“電動(dòng)機(jī)”教學(xué)案例doc

“電動(dòng)機(jī)”教教學(xué)設(shè)計(jì)例教材分析電動(dòng)機(jī)是我們生活中常有的一種電氣化設(shè)施，電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，進(jìn)而帶動(dòng)各樣生產(chǎn)機(jī)械和生活用電器的運(yùn)行。電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用很廣，種類也好多，但它們工作的原理都是同樣的。怎樣從平時(shí)生活中常有的現(xiàn)象下手，激發(fā)學(xué)生研究的欲念是新課標(biāo)的新表現(xiàn)。在舊教材中，這節(jié)書的內(nèi)容分為三部分：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，直流電動(dòng)機(jī)，實(shí)驗(yàn)：裝置直流電動(dòng)機(jī)模型。這就是傳統(tǒng)的講課模式，先講理論再進(jìn)行實(shí)踐。而新教材把這三節(jié)歸并為“電動(dòng)機(jī)”，從與生產(chǎn)、生活親密有關(guān)的現(xiàn)象下手，激發(fā)學(xué)生的興趣，再商討電動(dòng)機(jī)的原理，“從生活走向物理”，這樣使學(xué)生更易于接受。舊教材要修業(yè)生用左手定章判斷通電導(dǎo)線在磁體中的受力方向，而新標(biāo)準(zhǔn)則要求“經(jīng)過(guò)察看，認(rèn)識(shí)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)遇到力的作用，力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系”，與舊教材比較，要求已經(jīng)降低，減少了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；再者，新教材中由學(xué)生研究模擬電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)關(guān)于學(xué)生認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)有很大的幫助，使學(xué)生更好地理解電動(dòng)機(jī)的原理和換向器的作用；最后由學(xué)生討論生活中有哪些地方用到電動(dòng)機(jī)，真實(shí)表現(xiàn)“從物理走向生活”的新理念。這節(jié)課的內(nèi)容比好多，我把它分為2課時(shí)來(lái)講，第一節(jié)課主要討論磁場(chǎng)對(duì)電流的作用及讓學(xué)生研究實(shí)驗(yàn)“小小電動(dòng)機(jī)”，第1頁(yè)/總合33頁(yè)最后留下一個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生課外思慮，為下一節(jié)課做好鋪墊。第二節(jié)課主要介紹電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和換向器的作用。換向器的作用是以研究和比較的方法來(lái)介紹的，讓學(xué)生自己由“小小電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)”解決有關(guān)的問(wèn)題，最后得出換向器的作用。講課目的知識(shí)與技術(shù)①認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用；②初步認(rèn)識(shí)科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)之間的關(guān)系。過(guò)程與方法經(jīng)歷制作模擬電動(dòng)機(jī)的過(guò)程，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)方法研究直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。感情、態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)物理知識(shí)怎樣轉(zhuǎn)變成實(shí)質(zhì)技術(shù)應(yīng)用，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的興趣。要點(diǎn)與難點(diǎn)要點(diǎn)①通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中遇到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁場(chǎng)的方向都有關(guān)；②直流電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)變。難點(diǎn)電動(dòng)機(jī)可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的原由。講課準(zhǔn)備第2頁(yè)/總合33頁(yè)教師：u形磁鐵、電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、線圈和電動(dòng)機(jī)演示模型。學(xué)生：u形磁鐵、小小電動(dòng)機(jī)線圈、5號(hào)電池（2節(jié)）、金屬支架、硬紙板和電動(dòng)機(jī)模型。板書設(shè)計(jì)第四節(jié)電動(dòng)機(jī)一、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用結(jié)論：①通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中遇到力的作用。②通電導(dǎo)體所受力的方向跟電流方向、磁場(chǎng)方向有關(guān)。二、電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)①②換向器的作用：改變線圈的電流方向，使線圈得以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。三、生活中的電動(dòng)機(jī)①電動(dòng)機(jī)的作用：把電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能。②引入新課第一課時(shí)師：同學(xué)們好!我們上課前先來(lái)賞識(shí)一些圖片（用多媒體展現(xiàn)機(jī)床、電梯、風(fēng)扇、電動(dòng)玩具、冰箱等使用電動(dòng)機(jī)的電器，并播放它們由停止到運(yùn)行的狀態(tài)），這些圖片里的東西有什么共第3頁(yè)/總合33頁(yè)同的特色。生甲：它們都是電器。生乙：它們的運(yùn)行都需要用到電。生丙：它們都是靠電動(dòng)機(jī)來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)的。師：這些同學(xué)都說(shuō)得很好。（用課件形式顯示幾種機(jī)器如風(fēng)扇、電梯、電動(dòng)玩具的結(jié)構(gòu)圖，并圈出電動(dòng)機(jī)的地點(diǎn)）這些機(jī)器都有一個(gè)很重要的設(shè)施──電動(dòng)機(jī)。345教材分析電動(dòng)機(jī)是我們生活中常有的一種電氣化設(shè)施，電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，進(jìn)而帶動(dòng)各樣生產(chǎn)機(jī)械和生活用電器的運(yùn)行。電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用很廣，種類也好多，但它們工作的原理都是同樣的。怎樣從平時(shí)生活中常有的現(xiàn)象下手，激發(fā)學(xué)生研究的欲念是新課標(biāo)的新表現(xiàn)。在舊教材中，這節(jié)書的內(nèi)容分為三部分：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，直流電動(dòng)機(jī)，實(shí)驗(yàn)：裝置直流電動(dòng)機(jī)模型。