關(guān)于學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì)范文4篇

1、Word 關(guān)于學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì)精選范文4篇 一個(gè)階段的一般話學(xué)習(xí)告一段落，信任你肯定感受收獲頗深，為了記錄我們的收獲，讓我們寫一篇心得體會(huì)記錄下來吧，你有寫作心得體會(huì)的經(jīng)受嗎？以下是范文社我和大家共享的關(guān)于學(xué)習(xí)一般話心得體會(huì)精選范文4篇，以供參考，盼望對(duì)您有關(guān)心。 學(xué)習(xí)一般話心得體會(huì)1 在報(bào)名一般話水平測(cè)試之前，我想當(dāng)然地以為一般話很簡(jiǎn)單。究竟是母語嘛，每天都在說。然而，當(dāng)自己真正去備考的時(shí)候，我發(fā)覺，自己的一般話水平真的有待提高。要講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的一般話的確需要花費(fèi)肯定的功夫。 通過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我總結(jié)了大家平常在說一般話過程中簡(jiǎn)單犯的錯(cuò)誤類型，主要有以下幾類： 第一，單音節(jié)字的誤讀。 所

2、謂單音節(jié)字，指的是只有一個(gè)讀音的字。例如懲處的懲【chng】，許多人會(huì)將它讀成第三聲；氛圍的氛【fn】，有人會(huì)將它讀成第四聲。除此之外，潔癖的癖【p】、聯(lián)誼的誼【y】、最終的于【y】等等，都是簡(jiǎn)單被讀錯(cuò)的單音字。 其次類是多音字的誤讀。 所謂多音字，就是一個(gè)字有兩種或兩種以上的讀音。我覺得，區(qū)分多音字的方法有許多，但最主要的還是要理解它的意思。舉個(gè)例子吧。曲線的曲是一個(gè)多音字，當(dāng)它讀第一聲的時(shí)候有兩種解釋，一個(gè)是跟直相對(duì)的，如曲線、彎曲等；另一個(gè)是用作姓氏。當(dāng)它讀錯(cuò)第三聲的時(shí)候則與音樂有關(guān)聯(lián)，如歌曲、樂曲、曲調(diào)等等。再比如說，炸油條的炸有兩個(gè)讀音，當(dāng)它是一種烹飪手法的時(shí)候要讀作其次聲，如炸油條

3、、炸餃子、油炸等；其他狀況讀作第四聲就對(duì)了，如炸彈、爆炸。 第三，輕聲。 有許多詞語都是必需要讀成輕聲的，當(dāng)我們平常不留意的話就簡(jiǎn)單忽視。比如喧鬧、東西、法規(guī)、時(shí)候、關(guān)系等等。南方人平常說話往往是不帶輕聲的，但是在一般話水平測(cè)試中，輕聲詞的考核還是占了肯定比例的。所以，假如想要考高分，那就必需要重視輕聲詞。 我總共就總結(jié)了這幾類典型的錯(cuò)誤。其實(shí)，只要我們平常多加留意，并且準(zhǔn)時(shí)地去更正自己曾經(jīng)發(fā)錯(cuò)的字音，我信任，大家的一般話都可以說得很棒。 學(xué)習(xí)一般話心得體會(huì)2 短短兩天的省一般話培訓(xùn)班轉(zhuǎn)瞬即逝，兩天的時(shí)間，雖然匆忙、勞累，但也讓人感覺充實(shí)，讓我對(duì)一般話的發(fā)音技巧、說話的藝術(shù)等方面，都有了全新的

4、熟悉，使我深深體會(huì)到作為一名老師，學(xué)好一般話的重要性和必要性，也讓我明白，要想學(xué)好一般話，必需下一番功夫，把握規(guī)律，勤學(xué)苦練，日積月累，持之以恒。 一、克服障礙是前提 一般話并不難學(xué)，難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們?cè)趯W(xué)習(xí)一般話時(shí)可怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑，或是畏懼長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的困難，這些經(jīng)常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。針對(duì)這種狀況，我們需要準(zhǔn)時(shí)調(diào)整我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到嫻熟的過程，學(xué)習(xí)一般話也不例外，要盡早達(dá)到嫻熟程度，只有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學(xué)習(xí)中的成功者。反之，假如在學(xué)習(xí)中過分顧及面子，不敢坦然面對(duì)自己的發(fā)音缺陷，更不能以堅(jiān)韌的意志

