先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為培訓(xùn)課件

1、先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為動(dòng)物的行為的概念：請(qǐng)同學(xué)舉出你所知道的動(dòng)物的行為？2先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為動(dòng)物的行為的概念：請(qǐng)同學(xué)舉出你所知道的動(dòng)物的行為？2先天性行嬰兒的啼哭3先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為嬰3先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為4先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為4先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為領(lǐng)域行為5先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為領(lǐng)域行為5先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為6先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為6先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為防御行為7先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為防御行為7先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為8先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為8先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為9先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為9先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為社會(huì)行為

2、10先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為社會(huì)行為10先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為故事情境 一只剛出生不久的小狗，來(lái)到陌生的主人家，剛開(kāi)始有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺(jué)。后來(lái)經(jīng)過(guò)主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去大小便，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對(duì)它是疼愛(ài)有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。11先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為故事情境 一只剛出生不久的小狗，來(lái)到陌生的主人家，剛開(kāi)想想議議1.小狗生下來(lái)就會(huì)吃飯、睡覺(jué)么？2.小狗生下來(lái)就會(huì)到指定地點(diǎn)去大小便么？ 以上這三種行為一樣么？有哪些種行為是相似的？3.小狗生下來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)單的加減法么？不會(huì)不會(huì)會(huì)12先天性行為和后天學(xué)習(xí)

3、行為想想議議1.小狗生下來(lái)就會(huì)吃飯、睡覺(jué)么？2.小狗生下來(lái)就會(huì)到討論1、這三種行為一樣嗎？有哪兩種行為是一樣的？2、前一種行為和后兩種為什么不一樣呢？13先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為討論1、這三種行為一樣嗎？有哪兩種行為是一樣的？2、前一種行總結(jié)：前一種行為是動(dòng)物一生下來(lái)就有的，也就是說(shuō)是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，我們把這種行為叫先天性行為（也叫本能行為）。14先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為總結(jié)：前一種行為是動(dòng)物一生下來(lái)就有的，也就是說(shuō)是由動(dòng)物體內(nèi)的 剛出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。屬于先天性行為嗎？思考屬于資料一15先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為 剛出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒

4、袋中吃奶。屬一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。小鳥(niǎo)喂魚(yú)思考：紅雀的這種行為是屬于先天性行為嗎？屬于16先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)狗吃骨頭這屬于什么行為？時(shí)會(huì)分泌唾液，先天性行為資料三17先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為狗吃骨頭這屬于什么行為？時(shí)會(huì)分泌唾液，先天性行為資料三17先你還能舉出哪些例子？18先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為你還能舉出哪些例子？18先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為的概念 學(xué)習(xí)的概念：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的

5、行為。19先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為的概念 19先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為蚯蚓的走迷宮實(shí)驗(yàn)在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，就會(huì)受到電擊。經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤之后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。思考：蚯蚓的這種行為是屬于先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為？思考：蚯蚓的這種行為是屬于先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為？資料4屬于后天學(xué)習(xí)行為20先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為蚯蚓的走迷宮實(shí)驗(yàn)在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，成語(yǔ)“望梅止渴”表達(dá)的是動(dòng)物的什么行為？資料5屬于后天學(xué)習(xí)行為21先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為成語(yǔ)“望梅止渴”表達(dá)的是動(dòng)物的什么行為？資

6、料5屬于后天學(xué)習(xí)行成語(yǔ)“談虎色變”表達(dá)的是動(dòng)物的什么行為？資料6屬于后天學(xué)習(xí)行為22先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為成語(yǔ)“談虎色變”表達(dá)的是動(dòng)物的什么行為？資料6屬于后天學(xué)習(xí)行黑猩猩摘取香蕉思考：黑猩猩的這種行為屬于什么行為？資料6屬于后天學(xué)習(xí)行為23先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為黑猩猩摘取香蕉思考：黑猩猩的這種行為屬于什么行為？資料6屬于由此可見(jiàn)：動(dòng)物的行為先天性行為學(xué)習(xí)行為（本能行為）24先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為由此可見(jiàn)：動(dòng)物的行為先天性行為學(xué)習(xí)行為（本能行為）24先天性先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為培訓(xùn)課件伸長(zhǎng)收縮伸長(zhǎng)收縮1.2.3.將步驟3重復(fù)100次4.第101次只有光收縮渦蟲(chóng)對(duì)光的行為反應(yīng)實(shí)驗(yàn)26先天

7、性行為和后天學(xué)習(xí)行為伸長(zhǎng)收縮伸長(zhǎng)收縮1.2.3.將步驟3重復(fù)100次4.第101伸長(zhǎng)收縮1.4.思考思考：（1）步驟1中渦蟲(chóng)在強(qiáng)光下舒展身體屬于什么先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為？（2）步驟2中渦蟲(chóng)在電擊下收縮身體屬于先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為？（3）步驟4中，為什么渦蟲(chóng)在強(qiáng)光下會(huì)變成收縮身體的行為？步驟4 中渦蟲(chóng)在強(qiáng)光下收縮身體的行為時(shí)先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為？27先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為伸長(zhǎng)收縮1.4.思考思考：（1）步驟1中渦蟲(chóng)在強(qiáng)光下舒展身體伸長(zhǎng)收縮1.2.步驟 1 渦蟲(chóng)在光照下舒展身體，步驟 2 在電擊時(shí)收縮身體，是生來(lái)就會(huì)的先天性行為。解析:28先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為伸長(zhǎng)收縮1.2

