各具特色的民居課文講解課件

1、 第二單元 第八課各具特色的民居 第二單元 第八課各具特色的民居課文導(dǎo)入 我們的祖國(guó)地大物博，“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，在藝術(shù)形式上百花盛開(kāi)，在民居上也各有特色。看圖片，猜一猜這是什么民居？ 課文導(dǎo)入 我們的祖國(guó)地大物博，“百里不同風(fēng)，千里圖片欣賞北 京 胡 同 四 合 院 圖片欣賞北 京 胡 同 四 合 院 圖片欣賞江 南 水 鄉(xiāng) 圖片欣賞江 南 水 鄉(xiāng) 圖片欣賞蒙 古 包 圖片欣賞蒙 古 包 圖片欣賞廈 門(mén) 民 居 圖片欣賞廈 門(mén) 民 居 圖片欣賞陜 西 窯 洞 圖片欣賞陜 西 窯 洞 圖片欣賞上 海 石 庫(kù) 門(mén) 圖片欣賞上 海 石 庫(kù) 門(mén) 圖片欣賞四 川 羌 寨 圖片欣賞四 川 羌 寨

2、 圖片欣賞土 家 族 吊 腳 樓 圖片欣賞土 家 族 吊 腳 樓 圖片欣賞無(wú) 錫 民 居 圖片欣賞無(wú) 錫 民 居 圖片欣賞云 南 版 納 傣 族 圖片欣賞云 南 版 納 傣 族 圖片欣賞皖 南 民 居 圖片欣賞皖 南 民 居 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、讀讀記記“偏僻、清風(fēng)徐來(lái)、和睦相處、勤儉持家、秩序井然、遮天蓋地、宏偉壯觀(guān)、蜂擁而至、安然無(wú)恙、崇山峻嶺”等詞語(yǔ)； 2、有感情朗讀課文，了解客家民居和傣家竹樓的特點(diǎn)； 3、學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行敘述的說(shuō)明方法。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、讀讀記記“偏僻、清風(fēng)徐來(lái)、和睦相處、字詞積累奇葩 偏僻 夯筑 八卦 摻石灰貯倉(cāng) 竹篾 茅草 圍屋 侵蝕 崇山峻嶺 安然無(wú)恙 秩序井然 遮天

3、蓋地 蜂擁而至勤儉持家 宏偉壯觀(guān) 清風(fēng)徐來(lái) 和睦相處 橫梁穿柱字詞積累奇葩 偏僻 詞語(yǔ)解釋閩：奧：奇葩：夯筑：八卦：安然無(wú)恙：夯筑就是夯實(shí)、建造建筑物。 夯:用重物把地或其他粒狀材料砸密實(shí)，筑:本義:筑墻。本文指客家在崇山峻嶺夯實(shí)地基，筑厚墻，建筑營(yíng)壘式的土樓。遠(yuǎn)古中國(guó)的一套象征性符號(hào)，由三條長(zhǎng)畫(huà)或斷畫(huà)組成的八種圖式，在中國(guó)和日本用于占卜和象征。安然：平安；恙：病。原指人平安沒(méi)有疾病。現(xiàn)泛指事物平安未遭損害。奇：罕見(jiàn)的、特殊的、非常的；葩：花。廣東省的別稱(chēng)。福建省的別稱(chēng)。詞語(yǔ)解釋閩：夯筑就是夯實(shí)、建造建筑物。 夯:用重物把地或其他課文講解1、自由讀課文，想一想最能反映客家民居特點(diǎn)的語(yǔ)句。（1）

4、這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居。（2）營(yíng)壘式住宅。（3）夯筑起墻厚1米，高15米以上的土樓。（4）一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕?，布局均勻，宏偉壯觀(guān)。（5）土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列。（6）樓內(nèi)房間大小一模一樣，他們不分貧富、貴賤，每戶(hù)人家平等地分到底層至高層各一間房。課文講解1、自由讀課文，想一想最能反映客家民居特點(diǎn)的語(yǔ)句。（課文講解客 家 圍 屋課文講解客 家 圍 屋課文講解2、再讀課文，找一找客家民居的位置、作用、材料、結(jié)構(gòu)和文化特征。閩西南和粵東北的崇山峻嶺中防備盜匪的騷擾和當(dāng)?shù)厝说呐艛D在土中摻石灰，以竹片、木條作筋骨 它們大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆?/p>