這就是傳統(tǒng)的講課模式，先講理論再進(jìn)行實(shí)踐。而新教材把這三節(jié)歸并為“電動(dòng)機(jī)”，從與生產(chǎn)、生活親密有關(guān)的現(xiàn)象下手，激發(fā)學(xué)生的興趣，再商討電動(dòng)機(jī)的原理，“從生活走向物理”，這樣使學(xué)生更易于接受。舊教材要修業(yè)生用左手定章判斷通電導(dǎo)線在磁體中的受力方向，而新標(biāo)準(zhǔn)則要求“經(jīng)過(guò)察看，認(rèn)識(shí)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)遇到力的作用，力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系”，與舊教材比較，要求已經(jīng)降低，減少了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；再者，新教材中由學(xué)生研究模擬電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)關(guān)于學(xué)生認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)的第4頁(yè)/總合33頁(yè)基本結(jié)構(gòu)有很大的幫助，使學(xué)生更好地理解電動(dòng)機(jī)的原理和換向器的作用；最后由學(xué)生討論生活中有哪些地方用到電動(dòng)機(jī)，真實(shí)表現(xiàn)“從物理走向生活”的新理念。這節(jié)課的內(nèi)容比好多，我把它分為2課時(shí)來(lái)講，第一節(jié)課主要討論磁場(chǎng)對(duì)電流的作用及讓學(xué)生研究實(shí)驗(yàn)“小小電動(dòng)機(jī)”，最后留下一個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生課外思慮，為下一節(jié)課做好鋪墊。第二節(jié)課主要介紹電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和換向器的作用。換向器的作用是以研究和比較的方法來(lái)介紹的，讓學(xué)生自己由“小小電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)”解決有關(guān)的問(wèn)題，最后得出換向器的作用。講課目的知識(shí)與技術(shù)①認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用；②初步認(rèn)識(shí)科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)之間的關(guān)系。過(guò)程與方法經(jīng)歷制作模擬電動(dòng)機(jī)的過(guò)程，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)方法研究直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。感情、態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)物理知識(shí)怎樣轉(zhuǎn)變成實(shí)質(zhì)技術(shù)應(yīng)用，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的興趣。要點(diǎn)與難點(diǎn)要點(diǎn)①通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中遇到力的作用，力的方向跟電流的方第5頁(yè)/總合33頁(yè)向、磁場(chǎng)的方向都有關(guān)；②直流電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)變。難點(diǎn)電動(dòng)機(jī)可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的原由。講課準(zhǔn)備教師：u形磁鐵、電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、線圈和電動(dòng)機(jī)演示模型。學(xué)生：u形磁鐵、小小電動(dòng)機(jī)線圈、5號(hào)電池（2節(jié)）、金屬支架、硬紙板和電動(dòng)機(jī)模型。板書設(shè)計(jì)第四節(jié)電動(dòng)機(jī)一、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用結(jié)論：①通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中遇到力的作用。②通電導(dǎo)體所受力的方向跟電流方向、磁場(chǎng)方向有關(guān)。二、電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)①②換向器的作用：改變線圈的電流方向，使線圈得以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。三、生活中的電動(dòng)機(jī)①電動(dòng)機(jī)的作用：把電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能。②第6頁(yè)/總合33頁(yè)引入新課第一課時(shí)師：同學(xué)們好!我們上課前先來(lái)賞識(shí)一些圖片（用多媒體展現(xiàn)機(jī)床、電梯、風(fēng)扇、電動(dòng)玩具、冰箱等使用電動(dòng)機(jī)的電器，并播放它們由停止到運(yùn)行的狀態(tài)），這些圖片里的東西有什么共同的特色。生甲：它們都是電器。生乙：它們的運(yùn)行都需要用到電。生丙：它們都是靠電動(dòng)機(jī)來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)的。師：這些同學(xué)都說(shuō)得很好。（用課件形式顯示幾種機(jī)器如風(fēng)扇、電梯、電動(dòng)玩具的結(jié)構(gòu)圖，并圈出電動(dòng)機(jī)的地點(diǎn)）這些機(jī)器都有一個(gè)很重要的設(shè)施──電動(dòng)機(jī)。345教材分析電動(dòng)機(jī)是我們生活中常有的一種電氣化設(shè)施，電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，進(jìn)而帶動(dòng)各樣生產(chǎn)機(jī)械和生活用電器的運(yùn)行。電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用很廣，種類也好多，但它們工作的原理都是同樣的。怎樣從平時(shí)生活中常有的現(xiàn)象下手，激發(fā)學(xué)生研究的欲念是新課標(biāo)的新表現(xiàn)。在舊教材中，這節(jié)書的內(nèi)容分為三部分：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，直流電動(dòng)機(jī)，實(shí)驗(yàn)：裝置直流電動(dòng)機(jī)模型。這就是傳統(tǒng)的講課模式，先講理論再進(jìn)行實(shí)踐。而新教材把這三節(jié)歸并為“電動(dòng)機(jī)”，從與生產(chǎn)、生活親密有關(guān)的現(xiàn)象下手，激發(fā)學(xué)生的興趣，再商討電動(dòng)機(jī)的原理，“從生活走向物理”，這樣使學(xué)生第7頁(yè)/總合33頁(yè)更易于接受。