5、和艱苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏縮，其結(jié)果不僅使自己付出了時(shí)間和精力卻收效甚微，而且簡(jiǎn)單造成心理上的陰影，加重今后學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān)。調(diào)整好心理狀態(tài)，克服，是學(xué)好一般話的重要前提。 二、學(xué)好語音是基礎(chǔ) 漢語的分歧突出地表現(xiàn)在語音方面，不但各大方言區(qū)之間的語音系統(tǒng)差別大，就是一個(gè)地區(qū)、一種方言內(nèi)部也常在語音方面有明顯的差異，可以說，語音差異是造成交際困難的主要緣由。所以，學(xué)習(xí)一般話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)語音必需專注地通過口、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。 學(xué)習(xí)一般話語音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。發(fā)音精確 是語音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否精確 與聽音、辨音的力量有關(guān)，所以首先要提高語音的

6、辨別力。在把握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，還要通過反復(fù)練習(xí)，達(dá)到完全嫻熟的程度。正音是指把握漢字、詞語的一般話標(biāo)準(zhǔn)讀音，訂正受方言影響產(chǎn)生的偏離一般話的語音習(xí)慣，這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同一般話語音的差異不是毫無規(guī)律的，了解了方音和一般話語音的對(duì)應(yīng)規(guī)律，就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記，而可以一批一批地去記。 三、勤學(xué)苦練是途徑 我們從小說的就是自己的方言，一下子將發(fā)音系統(tǒng)來個(gè)大顛覆，徹底轉(zhuǎn)變以前的說話習(xí)慣，說起來簡(jiǎn)單，做起來卻很困難。學(xué)習(xí)一般話，沒有什么捷徑可走，唯一的途徑就是勤學(xué)苦練。 首先是多讀、多說。多讀，就是指在看書、看報(bào)、看文件等閱讀過程中養(yǎng)成用一般話朗讀的習(xí)慣，即使囿于詳細(xì)環(huán)境不便讀出聲來

7、，那也應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。多說，沒事的時(shí)間一個(gè)人對(duì)著鏡子邊說邊留意自己的口型，與人溝通的時(shí)候盡量用一般話，久而久之，當(dāng)說一般話成為一種習(xí)慣，效果自然事半功倍。 其次是多聽、多練。多聽廣播、電視的播音員、主持人的節(jié)目，由于他們的語音相對(duì)來講是比較精確 的。多聽身邊一般話說得好的人的語音，有意與他們多溝通，留意他們的發(fā)音方法、語言速度、聲調(diào)處理等。多練，指的是要對(duì)著一些范文勤加練習(xí)，再輔以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練。 再次是多仿照、多琢磨。仿照不僅是一般話初學(xué)者的一種行之有效的方法，同時(shí)還可以增加我們的學(xué)習(xí)情趣，不致枯燥乏味。就仿照而言，還得多琢磨。專心找出自己的語音和仿照對(duì)象的差距，自己的發(fā)音方法

8、和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足，從而不斷修正。 四、持之以恒是關(guān)鍵 學(xué)習(xí)一般話，絕非一朝一日之功。語言習(xí)慣的轉(zhuǎn)變是件不簡(jiǎn)單的事，從習(xí)慣使用方言過渡到能嫻熟自如地使用一般話，需要下一番苦功，只有全面把握必要的一般話學(xué)問和規(guī)律，勤學(xué)苦練，持之以恒，才能學(xué)得會(huì)、說得好。 學(xué)習(xí)一般話心得體會(huì)3 要想又快又好的學(xué)習(xí)一般話，我認(rèn)為首先自己必需要有信念和對(duì)一般話重要性的熟悉，這樣才能激發(fā)我們學(xué)習(xí)的樂觀性，使我們對(duì)一般話產(chǎn)生深厚的愛好，有了愛好就會(huì)有無窮的動(dòng)力。 那么怎樣激發(fā)我們學(xué)習(xí)的樂觀性呢？大家都知道一般話的普及已經(jīng)受經(jīng)了許多年，真正能講一口純正一般話的人卻是不多，包括許多從事教育事業(yè)的人都是土洋結(jié)合的

