小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)下冊(cè)三長(zhǎng)方體正方體長(zhǎng)方體、正方體之問(wèn)題解決教學(xué)設(shè)計(jì)夏藺紅

1、長(zhǎng)方體、正方體之問(wèn)題解決(一)教學(xué)設(shè)計(jì) 夏藺紅教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第53頁(yè)例1,練習(xí)十六第1,2題。教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能:進(jìn)一步鞏固長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算方法。二、過(guò)程與方法:1、聯(lián)系生活實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。2、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在問(wèn)題解決中聯(lián)系生活,進(jìn)而認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn):能綜合應(yīng)用長(zhǎng)方體、正方體的表面積知識(shí)解決生活實(shí)際中的相關(guān)問(wèn)題,并在分析應(yīng)用中提高數(shù)感。教學(xué)難點(diǎn):在實(shí)際應(yīng)用中正確分析涉及哪些面的計(jì)算,確定解決問(wèn)題的方法。教學(xué)過(guò)程一、愉快復(fù)習(xí),引入新課(出示課件

2、)1. 什么是表面積?什么是長(zhǎng)方體、正方體的表面積?2. 怎樣計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的表面積?師:學(xué)校準(zhǔn)備給我們班粉刷教室的墻壁和屋頂。二、新課教學(xué)教學(xué)例1(出示課件)1師:為了節(jié)約材料,我們得先算出要粉刷部分的面積。算粉刷部分的面積我們需要調(diào)查哪些數(shù)據(jù)呢?(指名回答)生:教室前后黑板的面積。生:教室左右兩面墻共有多少扇窗?多少扇門(mén)?它們的面積是多少?師:門(mén)窗和黑板面積共26平方米。生:還要量出教室的長(zhǎng)、寬和高。師:同學(xué)們真聰明。教室長(zhǎng)8米,寬6米,高3米。2出示例1課件。（1） 請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立解答,并在4人小組內(nèi)交流你的想法?（2.）指名匯報(bào),并說(shuō)說(shuō)你解決這個(gè)問(wèn)題的想法。根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū): (一

3、)86+(63+83)2=48+(18+24)2=48+84=132(m2) 132-26=106(m2)(二)86+632+832=132(m2) 132-26=106(m2)(三)86+(6+8)23=132(m2) 132-26=106(m2)(四)(86+63+83)2-86=132(m2)答:粉刷的面積是106m2。3、整理與總結(jié)，想一想。在解決關(guān)于長(zhǎng)方體表面積的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意些什么？我們要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)思考，明確應(yīng)算哪幾個(gè)面。三、快樂(lè)練習(xí)1. 練習(xí)十三第1題。提示:損耗的紙塊面積應(yīng)加上去。強(qiáng)調(diào)單位是否統(tǒng)一2. 練習(xí)十三第2題仔細(xì)看圖,數(shù)一數(shù)要計(jì)算哪幾個(gè)面的面積。四、全課總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么?你有哪些收獲?在解決生活中的實(shí)際問(wèn)題時(shí),我們往往要根據(jù)實(shí)際情況求出一個(gè)面或者幾個(gè)面的面積,而不是求長(zhǎng)方體或正方體的6個(gè)面的面積和,所以我們要具體問(wèn)題具體分析。五、板書(shū): 問(wèn)題解決 186+632+