舊教材要修業(yè)生用左手定章判斷通電導(dǎo)線在磁體中的受力方向，而新標(biāo)準(zhǔn)則要求“經(jīng)過(guò)察看，認(rèn)識(shí)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)遇到力的作用，力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系”，與舊教材比較，要求已經(jīng)降低，減少了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；再者，新教材中由學(xué)生研究模擬電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)關(guān)于學(xué)生認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)有很大的幫助，使學(xué)生更好地理解電動(dòng)機(jī)的原理和換向器的作用；最后由學(xué)生討論生活中有哪些地方用到電動(dòng)機(jī)，真實(shí)表現(xiàn)“從物理走向生活”的新理念。這節(jié)課的內(nèi)容比好多，我把它分為2課時(shí)來(lái)講，第一節(jié)課主要討論磁場(chǎng)對(duì)電流的作用及讓學(xué)生研究實(shí)驗(yàn)“小小電動(dòng)機(jī)”，最后留下一個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生課外思慮，為下一節(jié)課做好鋪墊。第二節(jié)課主要介紹電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和換向器的作用。換向器的作用是以研究和比較的方法來(lái)介紹的，讓學(xué)生自己由“小小電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)”解決有關(guān)的問(wèn)題，最后得出換向器的作用。講課目的知識(shí)與技術(shù)①認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用；②初步認(rèn)識(shí)科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)之間的關(guān)系。過(guò)程與方法經(jīng)歷制作模擬電動(dòng)機(jī)的過(guò)程，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)方法研究直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。感情、態(tài)度與價(jià)值觀第8頁(yè)/總合33頁(yè)經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)物理知識(shí)怎樣轉(zhuǎn)變成實(shí)質(zhì)技術(shù)應(yīng)用，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的興趣。要點(diǎn)與難點(diǎn)要點(diǎn)①通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中遇到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁場(chǎng)的方向都有關(guān)；②直流電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)變。難點(diǎn)電動(dòng)機(jī)可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的原由。講課準(zhǔn)備教師：u形磁鐵、電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、線圈和電動(dòng)機(jī)演示模型。學(xué)生：u形磁鐵、小小電動(dòng)機(jī)線圈、5號(hào)電池（2節(jié)）、金屬支架、硬紙板和電動(dòng)機(jī)模型。板書設(shè)計(jì)第四節(jié)電動(dòng)機(jī)一、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用結(jié)論：①通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中遇到力的作用。②通電導(dǎo)體所受力的方向跟電流方向、磁場(chǎng)方向有關(guān)。二、電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)①第9頁(yè)/總合33頁(yè)②換向器的作用：改變線圈的電流方向，使線圈得以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。三、生活中的電動(dòng)機(jī)①電動(dòng)機(jī)的作用：把電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能。②引入新課第一課時(shí)師：同學(xué)們好!我們上課前先來(lái)賞識(shí)一些圖片（用多媒體展現(xiàn)機(jī)床、電梯、風(fēng)扇、電動(dòng)玩具、冰箱等使用電動(dòng)機(jī)的電器，并播放它們由停止到運(yùn)行的狀態(tài)），這些圖片里的東西有什么共同的特色。生甲：它們都是電器。生乙：它們的運(yùn)行都需要用到電。生丙：它們都是靠電動(dòng)機(jī)來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)的。師：這些同學(xué)都說(shuō)得很好。（用課件形式顯示幾種機(jī)器如風(fēng)扇、電梯、電動(dòng)玩具的結(jié)構(gòu)圖，并圈出電動(dòng)機(jī)的地點(diǎn)）這些機(jī)器都有一個(gè)很重要的設(shè)施──電動(dòng)機(jī)。345教材分析電動(dòng)機(jī)是我們生活中常有的一種電氣化設(shè)施，電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，進(jìn)而帶動(dòng)各樣生產(chǎn)機(jī)械和生活用電器的運(yùn)行。電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用很廣，種類也好多，但它們工作的原理都是同樣的。怎樣從平時(shí)生活中常有的現(xiàn)象下手，激發(fā)學(xué)生研究的欲念是新課第10頁(yè)/總合33頁(yè)標(biāo)的新表現(xiàn)。在舊教材中，這節(jié)書的內(nèi)容分為三部分：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，直流電動(dòng)機(jī)，實(shí)驗(yàn)：裝置直流電動(dòng)機(jī)模型。這就是傳統(tǒng)的講課模式，先講理論再進(jìn)行實(shí)踐。而新教材把這三節(jié)歸并為“電動(dòng)機(jī)”，從與生產(chǎn)、生活親密有關(guān)的現(xiàn)象下手，激發(fā)學(xué)生的興趣，再商討電動(dòng)機(jī)的原理，“從生活走向物理”，這樣使學(xué)生更易于接受。舊教材要修業(yè)生用左手定章判斷通電導(dǎo)線在磁體中的受力方向，而新標(biāo)準(zhǔn)則要求“經(jīng)過(guò)察看，認(rèn)識(shí)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)遇到力的作用，力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系”，與舊教材比較，要求已經(jīng)降低，減少了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；再者，新教材中由學(xué)生研究模擬電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)關(guān)于學(xué)生認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)有很大的幫助，使學(xué)生更好地理解電動(dòng)機(jī)的原理和換向器的作用；最后由學(xué)生討論生活中有哪些地方用到電動(dòng)機(jī)，真實(shí)表現(xiàn)“從物理走向生活”的新理念。這節(jié)課的內(nèi)容比好多，我把它分為2課時(shí)來(lái)講，第一節(jié)課主要討論磁場(chǎng)對(duì)電流的作用及讓學(xué)生研究實(shí)驗(yàn)“小小電動(dòng)機(jī)”，最后留下一個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生課外思慮，為下一節(jié)課做好鋪墊。