謝速率降低 B.實(shí)驗(yàn)動(dòng)物對(duì)碘的需要量增加C.饑餓感增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加 D.促甲狀腺激素釋放激素分泌增加參考答案：C【分析】甲狀腺激素的作用：促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解，維持神經(jīng)中樞的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。【詳解】當(dāng)給兔注射一定量的甲狀腺激素后，新陳代謝加快，加速物質(zhì)的氧化分解，糖的分解代謝速率提高，A錯(cuò)誤。甲狀腺激素是一種含碘的化合物，當(dāng)甲狀腺激素增多時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，使甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少，使甲狀腺激素合成過(guò)程減弱，則實(shí)驗(yàn)動(dòng)物對(duì)碘的需要量減少，促甲狀腺激素釋放激素分泌減少，B、D錯(cuò)誤。甲狀腺激素增多，會(huì)加快物質(zhì)的氧化分解，使產(chǎn)熱增加，饑餓感增強(qiáng)，C正確。2.下圖表示某基因型為AaBb的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

()A．核DNA數(shù)目的加倍發(fā)生在A時(shí)期和F時(shí)期B．在F時(shí)期細(xì)胞核中發(fā)生DNA的解旋、轉(zhuǎn)錄和翻譯等過(guò)程C．D時(shí)期細(xì)胞中有4個(gè)染色體組D．L時(shí)期細(xì)胞中的基因組成可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb參考答案：B3.（2012江蘇）研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過(guò)程，下列敘述正確的是A．癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類(lèi)型B．癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)C．誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略D．癌細(xì)胞類(lèi)似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化參考答案：C4.如圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段．下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．圖1所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)出現(xiàn)等位基因的分離B．若兩細(xì)胞來(lái)源于同一個(gè)卵原細(xì)胞，且圖2是極體，則圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞C．由圖可以看出分裂過(guò)程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了互換D．圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，含1個(gè)染色體組和8條染色單體參考答案：B【考點(diǎn)】基因重組及其意義；減數(shù)第一、二次分裂過(guò)程中染色體的行為變化．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，染色體排列在赤道板上，所以處于減數(shù)第二次分裂中期；圖2細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體、沒(méi)有染色單體，處于減數(shù)第二次分裂末期．【解答】解：A、圖1所示圖中顯示染色體發(fā)生了交叉互換，可能含有等位基因，若繼續(xù)分裂可能會(huì)出現(xiàn)等位基因的分離，A正確；

B、若兩圖所示細(xì)胞由一個(gè)卵原細(xì)胞分裂而來(lái)，如果圖2為極體，則圖1是第一極體或次級(jí)卵母細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、由圖1、2看出，初級(jí)卵母細(xì)胞聯(lián)會(huì)時(shí)期發(fā)生了交叉互換，交叉互換屬于基因重組的一種類(lèi)型，C正確；

D、圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，相同形態(tài)的染色體只有1條，說(shuō)明含有1個(gè)染色體組，另外含有8條染色單體，D正確．

