大班排圖講述-貪嘴的貓

1、幼兒園大班排圖講述教案：貪嘴的貓一、活動目標(biāo)1 能仔細(xì)觀察畫面，根據(jù)圖片的關(guān)系排列順序，并講述理由。 2學(xué)習(xí)運(yùn)用驚慌喝醉等詞句，講述角色的動作、表情與心理活動。 3能安靜傾聽同伴發(fā)言。 二、活動準(zhǔn)備1貪嘴的貓圖片4幅，醉貓手偶一個。 2幼兒用書。 三、指導(dǎo)要點(diǎn)1活動重點(diǎn)：能根據(jù)圖片一、活動目標(biāo)1 能仔細(xì)觀察畫面，根據(jù)圖片的關(guān)系排列順序，并講述理由。2學(xué)習(xí)運(yùn)用驚慌喝醉等詞句，講述角色的動作、表情與心理活動。3能安靜傾聽同伴發(fā)言。二、活動準(zhǔn)備1貪嘴的貓圖片4幅，醉貓手偶一個。2幼兒用書。三、指導(dǎo)要點(diǎn)1活動重點(diǎn)：能根據(jù)圖片的關(guān)系排列順序展開聯(lián)想和講述。2.活動難點(diǎn)：能用一定的詞句、連貫完整的語言大膽

2、表達(dá)自己的想法。3 指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察角色的動態(tài)、表情，根據(jù)事情發(fā)生的前后經(jīng)過排列圖片，并進(jìn)行講述。四、活動過程1出示手偶，激發(fā)興趣老師;今天我們班來了一位客人，是誰呀？（貓）看一看今天的貓與平時有什么不一樣？（貓醉了）到底發(fā)生了什么事呀？1出示圖四，引導(dǎo)幼兒觀察。提問（1）這張圖講了一件什么事?(幼兒自由講述)（2）老鼠不是很怕貓嗎？怎么敢在貓的眼皮底下竄來竄去，還敢偷吃魚和雞蛋呢？（3）貓怎么會睡著的呢？猜一猜，瓶子里裝的是什么？（4）貓喝醉了，躺在地上打呼嚕，睡得又香又熟。那么，這瓶酒又是從哪里來的？是誰放在那兒的呢？為什么？2觀察圖二（1) 這張圖應(yīng)排在哪里？前面還是后面，為什

3、么？(2) 老鼠為什么在桌上放酒和魚呢？3觀察圖一(1) 這張圖應(yīng)排在哪里，為什么?(2) 洞外的老鼠被貓抓住了，洞里的老鼠心里覺得怎樣？從哪里看出它們很驚慌？它們可能在商量什么？小結(jié)：一群小老鼠經(jīng)常從墻洞里鉆出來偷東西吃?？墒牵魅损B(yǎng)了一只大花貓，老鼠一不小心就會被貓給捉住。這天，大花貓又抓住了一只老鼠，躲在洞里的老鼠看見了非常驚慌，它們說：這可不行，咱們可不能在這等死，要馬上動腦筋想辦法對付大花貓。(3) 它們想辦法對付貓，貓會上當(dāng)嗎？4觀察圖三排圖：這張圖應(yīng)排在哪里，為什么？（申訴理由）啟發(fā)提問：（1）貓看到一大瓶酒和魚會高興地說什么？它是怎樣喝酒、吃魚的？（2）貓喝著酒，啃著魚骨頭。這時候，墻洞里的老鼠心里會怎么想？為什么發(fā)笑？（3）貓怎么會上老鼠的當(dāng)？你認(rèn)為這是一只怎樣的貓？5按順序編講故事。這四幅圖講得是貪嘴的貓上老鼠的當(dāng)?shù)墓适?。請小朋友把這件事的開始、經(jīng)過和結(jié)果，連起來編個故事，并把貓和鼠是怎么想、怎么講、怎么做的，用已經(jīng)學(xué)過的好聽的詞句編到故事中去。（1）幼兒閱讀幼兒用書，互相提示及編講。（2）請個別幼兒示范講述。(3) 教師評價-鼓勵用詞恰當(dāng)，編講時有情節(jié)、有對話、有心理活動的幼兒。6.教師示范講述。五、評價要素1能否理解圖片內(nèi)容找出其中的前后關(guān)系進(jìn)行排圖。2能否對角色間