5、列，布局均勻，宏偉壯觀(guān)。 吉祥、幸福和安寧；和睦相處、勤儉持家；他們不分貧富、貴賤，每戶(hù)人家平等地分到底層至高層各一間房。課文講解2、再讀課文，找一找客家民居的位置、作用、材料、結(jié)構(gòu)課文講解3、自讀課文，想一想傣家竹樓有什么特點(diǎn)？ （1）竹林深處不時(shí)傳來(lái)雞犬之聲，那一幢幢竹樓都藏在濃綠的竹林中了。 （2）傣族人民居住區(qū)地處亞熱帶，地溫高，據(jù)說(shuō)竹樓有利于防止酷熱和濕氣，因此，傣族人家至今依然保持著“多起竹樓，傍水而居”的習(xí)慣。 （3）村邊都有防護(hù)林帶。每家竹樓四周，都用竹籬圍著?；h內(nèi)種植著各種花木果樹(shù)。可謂“樹(shù)滿(mǎn)寨，花滿(mǎn)園”。 （4）傣家竹樓建筑結(jié)構(gòu)一般比較簡(jiǎn)單，但十分寬敞，別致美觀(guān)，室內(nèi)通風(fēng)也

6、很好。 （5）傣族還有個(gè)風(fēng)俗：一家蓋房，全村幫忙。新樓落成時(shí)，還要舉行“架竹樓”儀式。這時(shí)候，全寨子的人蜂擁而至，喜氣洋洋，像過(guò)節(jié)一般熱鬧。課文講解3、自讀課文，想一想傣家竹樓有什么特點(diǎn)？ 課文講解傣族竹樓課文講解傣族竹樓課文講解 4、再想一想，傣家竹樓在什么位置？它的作用是什么？用什么材料做成的？它的結(jié)構(gòu)、文化特征是什么？位置：作用：材料：結(jié)構(gòu)：文化特征：竹林里。防止酷熱和濕氣。以前屋頂是用茅草編織的草排或木片覆蓋，近年來(lái)大都改為用瓦頂。每幢竹樓呈正方形，分上下兩層，樓上住人，樓下關(guān)牲口、堆柴禾。吉祥、平安，家道興旺。課文講解 4、再想一想，傣家竹樓在什么位置？它的課文講解客家居民 在閩西南

7、和粵東北的崇山峻嶺中，點(diǎn)綴著數(shù)以千計(jì)的圓形圍屋或土樓，這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居。讀一讀這段話(huà)，它運(yùn)用了什么修辭手法？概括地說(shuō)明了什么？ 這句話(huà)運(yùn)用了打比方和比較的方法，概括地說(shuō)明了客家圓形圍屋在世界 建筑史上的地位。與“世界居民”比較，是一種特殊的、罕見(jiàn)的花?！包c(diǎn)綴” 一詞用得很妙，說(shuō)明客家居住地在人煙稀少的邊遠(yuǎn)山區(qū)，為下文介紹營(yíng)壘式的 住宅埋下伏筆。課文講解客家居民 在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，課文講解它們大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕?，布局均勻，宏偉壯觀(guān)。作者運(yùn)用了什么修辭手法？說(shuō)明了什么呢？ 作者運(yùn)用了列數(shù)字、打比方的方法，生動(dòng)、形象地說(shuō)明圓形圍屋外觀(guān)和

8、整體布局特點(diǎn)。難怪外國(guó)友人遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)圓形圍屋，禁不住發(fā)出驚嘆“天上掉下飛碟，地下冒出菇”。課文講解它們大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕姓n文講解土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列，卦與卦之間設(shè)有防火墻，整齊劃一。土樓房屋為什么用八卦布局排列？有著什么意義？ 因?yàn)榘素允俏覈?guó)古代的一套富有象征意義的符號(hào)，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的代表之一?？图揖用竦膱A形圍屋，按八卦布局排列，體現(xiàn)了客家人的祖先崇尚圓形，期盼吉祥、幸福和安寧的民族心理和文化傳統(tǒng)。課文講解土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列，卦與卦之間設(shè)有防課文講解傣家竹樓傣族人家至今依然保持著“多起竹樓，傍水而居”的習(xí)慣。傣族人家為什么至今依然保持