故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了減數(shù)分裂圖形的識(shí)別以及交叉互換的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和分析理解能力，難度適中．解題關(guān)鍵是明確兩細(xì)胞分裂時(shí)期，并確定細(xì)胞2并非來(lái)自于細(xì)胞1．5.組織液過(guò)多引起的全身或身體部分腫脹成為水腫。以下關(guān)于水腫的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.嬰兒食用劣質(zhì)奶粉可引起組織水腫B.癌細(xì)胞進(jìn)入并堵塞淋巴管可引起組織水腫C.碰撞導(dǎo)致毛細(xì)血管破裂，可用熱敷減緩水腫D.組織液最后回流進(jìn)入血管和淋巴管，可消除水腫參考答案：C【分析】組織水腫是指組織間隙中積聚的組織液過(guò)多，其引發(fā)原因包括2大層面5項(xiàng)原因，如圖所示：【詳解】A、劣質(zhì)奶粉中蛋白質(zhì)含量不夠高，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，從而引起血漿蛋白減少，血漿滲透壓下降，引發(fā)組織水腫，A正確；B、癌細(xì)胞進(jìn)入并堵塞淋巴管，可引起組織蛋白增多，組織液滲透壓升高，引發(fā)組織水腫，B正確；C、碰撞導(dǎo)致毛細(xì)血管破裂，可用冰袋或涼水冷敷使周?chē)?xì)血管收縮，連用三五天后就可以熱敷促進(jìn)瘀血吸收，若直接熱敷會(huì)加重局部血管損傷，C錯(cuò)誤；D、組織液與血漿和淋巴管能進(jìn)行物質(zhì)交換，水最后回流進(jìn)入血管和淋巴管，可消除水腫，D正確。故選C【點(diǎn)睛】歸納識(shí)記組織水腫引發(fā)的原因是解題的關(guān)鍵。6.純種果蠅中，朱紅眼♂×暗紅眼♀，F(xiàn)1中只有暗紅眼；而反交，暗紅眼♂×朱紅眼♀，F(xiàn)1中雌性為暗紅眼，雄性為朱紅眼。設(shè)相關(guān)的基因?yàn)锳和a，則下列說(shuō)法不正確的是（）A．正、反交實(shí)驗(yàn)常被用于判斷有關(guān)基因所在的染色體類(lèi)型B．反交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明這對(duì)控制眼色的基因不在細(xì)胞質(zhì)中，也不在常染色體上C．正、反交的子代中，雌性果蠅的基因型都是XAXaD．若正、反交的F1代中雌、雄果蠅自由交配，其后代表現(xiàn)型的比例都是1∶1∶1∶1參考答案：D7.下列關(guān)于DNA或基因的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.基因在染色體上呈線性排列B.DNA分子具有多樣性的主要原因是由于堿基配對(duì)方式的不同

C.可利用DNA做親子鑒定是因?yàn)镈NA分子具有特異性

D.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，遺傳信息是指有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列參考答案：B8.下列有關(guān)光能在葉綠體中轉(zhuǎn)換的說(shuō)法正確的是A．光照條件下某些葉綠素a能不斷丟失和獲得電子而形成電子流B．NADPH的生成標(biāo)志著光能轉(zhuǎn)變成了電能C．電能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP和NADP+中D．不同季節(jié)將光能轉(zhuǎn)化為電能的色素不同，葉片變黃后主要依賴葉黃素進(jìn)行轉(zhuǎn)化參考答案：答案：A9.（08江西師大附中、臨川一中聯(lián)考）甲同學(xué)用顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，觀察分生組織細(xì)胞，看到視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。乙同學(xué)用顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，觀察分生組織細(xì)胞，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變，甲乙二位同學(xué)將物鏡都轉(zhuǎn)換成40X后，則甲乙二位同學(xué)在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)分別為A．2個(gè)和1個(gè)

B．4個(gè)和2個(gè)

C．8個(gè)和2個(gè)

D．16個(gè)和4個(gè)參考答案：B10.將提取的完整線粒體和葉綠體的懸浮液，分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的A、B試管中，給予充足光照，都會(huì)產(chǎn)生氣泡。假如將上述兩支試管移入黑暗的環(huán)境中，保持溫度不變，短時(shí)間內(nèi)，A、B兩試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化？A．前者基本不變，后者逐漸減少直至停止B．兩者均保持基本不變C．后者不變，前者逐漸減少直至停止D．兩者均逐漸減少直至停止參考答案：A【知識(shí)點(diǎn)】光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用解析：結(jié)合呼吸作用以及光合作用分析，丙酮酸可以進(jìn)入線粒體內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸的第二三階段，在第二階段產(chǎn)生二氧化碳，NaHCO3溶液可為葉綠體提供二氧化碳從而在一定的條件下進(jìn)行光合作用，在光反應(yīng)階段產(chǎn)生氧氣；所以給予充足光照，都會(huì)產(chǎn)生氣泡；移入黑暗的環(huán)境中，線粒體仍能夠發(fā)生呼吸作用產(chǎn)生氧氣，但是葉綠體沒(méi)有光便不能進(jìn)行光合作用因此沒(méi)有氧氣的產(chǎn)生，A正確11.給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后，下列變化合理的是（）A．細(xì)胞外液滲透壓升高 B．大鼠的排尿量增加C．腎小管重吸收水能力增強(qiáng) D．胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加參考答案：B【考點(diǎn)】E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水時(shí)，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降，下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素含量下降，使腎小管和集合管對(duì)水的重吸收能力下降，尿量增多．【解答】解：A、給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí)，下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素含量下降，使腎小管和集合管對(duì)水的重吸收能力下降，尿量增多，B正確；C、當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí)，下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素含量下降，使腎小管和集合管對(duì)水的重吸收能力下降，C錯(cuò)誤；D、當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，與水鹽平衡調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤．故選：B．12.下圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)