第二節(jié)課主要介紹電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和換向器的作用。換向器的作用是以研究和比較的方法來(lái)介紹的，讓學(xué)生自己由“小小電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)”解決有關(guān)的問(wèn)題，最后得出換向器的作用。講課目的知識(shí)與技術(shù)①認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用；第11頁(yè)/總合33頁(yè)②初步認(rèn)識(shí)科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)之間的關(guān)系。過(guò)程與方法經(jīng)歷制作模擬電動(dòng)機(jī)的過(guò)程，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)方法研究直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。感情、態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)物理知識(shí)怎樣轉(zhuǎn)變成實(shí)質(zhì)技術(shù)應(yīng)用，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的興趣。要點(diǎn)與難點(diǎn)要點(diǎn)①通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中遇到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁場(chǎng)的方向都有關(guān)；②直流電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)變。難點(diǎn)電動(dòng)機(jī)可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的原由。講課準(zhǔn)備教師：u形磁鐵、電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、線圈和電動(dòng)機(jī)演示模型。學(xué)生：u形磁鐵、小小電動(dòng)機(jī)線圈、5號(hào)電池（2節(jié)）、金屬支架、硬紙板和電動(dòng)機(jī)模型。板書設(shè)計(jì)第四節(jié)電動(dòng)機(jī)一、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用第12頁(yè)/總合33頁(yè)結(jié)論：①通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中遇到力的作用。②通電導(dǎo)體所受力的方向跟電流方向、磁場(chǎng)方向有關(guān)。二、電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)①②換向器的作用：改變線圈的電流方向，使線圈得以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。三、生活中的電動(dòng)機(jī)①電動(dòng)機(jī)的作用：把電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能。②引入新課第一課時(shí)師：同學(xué)們好!我們上課前先來(lái)賞識(shí)一些圖片（用多媒體展現(xiàn)機(jī)床、電梯、風(fēng)扇、電動(dòng)玩具、冰箱等使用電動(dòng)機(jī)的電器，并播放它們由停止到運(yùn)行的狀態(tài)），這些圖片里的東西有什么共同的特色。生甲：它們都是電器。生乙：它們的運(yùn)行都需要用到電。生丙：它們都是靠電動(dòng)機(jī)來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)的。師：這些同學(xué)都說(shuō)得很好。（用課件形式顯示幾種機(jī)器如風(fēng)扇、電梯、電動(dòng)玩具的結(jié)構(gòu)圖，并圈出電動(dòng)機(jī)的地點(diǎn)）這些機(jī)器都有一個(gè)很重要的設(shè)施──電動(dòng)機(jī)。345第13頁(yè)/總合33頁(yè)教材分析電動(dòng)機(jī)是我們生活中常有的一種電氣化設(shè)施，電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，進(jìn)而帶動(dòng)各樣生產(chǎn)機(jī)械和生活用電器的運(yùn)行。電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用很廣，種類也好多，但它們工作的原理都是同樣的。怎樣從平時(shí)生活中常有的現(xiàn)象下手，激發(fā)學(xué)生研究的欲念是新課標(biāo)的新表現(xiàn)。在舊教材中，這節(jié)書的內(nèi)容分為三部分：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，直流電動(dòng)機(jī)，實(shí)驗(yàn)：裝置直流電動(dòng)機(jī)模型。這就是傳統(tǒng)的講課模式，先講理論再進(jìn)行實(shí)踐。而新教材把這三節(jié)歸并為“電動(dòng)機(jī)”，從與生產(chǎn)、生活親密有關(guān)的現(xiàn)象下手，激發(fā)學(xué)生的興趣，再商討電動(dòng)機(jī)的原理，“從生活走向物理”，這樣使學(xué)生更易于接受。舊教材要修業(yè)生用左手定章判斷通電導(dǎo)線在磁體中的受力方向，而新標(biāo)準(zhǔn)則要求“經(jīng)過(guò)察看，認(rèn)識(shí)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)遇到力的作用，力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系”，與舊教材比較，要求已經(jīng)降低，減少了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；再者，新教材中由學(xué)生研究模擬電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)關(guān)于學(xué)生認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)有很大的幫助，使學(xué)生更好地理解電動(dòng)機(jī)的原理和換向器的作用；最后由學(xué)生討論生活中有哪些地方用到電動(dòng)機(jī)，真實(shí)表現(xiàn)“從物理走向生活”的新理念。這節(jié)課的內(nèi)容比好多，我把它分為2課時(shí)來(lái)講，第一節(jié)課主要討論磁場(chǎng)對(duì)電流的作用及讓學(xué)生研究實(shí)驗(yàn)“小小電動(dòng)機(jī)”，最后留下一個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生課外思慮，為下一節(jié)課做好鋪墊。第二節(jié)課主要介紹電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和換向器的作用。換向器的作用是以第14頁(yè)/總合33頁(yè)研究和比較的方法來(lái)介紹的，讓學(xué)生自己由“小小電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)”解決有關(guān)的問(wèn)題，最后得出換向器的作用。講課目的知識(shí)與技術(shù)①認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用；②初步認(rèn)識(shí)科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)之間的關(guān)系。