9、著“多起竹樓，傍水而居”的習(xí)慣？ 竹樓是傣族傳統(tǒng)的建筑形式。這是因?yàn)榇鲎迦嗣窬幼〉靥巵啛釒?，氣溫高、雨水多，空氣濕度大，竹樓有利于防酷熱和濕氣。所以傣家竹樓是傣族祖先因地制宜?chuàng)造的一種特殊形式的民居，一直保持至今。 傍：靠近，臨近?！岸嗥鹬駱?，傍水而居”可以理解成，因?yàn)榘樱砸宰≈駱菫橹?。課文講解傣家竹樓傣族人家至今依然保持著“多起竹樓，傍水而居”課文講解籬內(nèi)種植著各種花木果樹(shù)?？芍^“樹(shù)滿(mǎn)寨，花滿(mǎn)園”。為什么說(shuō)它是“樹(shù)滿(mǎn)寨，花滿(mǎn)園”？ 傣族竹樓原本就“藏在濃綠的竹林中”，傣家人還喜歡在竹樓周?chē)壹覒?hù)戶(hù)竹籬內(nèi)栽種鳳尾竹、檳榔、芒果、香蕉，使村寨更充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，真正可以說(shuō)是“樹(shù)滿(mǎn)寨，花滿(mǎn)園

10、”。課文講解籬內(nèi)種植著各種花木果樹(shù)。可謂“樹(shù)滿(mǎn)寨，花滿(mǎn)園”。為什課內(nèi)拓展1、說(shuō)說(shuō)下面用什么修辭手法？有什么好處？（1）它們大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕?，布局均勻，宏偉壯觀(guān)。（2）比如，承啟樓大門(mén)上刻著這樣的正楷對(duì)聯(lián)：“承前祖德勤和儉，啟后孫謀讀與耕”，表現(xiàn)了先輩希望子孫和睦相處、勤儉持家的愿望。（3）在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，點(diǎn)綴著數(shù)以千計(jì)的圓形圍屋或土樓，這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居。（4）按照傳統(tǒng)習(xí)俗，先要選好地方，打好地基，再立柱架梁。（列數(shù)字、打比方）（具體、形象直觀(guān)）（舉例子）（真實(shí)可信）（下定義）（準(zhǔn)確精煉）（引用）（充分具體）課內(nèi)拓展1、說(shuō)說(shuō)下面

11、用什么修辭手法？有什么好處？（列數(shù)字、打課內(nèi)拓展 2、想一想，找出文中運(yùn)用列數(shù)字、打比方、引用、舉例子等說(shuō)明方法的語(yǔ)句，并讀一讀，在讀中體會(huì)說(shuō)明方法準(zhǔn)確運(yùn)用帶來(lái)的表達(dá)效果。 3、考考你們：傣家竹樓，以其獨(dú)特的建筑形式，優(yōu)美風(fēng)景，成為人們旅游觀(guān)光的景點(diǎn)。你能當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游嗎？給大家介紹你所了解的特色民居，可以是客家民居或傣族竹樓，也可以你知道的，試試吧！課內(nèi)拓展 2、想一想，找出文中運(yùn)用列數(shù)字、打比方暢言教育人民教育出版社 六年級(jí) | 下冊(cè) 課外拓展課文下面還有幾幅圖，你們知道這些特色民居的名字嗎？分別是什么民族的？皖南民居北京四合院蒙古包土家族吊腳樓暢言教育人民教育出版社 六年級(jí) | 下冊(cè) 課外拓展課文課堂小結(jié) 古人說(shuō)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”。從意義上說(shuō)，生活在云南西雙版納地區(qū)的傣族算得上是最幸福的人，因?yàn)樗麄兂Ｄ昃幼≡凇爸瘛睒抢?，幢幢造型?dú)特，具有鮮明的民族風(fēng)格地理特征的傣家竹樓，飄浮在裊裊炊煙和潺潺流水的畫(huà)卷里，掩映在茂林修竹和香蕉柚子織成的綠色帷幕中。斑斕多姿的傣族寨子，隨著天地間長(zhǎng)風(fēng)流水，與自然和為一體。而圓形土樓真無(wú)愧是客家民居的典范