B.①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期C.③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D.③→⑥過(guò)程與⑦過(guò)程的育種原理相同參考答案：B13.下列有關(guān)細(xì)胞中有機(jī)物的說(shuō)法正確的是

A．含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪

B．花生種子中沒(méi)有蛋白質(zhì)，只有脂肪，故用來(lái)作為檢測(cè)脂肪的材料

C．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量

D．對(duì)蛋白質(zhì)的檢測(cè)可用斐林試劑，且要現(xiàn)配現(xiàn)用參考答案：答案：C14.下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）。A.表示遺傳信息的傳遞方向B.表示基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程C.DNA只能來(lái)自DNA的復(fù)制

D.基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物性狀參考答案：C15.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是A.原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行需氧呼吸B.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有核糖體，核糖體是加工蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D.真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行參考答案：D16.下列說(shuō)法正確的是A．生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

B．細(xì)菌不能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)C．SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)D．多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)參考答案：A17.以下二倍體生物的細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是

(

)

①有絲分裂中期細(xì)胞

②有絲分裂后期細(xì)胞

③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞

④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞A．①②③

B．①③⑤

C．①④⑤⑥

D．①③⑤⑥參考答案：D18.下列關(guān)于人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)說(shuō)法正確的有A．食物過(guò)咸時(shí)，抗利尿激素分泌減少，尿量減少

B．飲水過(guò)多，細(xì)胞外液滲透壓會(huì)升高C．如果體溫低于正常體溫，在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下，汗腺分泌汗液會(huì)減少，毛細(xì)血管會(huì)舒張。D．人體產(chǎn)熱主要是指肝臟和骨胳肌參考答案：D19.研究人員對(duì)日光溫室內(nèi)的黃瓜補(bǔ)充不同波長(zhǎng)的光，測(cè)得黃瓜光合速率的日變化情況如圖1．為進(jìn)一步探究補(bǔ)充不同波長(zhǎng)的光對(duì)黃瓜光合速率影響的原因，研究人員測(cè)定葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體數(shù)、葉綠體內(nèi)的淀粉粒數(shù)、基粒數(shù)，結(jié)果如圖2．下列相關(guān)分析不正確的是（）A．據(jù)圖1可知，適當(dāng)補(bǔ)充紅光，對(duì)黃瓜的生長(zhǎng)最為有效B．14～16時(shí)，三組光合速率均降低的主要因素是光照強(qiáng)度C．補(bǔ)藍(lán)光時(shí)，由于基粒數(shù)量減少不利于光合作用光反應(yīng)的進(jìn)行D．補(bǔ)紅光時(shí)，葉綠體中淀粉粒數(shù)減少是由于光合作用減弱導(dǎo)致參考答案：D【考點(diǎn)】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】分析圖1：在10：00前適當(dāng)補(bǔ)充紅光對(duì)黃瓜的生長(zhǎng)最有效，分析圖2補(bǔ)充紅光有利于增加葉肉細(xì)胞葉綠體的數(shù)量，但是每個(gè)葉綠體的基粒數(shù)量減少，每個(gè)葉綠體內(nèi)的淀粉粒數(shù)減少，補(bǔ)充藍(lán)光葉肉細(xì)胞葉綠體的數(shù)量基本不變，但是每個(gè)葉綠體的基粒數(shù)量減少，每個(gè)葉綠體內(nèi)的淀粉粒數(shù)增加，據(jù)此答題．【解答】解：A、依據(jù)圖1結(jié)果分析，若采取在10：00前適當(dāng)補(bǔ)充紅光措施，對(duì)黃瓜的生長(zhǎng)最有效，A正確；B、14～16時(shí)，三組的光照強(qiáng)度均下降，三組黃瓜光合速率均降低，B正確；C、補(bǔ)充藍(lán)光葉肉細(xì)胞葉綠體的數(shù)量基本不變，但是每個(gè)葉綠體的基粒數(shù)量減少，不利于光合作用光反應(yīng)的進(jìn)行，C正確；D、依據(jù)圖1、2結(jié)果分析，補(bǔ)充紅光時(shí)葉綠體中淀粉粒數(shù)減少，說(shuō)明促進(jìn)光合產(chǎn)物運(yùn)出葉綠體有利于光合作用的進(jìn)行，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查影響光合作用的主要環(huán)境因素，通過(guò)曲線圖、柱形圖的分析，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