9、所謂一般話，這讓行家聽了不笑掉大牙那才怪呢！此時(shí)假如講一口純正悅耳的一般話的你走上了三尺講臺(tái)，那是怎樣的一種壯麗的場(chǎng)面呢？可以想象一下聽者的感受，那么多的粉絲，雷鳴般的掌聲，不絕于口的贊揚(yáng)。這樣的場(chǎng)景信任每一個(gè)在場(chǎng)的人都會(huì)動(dòng)心的。經(jīng)此一事，是不是會(huì)激發(fā)許多人學(xué)習(xí)一般話的樂觀性呢？ 有了學(xué)習(xí)一般話的樂觀性，還要解決愛好問題。假如只是一時(shí)的沖動(dòng)奇怪 和熱忱，那么其最終結(jié)果是一清二楚的，是不會(huì)有所收獲的，大不了又多一個(gè)會(huì)講土樣兼并一般話的人。其實(shí)培育學(xué)習(xí)的愛好并不難，要熟悉到一般話在生活中的重要性，很少有人知道一般話就像一個(gè)人的容貌，服飾，才華。一樣能為仆人增光添彩，吸引聽者的眼球的，可以說講一口純

10、正的一般話和寫一筆龍飛鳳舞的字同樣讓人敬 仰，說不定就由于你會(huì)講一般話受到了領(lǐng)導(dǎo)的重用，得到了升遷，前程無限呢！這些也可以是動(dòng)力。人是需要?jiǎng)恿Φ模瑳]有動(dòng)力人就會(huì)萎靡不前，甚至后退。動(dòng)力，愛好和樂觀性只是略有差別，一般的人是分別不了的，但這無關(guān)緊要。至少在職場(chǎng)上能講一口純正悅耳的一般話首先就可以獲得別人的認(rèn)可：這個(gè)人是有能耐的，是可以一試的。 現(xiàn)在我們說最終的一個(gè)問題，要又好又快的學(xué)習(xí)一般話。如今電腦普及了，有的學(xué)校生也可以稱之為高手了。這是好事，也是一般話普及最有效的方法。網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍，只要正確的引導(dǎo)青少年去面對(duì)和熟悉，還是利大于弊的，真正沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人究竟少之又少。通過電腦是可以提高我們一般

11、話的水平的，這我是有深深的體會(huì)的。以前我的一般話也是很差的，卷舌不卷舌常常分不清，出洋相就成了家常便飯了。后來用電腦寫東西，開頭有些不習(xí)慣，慢慢的我發(fā)覺我的一般話有所提高了，這是用電腦的功勞。和電腦做伴，就可以讓你真正的擁有純正流利的一般話，這不是夢(mèng)，每一個(gè)人都可以擁有的。 以上是我在學(xué)習(xí)一般話的過程中的一點(diǎn)心得體會(huì)，盼望對(duì)大家有些關(guān)心。 學(xué)習(xí)一般話心得體會(huì)4 本學(xué)期,我校再次掀起了學(xué)習(xí)一般話的熱潮,辦公室里隨處都能聽到老師練習(xí)的聲音,處處都可見老師們拿書津津有味看的情景，通過這一學(xué)期,我們提高了熟悉,一般話就是與任何人溝通的語言,我們堅(jiān)持與同事之間的溝通使用一般話,堅(jiān)持與家人也使用一般話.再

12、一般話的學(xué)習(xí)使用過程中,除了苦練，還有一些做法值得借鑒。 老師之間相互練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。如撓,饒,擾這三個(gè)字音，逐的發(fā)音,我始終弄不清晰，有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò)，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開了個(gè)玩笑，在說說笑笑的過程中，我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。 師生互動(dòng)。即老師在督促同學(xué)說一般話的同時(shí)，同學(xué)也督促老師,為老師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的同學(xué)在朗讀時(shí)不大留意平、翹舌音的區(qū)分，從我熟悉到師生互動(dòng)這一舉措之后，我發(fā)覺同學(xué)在朗讀時(shí)特殊留意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時(shí)，有意把

13、知道的知讀成了平舌音，一個(gè)同學(xué)馬上站起來說：老師，你把知讀錯(cuò)了.我當(dāng)時(shí)表揚(yáng)了這位同學(xué)，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣，全部的同學(xué)更仔細(xì)的聽故事了,也更仔細(xì)的去查找錯(cuò)誤了. 親子練習(xí)。晚上，我在家里練習(xí)讀單、雙音節(jié)詞。女兒聽我讀得很仔細(xì)，興致勃勃地對(duì)我說：媽媽，你真好，我們來競(jìng)賽我一聽，樂了，女兒也對(duì)說一般話產(chǎn)生了愛好，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎?于是，臺(tái)燈下，我們母女倆仔細(xì)地讀著、聽著.看著孩子可愛的笑臉，我思忖著：我和女兒用一般話溝通是那樣自然，誰說一般話防礙表達(dá)? 錄音對(duì)比。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立即想到，這是練習(xí)說一般話的好方法