植物三年級5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 植物三年級5篇植物三年級作文5篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大量人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家整理的植物三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 植物三年級作文5篇1 在植物的世界里有純凈無瑕的百合，有不怕酷寒的梅花，有“花王之稱的牡丹，還有代表著幸運的四葉草，還有好多稀奇奇怪的異草奇花。“不不不不不！我今天和大家共享的是一種名叫含羞草的植物。 在一個假期里，我們一家人回到了老家，坐在屋前的草地上，看著山坡上正在吃草的牛羊，還旁邊一座座

2、高大的山，猶如如來佛祖的五指山，吃著美味的農(nóng)家小菜，就在這時爸爸提議說：“等會兒我們吃完飯了就去山上走走，呼吸新鮮空氣。我們都異口同聲的允許了。吃完飯我們就上了山，這山里的風(fēng)景更是不用說，剛方才下了一場蒙蒙細雨，空氣也是讓人有一種神清氣爽的感覺，豆大的雨滴還停留在樹葉上，經(jīng)過陽光的照射宛如一顆顆五彩斑斕的寶石，給綠葉加上了完美的點綴；當我正在欣賞美景時，突然發(fā)現(xiàn)了一株十分較小的植物，它有好多小葉子散布在它的莖周邊，葉子的大小還沒我的小手指大，經(jīng)過爺爺?shù)奶嵝盐医K究知道這個植物名叫含羞草，我一時好奇心亂竄，用手指碰了它一下，沒想到它竟然合攏了，就想一個小孩子在自己的小天地里不愿出來，當我忍不住又用

3、手去碰它時，它好像知道似的，還沒等你的手碰見它，它就又回到它認為可以保護它的地方去了，直到我沒注意它時，它才逐漸走出自己的小天地來擁抱大自然爺爺，“啊！我今天終究自己看見了原來植物也是有頭腦的?！皠⑺继鹂靵?！聽到這個聲音我開開心心的爬了上去。 這個就是我近期的一個小發(fā)現(xiàn)，生活出處皆學(xué)問，只要認真觀測，就會有好多事等著你去發(fā)現(xiàn)。 植物三年級作文5篇2 我家有一盆綠蘿，已經(jīng)是爆盆的節(jié)奏，讓人一見就傾心。 綠蘿四季常青，剛長出來的葉子是翠綠的，長大以后就變成深綠。遠遠望去，那盆綠蘿好像潑上了一層綠色的顏料。葉子挨挨擠擠的，貌似每一片綠葉上都有一個新的生命在哆嗦。綠蘿長長的莖垂下來，像是從花盆里涌出來

4、的一簾綠色瀑布。走近細看，一片片葉子是心形的，蔥翠欲滴，神態(tài)各異。瞧，那片葉子矗立著，像個威風(fēng)的士兵；那片躲在后面，像羞答答的少女；還有那片，探出小小的腦袋，像個頑皮的孩子。 綠蘿的莖上還長著粗細不一的須根，我在網(wǎng)上查了這叫“氣根，是它的“呼吸氣管。綠蘿的生命力很頑強，還可以水培呢！媽媽上次隨意剪了幾根枝條，插在帶有水的瓶子里，沒過多久，它就能長出新的根和葉子來，成為一株株新的綠籮。 綠蘿，每天都活力勃勃的。它不僅裝飾了房間，還能凈化空氣，吸除異味，保持空氣清爽，素有“綠色凈化器的美稱。看著這些綠蘿，我的心里也靜靜長出一片綠蔭。 我喜歡綠蘿，它不但賞心悅目，更讓我對生活充滿了美好的期待。 植物

5、三年級作文5篇3 一進校園，便看見了我們教學(xué)樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威風(fēng)屹立的士兵，看護著我們漂亮可愛的校園。 那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學(xué)才抱得住呢！當然，我們沒抱過，由于上面有螞蟻！ 好大的梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大桑。 春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加璀璨。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照射下閃著晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。 秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃、變黃，最終，一只只漂亮的枯葉蝶“出現(xiàn)在樹杈當中。秋風(fēng)一掃

6、，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最終落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。 冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛翔，美麗極了。 學(xué)校的梧桐樹，增加了學(xué)校秀美的色調(diào)。 植物三年級作文5篇4 有人喜歡牡丹，有人喜歡月季，有人喜歡荷花，也有人喜歡水仙。而我卻喜歡那樸實的多肉。 去年媽媽的同事養(yǎng)了幾盆多肉，媽媽萬分喜歡，便帶回家一盆，我特別瞧不起那盆多肉。它的顏色是深綠色，它沒有水仙那樣馥郁，也沒有玫瑰那樣美麗。所以我認為他丑，不知道媽媽是怎么喜歡上多肉的。 半年以后多肉長買了一盆肉嘟嘟的，特別可愛

7、。有一次我們?nèi)トA東五市旅游，足足玩了十天，等我們回來的時候，基本上所有的花都凋謝了，特別是那漂亮的四季梅，平日都是由我來照料，可是他現(xiàn)在已經(jīng)完全枯萎了，只有那盆多肉還是那么繁茂，郁郁蔥蔥。通過查找資料我發(fā)現(xiàn)：多肉肥厚的葉子里能保存好多水分，在較長時間的缺水狀況下，仍能頑強地生存。 多肉在艱難的環(huán)境下仍舊能生存的精神，不正是值得我們學(xué)習(xí)嗎？ 在現(xiàn)實生活中，好多孩子就像溫室中的花朵，離開了爸爸媽媽的呵護，自我生存能力很差，不正是缺少了多肉這種頑強的精神嗎？好多人在艱難的環(huán)境下，認真的工作，悄悄的付出，為社會增加光輝，更值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。 植物三年級作文5篇5 我最熟悉的植物是仙人掌。 我家就有一盆仙人掌。它是媽媽從超市門前的花攤上買回來的。剛買來的時候還沒有葉子，幾個月以后就長了滿滿一盆，翠綠翠綠的，可愛極了！ 我經(jīng)常去欣賞它，給它澆水，松土。仙人掌的“手掌上，長著好多刺，澆水的時候一不提防就被它刺著了，真痛呢！我逐漸地對它產(chǎn)生了厭惡之心，我覺得它太小氣了，為了不讓別人碰見自己，就長出令人厭惡的刺來保護自己。每當被刺了，我就隔一個星期不給它澆水松土。 有一次，我放學(xué)回家寫作業(yè)的時候，聞到了絲絲花香。我到陽臺上去看，哪兒有花呀？這時，我的目光落到了角落里的仙人