20.下圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分過(guò)程示意圖，來(lái)自外周（皮膚、黏膜、內(nèi)臟等）和中樞溫度敏感神經(jīng)元的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)匯集、整合后引起人體產(chǎn)生相應(yīng)生理反應(yīng)，圖中①～代表神經(jīng)元，“＋”和“－”分別表示興奮和抑制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________，圖中方框內(nèi)神經(jīng)元主要分布于人體________（器官）中。（2）若給予神經(jīng)元②一次適宜刺激，興奮部位膜外電位變化原因是_________________，神經(jīng)元②上產(chǎn)生的興奮通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)將興奮傳遞到神經(jīng)元③。與此同時(shí)，圖中除神經(jīng)元③外還能檢測(cè)到動(dòng)作電位的神經(jīng)元有________（填數(shù)字序號(hào)）。（3）位于人大腦表層的大腦皮層，有140多億個(gè)細(xì)胞，是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位。它除了對(duì)外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外，還具有____________（至少寫(xiě)兩項(xiàng)）等方面的高級(jí)功能。參考答案：

(1).反射

(2).下丘腦

(3).細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加，鈉離子內(nèi)流，使興奮部位內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè)

(4).④⑥⑦

(5).語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮的傳導(dǎo)和傳遞相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。圖中方框中的神經(jīng)元主要是調(diào)節(jié)溫度的，而體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，所以主要在人體的下丘腦中。（2）神經(jīng)元興奮時(shí)，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加，鈉離子內(nèi)流，使興奮部位內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè)。興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間單向傳遞，根據(jù)題干中的+代表興奮，-代表抑制，所以在神經(jīng)元④⑥⑦能檢測(cè)到動(dòng)作電位。（3）大腦皮層除了對(duì)外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外，還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能。點(diǎn)睛：刺激一個(gè)點(diǎn)要分析另外那些點(diǎn)會(huì)興奮時(shí)一定要先雙向看，因?yàn)榕d奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，然后再分析神經(jīng)元之間的單向傳遞。21.下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對(duì)其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）

（

）A．第6位的C被替換為T(mén)

B．第9位與第10位之間插入1個(gè)TC．第100、101、102位被替換為T(mén)TT

D．第103至105位被替換為1個(gè)T參考答案：B22.下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是

A．脫落酸能促進(jìn)馬鈴薯發(fā)芽

B．果實(shí)發(fā)育過(guò)程中只受生長(zhǎng)素和乙烯的調(diào)節(jié)

C．赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

D．根具有向地性是由于近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高而長(zhǎng)得快參考答案：C23.在種子發(fā)育過(guò)程中，許多植物會(huì)儲(chǔ)存大量的油脂。這些油積累在一種由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)衍生而來(lái)的油質(zhì)體中(如圖所示)：下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）

A.油質(zhì)體內(nèi)的油是植物的儲(chǔ)能物質(zhì)B.油脂可被蘇丹Ⅲ染液染為橘黃色C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有雙層膜的細(xì)胞器D.油質(zhì)體中的油在兩層磷脂分子之間積累參考答案：C【分析】本題結(jié)合模式圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有單層膜結(jié)構(gòu)，其能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積，其外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜，將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體，具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?。【詳解】A、油質(zhì)體內(nèi)的油（脂肪）是植物的儲(chǔ)能物質(zhì)，A正確；

B、油脂主要成分是脂肪，脂肪可被蘇丹III染液染為橘黃色，B正確；

C、由分析可知，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有單層膜的細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；

