幼兒園：“快樂(lè)立夏”活動(dòng)方案

快樂(lè)立夏活動(dòng)背景:立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，雖然不是節(jié)日，但卻有很多的民間習(xí)俗。為了讓幼兒更好地了解這些習(xí)俗，我園特地開(kāi)展了豐富多樣的立夏活動(dòng)，讓孩子感受立夏、感受民俗?；顒?dòng)目標(biāo)：.通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們知道了有關(guān)立夏的知識(shí)，如立夏的來(lái)歷，立夏的意義以及立夏的食俗。.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂(lè)的孩子。3.激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。材料準(zhǔn)備：茶葉蛋、有關(guān)立夏食俗的內(nèi)容經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：先帶著幼兒去參觀各班的區(qū)域角，再讓幼兒觀看有關(guān)立夏的一些圖片，說(shuō)一說(shuō)有關(guān)立夏的知識(shí)及立夏的習(xí)俗?；顒?dòng)形式：中班段集體舉行拼蛋比賽活動(dòng)流程：主題滲透階段一一經(jīng)驗(yàn)積累階段一一活動(dòng)實(shí)施階段一一展示提供階段一一活動(dòng)總結(jié)階段（一）主題滲透階段：.向家長(zhǎng)和孩子傳達(dá)本次我們中班段的大主題為“立夏拼蛋”。.通過(guò)圖片和多媒體課件及區(qū)域角的展示，讓孩子知道立夏的知識(shí)，如立夏的來(lái)歷，立夏的意義及立夏的食俗。.請(qǐng)家長(zhǎng)配合滲透一些有關(guān)拼蛋的知識(shí)。（二）經(jīng)驗(yàn)積累階段了解什么時(shí)候是立夏節(jié)。五月五日是什么節(jié)日？（立夏）了解立夏的來(lái)歷。小朋友，你們知道立夏的來(lái)歷嗎？（三）.活動(dòng)實(shí)施階段.教師生動(dòng)地講述有關(guān)立夏的知識(shí)及傳統(tǒng)習(xí)俗。（附PPT）（1）清明過(guò)后一個(gè)月，就是立夏。這時(shí)春去夏來(lái)，天氣漸曖，越冬小麥已成熟收割，菜園里一片新綠，江浙一帶有“立夏嘗新”的風(fēng)俗。這時(shí)也是水產(chǎn)品捕撈季節(jié)，海鮮、河鮮自然也在“嘗新”之列。南方有“立夏見(jiàn)三新”的諺語(yǔ)。“三新”指新熟的櫻桃、青梅和麥子。人們先以這“三新”祭祖，然后活人嘗食。有的地方立夏還要吃海獅、面筋、白筍、養(yǎng)菜、咸鴨蛋、青蠶豆。各家酒店立夏這天對(duì)進(jìn)店的老顧客奉送酒釀、燒酒，不取分文，把立夏叫做“饋節(jié)”。有的地方有“立夏嘗八新”的食風(fēng)。這“八新”就是櫻桃、新筍、新花、新麥、嫩蠶豆、楊花蘿卜、鯉魚(yú)最為名貴。頭潮鰥魚(yú)是送往朝延的貢物，尋常人家嘗鮮吃鮑魚(yú)已是三潮過(guò)后的鮑魚(yú)了。還有的地方人們立夏嘗新，食品豐富，有“九葷十三素”的說(shuō)法。“九葷”指鯉魚(yú)、鰥魚(yú)、咸蛋、海獅、鴨、腌鮮、鹵蝦、櫻桃肉各鯉編魚(yú)?！笆亍敝笝烟?、梅子、麥蠶（新麥揉成細(xì)條煮熟）、像筍、蠶豆、茅針、豌豆、黃瓜、苣筍、草頭、蘿卜、玫瑰、松花。浙東農(nóng)村立夏有吃“七家粥”的風(fēng)俗，就是務(wù)農(nóng)人家左領(lǐng)右舍互相贈(zèng)送豆、米，和以黃糖，煮成一鍋粥，叫“七家粥”，說(shuō)是吃了這種粥，鄰里和睦，一心去夏耕夏種。杭州人每逢立夏，要烹煮新茶，備了果品餅餌，在親戚鄰居之間,互相敬茶、饋贈(zèng)，叫做“立夏吃七家茶”。浙江民間立夏食俗有一首民謠寫(xiě)道：青梅夏餅與櫻桃，臘肉江魚(yú)烏米糕。范菜海蜿咸鴨蛋，燒鵝蠶豆酒釀糟。烏米糕的做法，用烏飯樹(shù)嫩葉揉搓后于清水中浸泡過(guò)濾，再和糯米粉蒸熟,呈紫烏色，清香撲鼻。（2）立夏節(jié)，傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。.斗蛋比賽（附照片）同學(xué)們，斗蛋又是我們立夏過(guò)節(jié)的習(xí)俗之一。誰(shuí)能成為我班的斗蛋大王呢？（1）學(xué)生競(jìng)猜班級(jí)的斗蛋大王（2）學(xué)生介紹斗蛋的方法：一般是用蛋的“小頭”碰撞，注意適度用力（3）學(xué)生提議斗蛋的程序：先四人小組產(chǎn)生獲勝者，然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者，最后在四人中產(chǎn)生班級(jí)的斗蛋大王。（四）活動(dòng)展示階段視頻播放斗蛋的全過(guò)程供幼兒欣賞。（五）活動(dòng)總結(jié)階段快樂(lè)立夏主題班隊(duì)活動(dòng)雖已結(jié)束，但那份快樂(lè)的情景久久在孩子們心中回蕩,孩子們用自己的話(huà)說(shuō)出自己的心情、自己的思想與情感?？偨Y(jié)經(jīng)過(guò)前期一系列的主題滲透和經(jīng)驗(yàn)鋪墊，孩子們從家長(zhǎng)、幼兒園區(qū)域角、教師及其他身邊的人和事中對(duì)立夏有了一定的