高中英語(yǔ)每日一題第02周不定式作目的狀語(yǔ)試題含解析新人教版必修2_第1頁(yè)
高中英語(yǔ)每日一題第02周不定式作目的狀語(yǔ)試題含解析新人教版必修2_第2頁(yè)
高中英語(yǔ)每日一題第02周不定式作目的狀語(yǔ)試題含解析新人教版必修2_第3頁(yè)
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1、不定式作目的狀語(yǔ)重要程度：難易程度：ThechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatIhadtostruggle_.A.tobeheardB.tohaveheardC.hearingD.beingheard【參照答案】A【拓展延長(zhǎng)】不定式作目的狀語(yǔ)的特點(diǎn)：句意上的特點(diǎn)不定式用作目的狀語(yǔ)時(shí)，其句意特點(diǎn)很顯然，過(guò)去在譯成中文時(shí)可用為了來(lái)表示。構(gòu)造上的特點(diǎn)不定式用作目的狀語(yǔ)有兩個(gè)可能的地點(diǎn)，一是在句首，二是在句末。一般說(shuō)來(lái)，用于句首屬于重申性用法，即強(qiáng)改換詞的目的。有時(shí)為了表示重申，可在不定式前加上inorder/soas，即組成inordertodosth.和s

2、oastodosth.構(gòu)造。值得注意的是，soas+不定式不能夠位于句首。3.語(yǔ)法上的特點(diǎn)從語(yǔ)法上看，不定式表示目的過(guò)去是指發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作此后的動(dòng)作，也就是說(shuō)，若以謂語(yǔ)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，用作目的狀語(yǔ)的不定式是一個(gè)還沒(méi)有發(fā)生的將來(lái)動(dòng)作。1.Whenaskedwhyhewentthere,hesaidhewassentthere_foraspaceflight.A.trainingB.beingtrainedC.tohavetrainedD.tobetrained2.Wewenttothehospital_.我們?nèi)メt(yī)院看望我們的老師。3.Sheismakingatest_aTibetflower.她在做試驗(yàn)，從一種西藏花中提取某種適用的藥物。4._,Ilearnwordsandphrasesbyhearteveryday_vocabularyplaysanimportantpartinlearningEnglish.為了提高英語(yǔ)，我每日背誦單詞和短語(yǔ)，因?yàn)槲抑涝~匯在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中起到重要作用。toseeourteachertogetakindofusefulmedicinefrom(Inorder)Toimpro

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