過(guò)程與方法經(jīng)歷制作模擬電動(dòng)機(jī)的過(guò)程，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)方法研究直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。感情、態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)物理知識(shí)怎樣轉(zhuǎn)變成實(shí)質(zhì)技術(shù)應(yīng)用，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的興趣。要點(diǎn)與難點(diǎn)要點(diǎn)①通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中遇到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁場(chǎng)的方向都有關(guān)；②直流電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)變。難點(diǎn)電動(dòng)機(jī)可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的原由。講課準(zhǔn)備教師：u形磁鐵、電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、線圈和電動(dòng)機(jī)演示模型。第15頁(yè)/總合33頁(yè)學(xué)生：u形磁鐵、小小電動(dòng)機(jī)線圈、5號(hào)電池（2節(jié)）、金屬支架、硬紙板和電動(dòng)機(jī)模型。板書設(shè)計(jì)第四節(jié)電動(dòng)機(jī)一、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用結(jié)論：①通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中遇到力的作用。②通電導(dǎo)體所受力的方向跟電流方向、磁場(chǎng)方向有關(guān)。二、電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)①②換向器的作用：改變線圈的電流方向，使線圈得以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。三、生活中的電動(dòng)機(jī)①電動(dòng)機(jī)的作用：把電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能。②引入新課第一課時(shí)師：同學(xué)們好!我們上課前先來(lái)賞識(shí)一些圖片（用多媒體展現(xiàn)機(jī)床、電梯、風(fēng)扇、電動(dòng)玩具、冰箱等使用電動(dòng)機(jī)的電器，并播放它們由停止到運(yùn)行的狀態(tài)），這些圖片里的東西有什么共同的特色。生甲：它們都是電器。第16頁(yè)/總合33頁(yè)生乙：它們的運(yùn)行都需要用到電。生丙：它們都是靠電動(dòng)機(jī)來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)的。師：這些同學(xué)都說(shuō)得很好。（用課件形式顯示幾種機(jī)器如風(fēng)扇、電梯、電動(dòng)玩具的結(jié)構(gòu)圖，并圈出電動(dòng)機(jī)的地點(diǎn)）這些機(jī)器都有一個(gè)很重要的設(shè)施──電動(dòng)機(jī)。345教材分析電動(dòng)機(jī)是我們生活中常有的一種電氣化設(shè)施，電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，進(jìn)而帶動(dòng)各樣生產(chǎn)機(jī)械和生活用電器的運(yùn)行。電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用很廣，種類也好多，但它們工作的原理都是同樣的。怎樣從平時(shí)生活中常有的現(xiàn)象下手，激發(fā)學(xué)生研究的欲念是新課標(biāo)的新表現(xiàn)。在舊教材中，這節(jié)書的內(nèi)容分為三部分：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，直流電動(dòng)機(jī)，實(shí)驗(yàn)：裝置直流電動(dòng)機(jī)模型。這就是傳統(tǒng)的講課模式，先講理論再進(jìn)行實(shí)踐。而新教材把這三節(jié)歸并為“電動(dòng)機(jī)”，從與生產(chǎn)、生活親密有關(guān)的現(xiàn)象下手，激發(fā)學(xué)生的興趣，再商討電動(dòng)機(jī)的原理，“從生活走向物理”，這樣使學(xué)生更易于接受。舊教材要修業(yè)生用左手定章判斷通電導(dǎo)線在磁體中的受力方向，而新標(biāo)準(zhǔn)則要求“經(jīng)過(guò)察看，認(rèn)識(shí)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)遇到力的作用，力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系”，與舊教材比較，要求已經(jīng)降低，減少了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；再者，新教材中由學(xué)生研究模擬電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)關(guān)于學(xué)生認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)有很大的幫助，使學(xué)生更好地理解電動(dòng)機(jī)的原理和換向器的作用；最后由學(xué)生討論生活中有哪些地方用到電動(dòng)機(jī)，真實(shí)第17頁(yè)/總合33頁(yè)表現(xiàn)“從物理走向生活”的新理念。這節(jié)課的內(nèi)容比好多，我把它分為2課時(shí)來(lái)講，第一節(jié)課主要討論磁場(chǎng)對(duì)電流的作用及讓學(xué)生研究實(shí)驗(yàn)“小小電動(dòng)機(jī)”，最后留下一個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生課外思慮，為下一節(jié)課做好鋪墊。第二節(jié)課主要介紹電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和換向器的作用。換向器的作用是以研究和比較的方法來(lái)介紹的，讓學(xué)生自己由“小小電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)”解決有關(guān)的問(wèn)題，最后得出換向器的作用。講課目的知識(shí)與技術(shù)①認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用；②初步認(rèn)識(shí)科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)之間的關(guān)系。過(guò)程與方法經(jīng)歷制作模擬電動(dòng)機(jī)的過(guò)程，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)方法研究直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。感情、態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)物理知識(shí)怎樣轉(zhuǎn)變成實(shí)質(zhì)技術(shù)應(yīng)用，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的興趣。