D、由圖可知，油質(zhì)體中的油在兩層磷脂分子之間積累，D正確。

故選C。24.用一定濃度的秋水仙素處理二倍體水稻（2N=24）的幼苗，由該幼苗發(fā)育成的植株的各部分細(xì)胞中，染色體數(shù)目分別是

A.卵細(xì)胞12，子房24，胚乳細(xì)胞36

B.卵細(xì)胞24，子房48，胚乳細(xì)胞72

C.卵細(xì)胞12。子房24，胚乳細(xì)胞24

D.卵細(xì)胞24，子房24，胚乳細(xì)胞48參考答案：B25.加工橘子罐頭，采用酸堿處理脫去中果皮（橘絡(luò)），會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重污染。目前使用酶解法去除橘絡(luò)，可減少污染。下列生長(zhǎng)在特定環(huán)境中的4類(lèi)微生物，不能大量產(chǎn)生所用酶的有A．生長(zhǎng)在麥麩上的黑曲霉

B．生長(zhǎng)在酸奶中的乳酸菌C．生長(zhǎng)在棉籽殼上的平菇

D．生長(zhǎng)在木屑上的木霉參考答案：B26.（08海南卷）關(guān)于動(dòng)物內(nèi)蛋白質(zhì)合成與去向的敘述，正確的是

A．所有蛋白質(zhì)的合成都需要能量

B．合成的蛋白質(zhì)都運(yùn)到細(xì)胞外

C．合成的蛋白質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)

D．合成的蛋白質(zhì)都用于細(xì)胞膜蛋白的更新參考答案：答案：A解析：本題考查蛋白質(zhì)的合成與功能，難度較小。動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì)只有分泌蛋白才運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，而絕大多數(shù)蛋白質(zhì)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞膜上的，細(xì)胞核中需要的蛋白質(zhì)也是需要在細(xì)胞質(zhì)合成運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞核內(nèi)。不明白核孔是可以通過(guò)蛋白質(zhì)、核酸的而錯(cuò)選。27.某高等生物基因型為AaBb，經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子。右圖為其體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞的狀態(tài)示意圖，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）A．圖中基因位點(diǎn)1、2、3、4可能分別是A、b、B、bB．高爾基體、線粒體、核糖體等細(xì)胞器與該細(xì)胞分裂過(guò)程有密切關(guān)系C．該狀態(tài)下的細(xì)胞不發(fā)生ATP水解D．該狀態(tài)下的細(xì)胞中含有同源染色體參考答案：C28.生物群落是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)群落演替的敘述錯(cuò)誤的是A.自然演替一般是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程B.群落演替過(guò)程中種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化C.在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替過(guò)程D.人類(lèi)活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行參考答案：B29.某研究學(xué)習(xí)小組以“研究遺傳病的遺傳方式”為子課題，調(diào)查人群中的遺傳病。下列調(diào)查的遺傳病與選擇的方法最合理的是

A．白化病，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

B．紅綠色盲，在患者家系中調(diào)查

C．軟骨發(fā)育不全，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查

D．糖尿病，在患者家系中隨機(jī)調(diào)查參考答案：答案：B30.下圖為某DNA分子片段，假設(shè)該DNA分子中有2000堿基對(duì)，A+T占?jí)A基總數(shù)的60%，若該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次，下列敘述正確的是：A、限制酶作用于①處，解旋酶作用于③處B、②處堿基對(duì)缺失，一定會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄出的mRNA改變，但不一定引起生物性狀的改變（不考慮終止密碼子）C、④表示腺嘌呤，3次復(fù)制共需要消耗游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸5600個(gè)D、子代DNA中含15N的DNA比例為1/4參考答案：A31.下列是人類(lèi)探索遺傳奧秘的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，其中表述合理的是A．沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說(shuō)B．格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子C．孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因，摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上D．噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)除了證明DNA是遺傳物質(zhì)外，還證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)參考答案：A沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說(shuō)，A正確。格里菲斯用肺炎雙球菌感染小鼠的實(shí)驗(yàn)，提出了存在轉(zhuǎn)化因子，但轉(zhuǎn)化因子是什么并不知道，B錯(cuò)誤。孟德?tīng)柼岢龅氖沁z傳因子的概念，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)基因，C錯(cuò)誤。噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)除了證明DNA是遺傳物質(zhì)，但不能證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】本題考查DNA是主要的遺傳物質(zhì)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。【名師點(diǎn)睛】肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的異同

肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)不同點(diǎn)方法不同直接分離：分離S型細(xì)菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等，分別與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)同位素標(biāo)記：分別用32P和35S標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)結(jié)論不同證明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)證明DNA是遺傳物質(zhì)相同點(diǎn)①均使DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)處理，觀察它們各自的作用；②都遵循了對(duì)照原則；③都能證明DNA是遺傳物質(zhì)，但都不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

