【部編版初中道德與法制課件】深深淺淺話友誼（精編）

1、千古傳誦的至交典范管鮑之交|管仲和鮑叔 同學(xué)們，你擁有什么樣的友誼呢？今天，就讓我們一起來(lái)深深淺淺話友誼吧。知之交|俞伯、鐘期刎頸之交|廉頗和藺相如拜之交、生死之交|劉關(guān)張忘年之交|孔融禰衡4.2 深深淺淺話友誼1.政治認(rèn)同：澄清我們對(duì)友誼的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，正確認(rèn)識(shí)友誼的意義；2.道德修養(yǎng)：培養(yǎng)尊重他人、珍視友誼的情感，在交友過(guò)程中不斷提升自己的道德品質(zhì)；3.法治觀念：與朋友相處時(shí)能堅(jiān)持原則；4.健全人格：梳理對(duì)友誼的感受，培養(yǎng)自己正確的友誼觀念；5.責(zé)任意識(shí)：能澄清對(duì)友誼認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，樹(shù)立正確的友誼意識(shí)；教學(xué)目標(biāo)：自學(xué)導(dǎo)航1、友誼的特質(zhì)有哪些？P44-462、如何澄清友誼認(rèn)識(shí)的誤區(qū)？P46-48新聞

2、鏈接： 珍貴的友誼，你在哪里？思考：你如何看待張一山與楊紫，TFBOYS三位男孩之間的友誼？友誼的特質(zhì)理解信任忠誠(chéng)陪伴幫助平等支持相互喜歡親密無(wú)間友善趣味相投誠(chéng)信與同學(xué)分享后，哪些特質(zhì)贏得支持率較高？為什么？ 在2020東京奧運(yùn)會(huì)女子平衡木單項(xiàng)決賽中，有一個(gè)很有意思的鏡頭：管晨辰做完下馬之后，場(chǎng)下最高興跳得最高的竟然是一位美國(guó)運(yùn)動(dòng)員蘇妮莎李，管晨辰拿到了金牌，蘇妮莎李馬上跑過(guò)來(lái)慶祝。由此可以看出兩人的友誼之深刻，早已經(jīng)超越了競(jìng)技的范疇。 孫一文在出戰(zhàn)東京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，家中父親突然病危，她頂住壓力，奪得了女子重劍的冠軍！在賽后發(fā)布會(huì)上，得知父親病情好轉(zhuǎn)的她激動(dòng)得痛哭不止，旁邊的愛(ài)沙尼亞選手卡特里娜馬

3、上伸手安慰她，這一刻，友誼和奧林匹克精神，已經(jīng)不能用金牌和銅牌來(lái)衡量了。思考：這些溫暖的瞬間背后反映了哪些友誼的品質(zhì)？我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺(jué)讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。一、友誼的特質(zhì)1.友誼的特質(zhì)是什么？有你在，即使遇到不開(kāi)心也會(huì)有安慰。友誼是一種親密的關(guān)系有一種友誼叫我們是室友觀看視頻，分析問(wèn)題： （1）學(xué)霸宿舍的成員們“一起生活、一起復(fù)習(xí)、一起這體現(xiàn)了友誼怎樣的特質(zhì)？ （2）“舍友的相互鼓勵(lì)、相互扶持”又體現(xiàn)了友誼怎樣的特質(zhì)？友誼是平等的、雙向的； 接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方；我們共同分享，也相互分擔(dān)，

4、在相處中體驗(yàn)積極的情感。投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也！我朋友（2）“舍友的相互鼓勵(lì)、相互扶持”又體現(xiàn)了友誼怎樣的特質(zhì)？1.友誼的特質(zhì)有哪些？古人云“君子之交淡如水” 也有人說(shuō)“多個(gè)朋友多條路”你是怎樣理解這兩句話的？友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。從前，齊國(guó)有一對(duì)很要好的朋友，一個(gè)叫管仲，另外一個(gè)叫鮑叔牙。年輕的時(shí)候，管仲家里很窮，又要奉養(yǎng)母親，鮑叔牙知道了，就找管仲一起投資做生意。做生意的時(shí)候，因?yàn)楣苤贈(zèng)]

5、有錢(qián)，所以本錢(qián)幾乎都是鮑叔牙拿出來(lái)投資的，可是，當(dāng)賺了錢(qián)以后，管仲卻拿的比鮑叔牙還多，鮑叔牙的仆人看了就說(shuō)：“這個(gè)管仲真奇怪，本錢(qián)拿的比我們主人少，分錢(qián)的時(shí)候卻拿的比我們主人還多！”鮑叔牙卻對(duì)仆人說(shuō)：“不可以這么說(shuō)！管仲家里窮又要奉養(yǎng)母親，多拿一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系的?！庇幸淮?，管仲和鮑叔牙一起去打仗，每次進(jìn)攻的時(shí)候，管仲都躲在最后面，大家就罵管仲說(shuō)：“管仲是一個(gè)貪生怕死的人！”鮑叔牙馬上替管仲說(shuō)話：“你們誤會(huì)管仲了，他不是怕死，他得留著他的命去照顧老母親呀！”管仲聽(tīng)到之后說(shuō)：“生我的是父母，了解我的人可是鮑叔牙呀！” 友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等，它能

6、夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮友誼的特質(zhì)是什么？131、友誼的特質(zhì)有哪些? 背誦友誼是一種親密的關(guān)系。1友誼是平等的、雙向的。2友誼是一種心靈的相遇。3課堂筆記P44-46友 誼 的 澄 清自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了等等，在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。在漢朝末年，有一對(duì)讀書(shū)人是好朋友;他們的性格卻很不同，管寧是一個(gè)不慕富貴的讀書(shū)人，而華歆貪慕富貴;兩人一同鋤草時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一塊金子，管寧當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，華歆立刻撿起了金子;管寧認(rèn)真讀書(shū)時(shí)，華歆就跑出門(mén)外看路過(guò)的官員;管寧開(kāi)始厭惡華歆，于是將兩人同坐的席子割開(kāi)了;兩人分席而坐，

7、從此斷絕朋友關(guān)系。 自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。 我們要學(xué)會(huì)接受一些友誼淡出，坦然接受新的友誼。友誼不是一成不變的。（P46) 2.友誼存在哪些誤區(qū)？二、友誼的澄清課堂探究競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼嗎？說(shuō)一說(shuō)：從視頻中，你感受到了哪些友誼的美好？體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)友誼是促進(jìn)還是傷害？團(tuán)結(jié)默契的友誼、惺惺相惜的友誼、目標(biāo)一致的友誼、公平比賽的友誼、包容理解的友誼競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我 們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。2.怎樣澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)？P47觀點(diǎn)鞏固我與朋友那些事兒善交益友。益友，指能夠幫助自己上進(jìn)的朋友。樂(lè)交諍友。諍友，指能夠直言不諱地指出自己的錯(cuò)誤，批評(píng)幫助自己的朋友。不交損友。損友，指對(duì)自己的道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友。結(jié)合教材，談?wù)勀愕膯⑹?？?兒 們 義 氣友誼不能沒(méi)有原則。友誼是否會(huì)改變：友誼不是一成不變的；競(jìng)爭(zhēng)是否一定會(huì)傷害友誼：競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度；維持友誼是否需要遵守道德法律原則：友誼不能沒(méi)有原則。2.我們需要澄清的友誼誤區(qū)有哪些？友