要點(diǎn)與難點(diǎn)要點(diǎn)①通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中遇到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁場(chǎng)的方向都有關(guān)；②直流電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)變。第18頁(yè)/總合33頁(yè)難點(diǎn)電動(dòng)機(jī)可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的原由。講課準(zhǔn)備教師：u形磁鐵、電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、線圈和電動(dòng)機(jī)演示模型。學(xué)生：u形磁鐵、小小電動(dòng)機(jī)線圈、5號(hào)電池（2節(jié)）、金屬支架、硬紙板和電動(dòng)機(jī)模型。板書設(shè)計(jì)第四節(jié)電動(dòng)機(jī)一、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用結(jié)論：①通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中遇到力的作用。②通電導(dǎo)體所受力的方向跟電流方向、磁場(chǎng)方向有關(guān)。二、電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)①②換向器的作用：改變線圈的電流方向，使線圈得以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。三、生活中的電動(dòng)機(jī)①電動(dòng)機(jī)的作用：把電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能。②引入新課第一課時(shí)第19頁(yè)/總合33頁(yè)師：同學(xué)們好!我們上課前先來(lái)賞識(shí)一些圖片（用多媒體展現(xiàn)機(jī)床、電梯、風(fēng)扇、電動(dòng)玩具、冰箱等使用電動(dòng)機(jī)的電器，并播放它們由停止到運(yùn)行的狀態(tài)），這些圖片里的東西有什么共同的特色。生甲：它們都是電器。生乙：它們的運(yùn)行都需要用到電。生丙：它們都是靠電動(dòng)機(jī)來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)的。師：這些同學(xué)都說(shuō)得很好。（用課件形式顯示幾種機(jī)器如風(fēng)扇、電梯、電動(dòng)玩具的結(jié)構(gòu)圖，并圈出電動(dòng)機(jī)的地點(diǎn)）這些機(jī)器都有一個(gè)很重要的設(shè)施──電動(dòng)機(jī)。345教材分析電動(dòng)機(jī)是我們生活中常有的一種電氣化設(shè)施，電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，進(jìn)而帶動(dòng)各樣生產(chǎn)機(jī)械和生活用電器的運(yùn)行。電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用很廣，種類也好多，但它們工作的原理都是同樣的。怎樣從平時(shí)生活中常有的現(xiàn)象下手，激發(fā)學(xué)生研究的欲念是新課標(biāo)的新表現(xiàn)。在舊教材中，這節(jié)書的內(nèi)容分為三部分：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，直流電動(dòng)機(jī)，實(shí)驗(yàn)：裝置直流電動(dòng)機(jī)模型。這就是傳統(tǒng)的講課模式，先講理論再進(jìn)行實(shí)踐。而新教材把這三節(jié)歸并為“電動(dòng)機(jī)”，從與生產(chǎn)、生活親密有關(guān)的現(xiàn)象下手，激發(fā)學(xué)生的興趣，再商討電動(dòng)機(jī)的原理，“從生活走向物理”，這樣使學(xué)生更易于接受。舊教材要修業(yè)生用左手定章判斷通電導(dǎo)線在磁體中的受力方向，而新標(biāo)準(zhǔn)則要求“經(jīng)過(guò)察看，認(rèn)識(shí)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)第20頁(yè)/總合33頁(yè)中會(huì)遇到力的作用，力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系”，與舊教材比較，要求已經(jīng)降低，減少了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；再者，新教材中由學(xué)生研究模擬電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)關(guān)于學(xué)生認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)有很大的幫助，使學(xué)生更好地理解電動(dòng)機(jī)的原理和換向器的作用；最后由學(xué)生討論生活中有哪些地方用到電動(dòng)機(jī)，真實(shí)表現(xiàn)“從物理走向生活”的新理念。這節(jié)課的內(nèi)容比好多，我把它分為2課時(shí)來(lái)講，第一節(jié)課主要討論磁場(chǎng)對(duì)電流的作用及讓學(xué)生研究實(shí)驗(yàn)“小小電動(dòng)機(jī)”，最后留下一個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生課外思慮，為下一節(jié)課做好鋪墊。第二節(jié)課主要介紹電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和換向器的作用。換向器的作用是以研究和比較的方法來(lái)介紹的，讓學(xué)生自己由“小小電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)”解決有關(guān)的問(wèn)題，最后得出換向器的作用。講課目的知識(shí)與技術(shù)①認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用；②初步認(rèn)識(shí)科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)之間的關(guān)系。過(guò)程與方法經(jīng)歷制作模擬電動(dòng)機(jī)的過(guò)程，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)方法研究直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。感情、態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)物理知識(shí)怎樣轉(zhuǎn)變成實(shí)質(zhì)技術(shù)應(yīng)用，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的興趣。第21頁(yè)/總合33頁(yè)要點(diǎn)與難點(diǎn)要點(diǎn)①通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中遇到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁場(chǎng)的方向都有關(guān)；②直流電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)變。難點(diǎn)電動(dòng)機(jī)可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的原由。講課準(zhǔn)備教師：u形磁鐵、電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、線圈和電動(dòng)機(jī)演示模型。學(xué)生：u形磁鐵、小小電動(dòng)機(jī)線圈、5號(hào)電池（2節(jié)）、金屬支架、硬紙板和電動(dòng)機(jī)模型。