32.下圖為某段神經(jīng)纖維示意圖，靈敏電流計(jì)的兩個(gè)電極按圖示連接，在a處給予適宜強(qiáng)度的刺激，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.按圖示連接，靈敏電流計(jì)可測(cè)得靜息電位和動(dòng)作電位B.興奮傳到b處時(shí)，Na+經(jīng)通道蛋白大量涌入膜內(nèi)C.b處動(dòng)作電位最大時(shí)，c處Na+濃度可能高于膜外D.b處動(dòng)作電位最大時(shí)，d處膜可能處于去極化過(guò)程中參考答案：C33.下列說(shuō)法是根據(jù)圖形做出的判斷，其中錯(cuò)誤的是A．若甲中a和b分別代表放線菌和藍(lán)藻，則c可能代表細(xì)菌，d可能代表原核生物B．若乙中3個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍時(shí)，則最容易絕滅的生物是aC．若丙中三個(gè)圈，a、c表示兩個(gè)不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)，則b處物種數(shù)量比a、c中多D．若丁中a和b代表質(zhì)粒和運(yùn)載體這兩個(gè)概念，則a可表示質(zhì)粒，b可表示運(yùn)載體參考答案：A34.下圖中甲～丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是A．甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期

B．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期C．丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段

D．丁圖可表示有絲分裂后期參考答案：D35.關(guān)于DNA分子的敘述錯(cuò)誤的是

A．絕大多數(shù)生物體的遺傳信息都存在于DNA分子中

B．DNA分子中，每個(gè)脫氧核糖分子只與1分子含氮堿基和1分子磷酸基團(tuán)相連

C．DNA分子中堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性

D．DNA分子中堿基對(duì)特定的排列順序構(gòu)成了每個(gè)DNA分子的特異性參考答案：B36.科學(xué)的方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下表中實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)與實(shí)驗(yàn)方法不匹配的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方法A探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系模擬實(shí)驗(yàn)法B探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式對(duì)比實(shí)驗(yàn)法C摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)假說(shuō)演繹法D人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞膜的流動(dòng)性同位素標(biāo)記法A.AB.BC.CD.D參考答案：D【分析】本題考查相關(guān)實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法，意在理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能的能力。【詳解】探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系運(yùn)用的是模擬實(shí)驗(yàn)法，用瓊脂塊模擬細(xì)胞，A正確。將酵母菌分裂置于無(wú)氧環(huán)境和有氧環(huán)境，經(jīng)過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究酵母菌的呼吸方式，B正確。摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)利用了假說(shuō)演繹法，發(fā)現(xiàn)了基因位于染色體上，C正確。人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞膜的流動(dòng)性應(yīng)用了熒光標(biāo)記法，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)，即模仿實(shí)驗(yàn)對(duì)象制作模型，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做模擬實(shí)驗(yàn)。摩爾根和孟德?tīng)柖加眉僬f(shuō)演繹法獲得了科學(xué)發(fā)現(xiàn)，薩頓利用類(lèi)比推理法提出來(lái)假說(shuō)。對(duì)比實(shí)驗(yàn)不設(shè)對(duì)照組，均為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的一種特殊形式，即相當(dāng)于"相互對(duì)照實(shí)驗(yàn)"。37.在水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動(dòng)有（）

①核DNA-核DNA

②合成RNA聚合酶

③mRNA→蛋白質(zhì)

④K+自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

⑤染色質(zhì)-染色體

⑥[H]+O2→H2O

⑦H2O→[H]+O2

⑧滲透作用．A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①③⑥⑧D．②③⑥⑧參考答案：D【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；?xì)胞的分化．【分析】根據(jù)題意分析可知：水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞具有大的液泡，不含葉綠體，屬于高度分化的細(xì)胞．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．【解答】解：①核DNA-核DNA表示復(fù)制過(guò)程，水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞已高度分化，不再具有分裂能力，①不能；

②合成RNA聚合酶，用于轉(zhuǎn)錄過(guò)程，水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞要進(jìn)行正常的代謝，需要酶和蛋白質(zhì)，②能；

③mRNA→蛋白質(zhì)表示翻譯過(guò)程，水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞要進(jìn)行正常的代謝，需要酶和蛋白質(zhì)，③能；