8、.步驟 1 渦蟲(chóng)在光照下舒展身體，步驟 2 在先天性行為的意義 先天性行為是受遺傳物質(zhì)的控制，所有的動(dòng)物都有先天性行為，先天性行為讓動(dòng)物能夠適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境。是動(dòng)物出生后就必不可少的行為29先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為先天性行為的意義 先天性行為是受遺傳物質(zhì)的 先天性行為有哪些局限性？討論不能適應(yīng)變化的環(huán)境30先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為 先天性行為有哪些局限性？討論不能適應(yīng)變化的環(huán)境30先天性行伸長(zhǎng)接著收縮3.將步驟3重復(fù)100次4.第101次只有光收縮光緊接著電擊步驟 4 是渦蟲(chóng)在步驟 3 多次“光照 - 電擊”結(jié)合，依賴個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)得到的后天學(xué)習(xí)行為。解析:31先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為伸

9、長(zhǎng)接著收縮3.將步驟3重復(fù)100次4.第101次只有光收縮后天學(xué)習(xí)行為的意義 后天學(xué)習(xí)行為建立在先天性行為的基礎(chǔ)上，后天學(xué)習(xí)行為也要受遺傳物質(zhì)的控制，但是，后天學(xué)習(xí)行為能夠適應(yīng)復(fù)雜變化的環(huán)境，更有利于動(dòng)物的生存。 一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，它們的學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，因此，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力就越強(qiáng)哺乳動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)32先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為后天學(xué)習(xí)行為的意義 后天學(xué)習(xí)行為建立在先天性行為先天性行為后天學(xué)習(xí)行為形成時(shí)間決定因素穩(wěn)定性適應(yīng)性存在意義生來(lái)就具有的不是生來(lái)就具有的是后天形成的由生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定要受到遺傳物質(zhì)控制，由生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷獲得不隨環(huán)境的改變而改變適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境使動(dòng)物適

10、應(yīng)不斷變化的環(huán)境使其食物和安全更有保障在遺傳因素的基礎(chǔ)上，隨環(huán)境的改變而改變所有的動(dòng)物都有先天性行為，先天性行為讓動(dòng)物能夠適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境。后天學(xué)習(xí)行為建立在先天性行為基礎(chǔ)上，后天學(xué)習(xí)行為能夠適應(yīng)復(fù)雜變化的環(huán)境，更有利于動(dòng)物的生存。33先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為先天性行為后天學(xué)習(xí)行為形成時(shí)間決定因素穩(wěn)定性適應(yīng)性存在意義生一、動(dòng)物的行為 1. 概念 2.動(dòng)物行為可以分為二、先天性行為：三、學(xué)習(xí)行為：34先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為一、動(dòng)物的行為34先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為下列不屬于動(dòng)物行為的是心臟跳動(dòng)飛蛾撲火鳥(niǎo)類育雛蜜蜂采蜜練一練35先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為下列不屬于動(dòng)物行為的是心臟跳動(dòng)飛蛾撲火鳥(niǎo)類

11、育雛蜜蜂采蜜3. 初夏的黃河口景色怡人，萬(wàn)畝槐林十里飄香，成群的蜜蜂在花間飛舞辛勤采蜜。對(duì)蜜蜂這種行為的解釋，正確的是（ ） 是先天性行為 是學(xué)習(xí)行為 是由遺傳因素決定的 是由環(huán)境因素決定的A. B. C. D. A36先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為3. 初夏的黃河口景色怡人，萬(wàn)畝槐林十里飄香，成群的蜜蜂在花1.下列不屬于動(dòng)物行為的是（ ）A.心臟跳動(dòng) B.飛蛾撲火C.鳥(niǎo)類育雛 D.蜜蜂采蜜2下列動(dòng)物行為中，都屬于后天學(xué)習(xí)行為的是鸚鵡學(xué)舌 蜘蛛結(jié)網(wǎng) 孔雀開(kāi)屏 老馬識(shí)途A B C D AC37先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為1.下列不屬于動(dòng)物行為的是（ ） AC37先天性行為4.搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí)，會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，這種行為屬于（ ）A.學(xué)習(xí)行為 B.先天性行為 C.取食行為 D.防御行為 A38先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為4.搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí)，會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠5.下列動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是：A 蚯蚓B 青蛙C 蝗蟲(chóng)D 黑猩猩39先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為5.下列動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是：A 蚯蚓39先天性行為下列動(dòng)物行為中，都屬于后天學(xué)習(xí)行為的是鸚鵡學(xué)舌