板書設(shè)計(jì)第四節(jié)電動(dòng)機(jī)一、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用結(jié)論：①通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中遇到力的作用。②通電導(dǎo)體所受力的方向跟電流方向、磁場(chǎng)方向有關(guān)。二、電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)①②換向器的作用：改變線圈的電流方向，使線圈得以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。第22頁(yè)/總合33頁(yè)三、生活中的電動(dòng)機(jī)①電動(dòng)機(jī)的作用：把電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能。②引入新課第一課時(shí)師：同學(xué)們好!我們上課前先來(lái)賞識(shí)一些圖片（用多媒體展現(xiàn)機(jī)床、電梯、風(fēng)扇、電動(dòng)玩具、冰箱等使用電動(dòng)機(jī)的電器，并播放它們由停止到運(yùn)行的狀態(tài)），這些圖片里的東西有什么共同的特色。生甲：它們都是電器。生乙：它們的運(yùn)行都需要用到電。生丙：它們都是靠電動(dòng)機(jī)來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)的。師：這些同學(xué)都說(shuō)得很好。（用課件形式顯示幾種機(jī)器如風(fēng)扇、電梯、電動(dòng)玩具的結(jié)構(gòu)圖，并圈出電動(dòng)機(jī)的地點(diǎn)）這些機(jī)器都有一個(gè)很重要的設(shè)施──電動(dòng)機(jī)。345教材分析電動(dòng)機(jī)是我們生活中常有的一種電氣化設(shè)施，電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，進(jìn)而帶動(dòng)各樣生產(chǎn)機(jī)械和生活用電器的運(yùn)行。電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用很廣，種類也好多，但它們工作的原理都是同樣的。怎樣從平時(shí)生活中常有的現(xiàn)象下手，激發(fā)學(xué)生研究的欲念是新課標(biāo)的新表現(xiàn)。在舊教材中，這節(jié)書的內(nèi)容分為三部分：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，直流電動(dòng)機(jī)，實(shí)驗(yàn)：裝置直流電動(dòng)機(jī)模型。這就是傳第23頁(yè)/總合33頁(yè)統(tǒng)的講課模式，先講理論再進(jìn)行實(shí)踐。而新教材把這三節(jié)歸并為“電動(dòng)機(jī)”，從與生產(chǎn)、生活親密有關(guān)的現(xiàn)象下手，激發(fā)學(xué)生的興趣，再商討電動(dòng)機(jī)的原理，“從生活走向物理”，這樣使學(xué)生更易于接受。舊教材要修業(yè)生用左手定章判斷通電導(dǎo)線在磁體中的受力方向，而新標(biāo)準(zhǔn)則要求“經(jīng)過(guò)察看，認(rèn)識(shí)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)遇到力的作用，力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系”，與舊教材比較，要求已經(jīng)降低，減少了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；再者，新教材中由學(xué)生研究模擬電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)關(guān)于學(xué)生認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)有很大的幫助，使學(xué)生更好地理解電動(dòng)機(jī)的原理和換向器的作用；最后由學(xué)生討論生活中有哪些地方用到電動(dòng)機(jī)，真實(shí)表現(xiàn)“從物理走向生活”的新理念。這節(jié)課的內(nèi)容比好多，我把它分為2課時(shí)來(lái)講，第一節(jié)課主要討論磁場(chǎng)對(duì)電流的作用及讓學(xué)生研究實(shí)驗(yàn)“小小電動(dòng)機(jī)”，最后留下一個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生課外思慮，為下一節(jié)課做好鋪墊。第二節(jié)課主要介紹電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和換向器的作用。換向器的作用是以研究和比較的方法來(lái)介紹的，讓學(xué)生自己由“小小電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)”解決有關(guān)的問(wèn)題，最后得出換向器的作用。講課目的知識(shí)與技術(shù)①認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用；②初步認(rèn)識(shí)科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)之間的關(guān)系。過(guò)程與方法第24頁(yè)/總合33頁(yè)經(jīng)歷制作模擬電動(dòng)機(jī)的過(guò)程，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)方法研究直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。感情、態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)物理知識(shí)怎樣轉(zhuǎn)變成實(shí)質(zhì)技術(shù)應(yīng)用，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的興趣。要點(diǎn)與難點(diǎn)要點(diǎn)①通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中遇到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁場(chǎng)的方向都有關(guān)；②直流電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)變。難點(diǎn)電動(dòng)機(jī)可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的原由。講課準(zhǔn)備教師：u形磁鐵、電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、線圈和電動(dòng)機(jī)演示模型。學(xué)生：u形磁鐵、小小電動(dòng)機(jī)線圈、5號(hào)電池（2節(jié)）、金屬支架、硬紙板和電動(dòng)機(jī)模型。板書設(shè)計(jì)第四節(jié)電動(dòng)機(jī)一、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用結(jié)論：①通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中遇到力的作用。第25頁(yè)/總合33頁(yè)②通電導(dǎo)體所受力的方向跟電流方向、磁場(chǎng)方向有關(guān)。二、電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)①②換向器的作用：改變線圈的電流方向，使線圈得以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。三、生活中的電動(dòng)機(jī)①電動(dòng)機(jī)的作用：把電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能。②引入新課第一課時(shí)師：同學(xué)們好!