④離子進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，K+不能通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，④不能；

⑤染色質(zhì)-染色體表示細(xì)胞進(jìn)行分裂過(guò)程中，染色質(zhì)形態(tài)的變化，而水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞已高度分化，不再具有分裂能力，⑤不能；

⑥[H]+O2→H2O表示有氧呼吸的第三階段，水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞含線粒體，能進(jìn)行有氧呼吸，⑥能；

⑦H2O→[H]+O2表示光合作用的光反應(yīng)，水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，⑦不能；

⑧水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞具有大的液泡，當(dāng)外界溶液濃度與細(xì)胞液濃度存在濃度差時(shí)，能發(fā)生滲透作用吸水或失水，⑧能．

所以能正常完成的生理活動(dòng)有②③⑥⑧．

故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．38.人體肌肉細(xì)胞直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖

A.血漿

B.淋巴

C.組織液

D.血液參考答案：C39.一旦禽流感病毒與人類(lèi)病毒重組，從理論上講，就有可能在人與人之間傳播該疾病。屆時(shí)，這種病毒就會(huì)成為人類(lèi)病毒。這里所說(shuō)的重組與下列哪項(xiàng)本質(zhì)相同

A．基因工程

B．太空育種

C．單倍體育種

D．多倍體育種參考答案：答案：A40.某研究小組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。對(duì)其葉片進(jìn)行了紅光照射，光譜吸收測(cè)定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（

）A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條

B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條

D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.請(qǐng)分析下列關(guān)于ATP的有關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)，并回答：（每空2分）（1）經(jīng)測(cè)定一個(gè)成年人靜止?fàn)顟B(tài)下24h將有40ｋｇ的ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)的ADP、ATP等的含量?jī)H為2—10ｍｍｏｌ/L。為滿足能量的需要，生物體內(nèi)解決這一矛盾的合理途徑是

。（2）用32P標(biāo)記的磷酸加入細(xì)胞培養(yǎng)液，短時(shí)間內(nèi)快速分離出細(xì)胞內(nèi)的ATP。結(jié)果ATP濃度變化不大，但部分ATP的末端磷酸卻已帶上了放射性標(biāo)記。這一事實(shí)證明

，你得出此結(jié)論的依據(jù)是

。參考答案：（1）ADP與ATP之間可相互轉(zhuǎn)變

（2）ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度變化不大部分ATP末端磷酸帶上了放射性標(biāo)記，說(shuō)明這是重新合成的，同時(shí)也說(shuō)明原有ATP一部分被分解了42.水稻是我國(guó)主要的糧食作物之一，它是自花傳粉的植物。提高水稻產(chǎn)量的一個(gè)重要途徑是利用雜交種(F1)的雜種優(yōu)勢(shì)，即F1的性狀優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。(1)雜交種雖然具有雜種優(yōu)勢(shì)，卻只能種植一代，其原因是_____________________________，進(jìn)而影響產(chǎn)量。(2)雄性不育水稻突變體S表現(xiàn)為花粉敗育。在制種過(guò)程中，利用不育水稻可以省略去雄操作，極大地簡(jiǎn)化了制種程序。將突變體S與普通水稻雜交，獲得的F1表現(xiàn)為可育，F(xiàn)2中可育與不育的植株數(shù)量比約為3:1，說(shuō)明水稻的育性由__________對(duì)等位基因控制，不育性狀為_(kāi)___________性狀。(3)研究人員發(fā)現(xiàn)了控制水稻光敏感不育的核基因pms3，該基因并不編碼蛋白質(zhì)。為研究突變體S的pms3基因表達(dá)量和花粉育性的關(guān)系，得到如下結(jié)果(用花粉可染率代表花粉的可育性)。該基因的表達(dá)量指的是___________的合成量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，pms3基因的表達(dá)量和花粉育性關(guān)系是______________。突變體S的育性是可以轉(zhuǎn)換的，在_______________________條件下不育，在_________________________條件下育性最高，這說(shuō)明_______________________。(4)結(jié)合以上材料，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)培育水稻雜交種并保存突變體S的簡(jiǎn)要流程：________________。參考答案：

(1).F1是雜合子,自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離現(xiàn)象

(2).一

(3).隱性

(4).RNA

(5).花粉育性變化與pms3