我們上課前先來(lái)賞識(shí)一些圖片（用多媒體展現(xiàn)機(jī)床、電梯、風(fēng)扇、電動(dòng)玩具、冰箱等使用電動(dòng)機(jī)的電器，并播放它們由停止到運(yùn)行的狀態(tài)），這些圖片里的東西有什么共同的特色。生甲：它們都是電器。生乙：它們的運(yùn)行都需要用到電。生丙：它們都是靠電動(dòng)機(jī)來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)的。師：這些同學(xué)都說(shuō)得很好。（用課件形式顯示幾種機(jī)器如風(fēng)扇、電梯、電動(dòng)玩具的結(jié)構(gòu)圖，并圈出電動(dòng)機(jī)的地點(diǎn)）這些機(jī)器都有一個(gè)很重要的設(shè)施──電動(dòng)機(jī)。345教材分析電動(dòng)機(jī)是我們生活中常有的一種電氣化設(shè)施，電動(dòng)機(jī)將電第26頁(yè)/總合33頁(yè)能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，進(jìn)而帶動(dòng)各樣生產(chǎn)機(jī)械和生活用電器的運(yùn)行。電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用很廣，種類也好多，但它們工作的原理都是同樣的。怎樣從平時(shí)生活中常有的現(xiàn)象下手，激發(fā)學(xué)生研究的欲念是新課標(biāo)的新表現(xiàn)。在舊教材中，這節(jié)書的內(nèi)容分為三部分：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，直流電動(dòng)機(jī)，實(shí)驗(yàn)：裝置直流電動(dòng)機(jī)模型。這就是傳統(tǒng)的講課模式，先講理論再進(jìn)行實(shí)踐。而新教材把這三節(jié)歸并為“電動(dòng)機(jī)”，從與生產(chǎn)、生活親密有關(guān)的現(xiàn)象下手，激發(fā)學(xué)生的興趣，再商討電動(dòng)機(jī)的原理，“從生活走向物理”，這樣使學(xué)生更易于接受。舊教材要修業(yè)生用左手定章判斷通電導(dǎo)線在磁體中的受力方向，而新標(biāo)準(zhǔn)則要求“經(jīng)過(guò)察看，認(rèn)識(shí)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)遇到力的作用，力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系”，與舊教材比較，要求已經(jīng)降低，減少了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；再者，新教材中由學(xué)生研究模擬電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)關(guān)于學(xué)生認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)有很大的幫助，使學(xué)生更好地理解電動(dòng)機(jī)的原理和換向器的作用；最后由學(xué)生討論生活中有哪些地方用到電動(dòng)機(jī)，真實(shí)表現(xiàn)“從物理走向生活”的新理念。這節(jié)課的內(nèi)容比好多，我把它分為2課時(shí)來(lái)講，第一節(jié)課主要討論磁場(chǎng)對(duì)電流的作用及讓學(xué)生研究實(shí)驗(yàn)“小小電動(dòng)機(jī)”，最后留下一個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生課外思慮，為下一節(jié)課做好鋪墊。第二節(jié)課主要介紹電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和換向器的作用。換向器的作用是以研究和比較的方法來(lái)介紹的，讓學(xué)生自己由“小小電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)”解決有關(guān)的問(wèn)題，最后得出換向器的作用。第27頁(yè)/總合33頁(yè)講課目的知識(shí)與技術(shù)①認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用；②初步認(rèn)識(shí)科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)之間的關(guān)系。過(guò)程與方法經(jīng)歷制作模擬電動(dòng)機(jī)的過(guò)程，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)方法研究直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。感情、態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)物理知識(shí)怎樣轉(zhuǎn)變成實(shí)質(zhì)技術(shù)應(yīng)用，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的興趣。要點(diǎn)與難點(diǎn)要點(diǎn)①通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中遇到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁場(chǎng)的方向都有關(guān)；②直流電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)變。難點(diǎn)電動(dòng)機(jī)可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的原由。講課準(zhǔn)備教師：u形磁鐵、電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、線圈和電動(dòng)機(jī)演示模型。學(xué)生：u形磁鐵、小小電動(dòng)機(jī)線圈、5號(hào)電池（2節(jié)）、金屬支架、硬紙板和電動(dòng)機(jī)模型。第28頁(yè)/總合33頁(yè)板書設(shè)計(jì)第四節(jié)電動(dòng)機(jī)一、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用結(jié)論：①通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中遇到力的作用。②通電導(dǎo)體所受力的方向跟電流方向、磁場(chǎng)方向有關(guān)。二、電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)①②換向器的作用：改變線圈的電流方向，使線圈得以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。三、生活中的電動(dòng)機(jī)①電動(dòng)機(jī)的作用：把電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能。②引入新課第一課時(shí)師：同學(xué)們好!我們上課前先來(lái)賞識(shí)一些圖片（用多媒體展現(xiàn)機(jī)床、電梯、風(fēng)扇、電動(dòng)玩具、冰箱等使用電動(dòng)機(jī)的電器，并播放它們由停止到運(yùn)行的狀態(tài)），這些圖片里的東西有什么共同的特色。生甲：它們都是電器。生乙：它們的運(yùn)行都需要用到電。生丙：它們都是靠電動(dòng)機(jī)來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)的。第29頁(yè)/總合33頁(yè)師：這些同學(xué)都說(shuō)得很好。（用課件形式顯示幾種機(jī)器如風(fēng)扇、電梯、電動(dòng)玩具的結(jié)構(gòu)圖，并圈出電動(dòng)機(jī)的地點(diǎn)）這些機(jī)器都有一個(gè)很重要的設(shè)施──電動(dòng)機(jī)。345教材分析電動(dòng)機(jī)