量詞歌教案新部編本及反思

1、教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任授課科：_任教年級(jí)：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰設(shè)計(jì)背景：因?yàn)榇笠话嘤變阂呀佑|了必定量的量詞，但生活中又常常出現(xiàn)誤用的現(xiàn)象，為了激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)量詞的興趣和喜好，聯(lián)合幼兒語言發(fā)展的特點(diǎn)及他們認(rèn)知與生活實(shí)質(zhì)，讓他們感覺到生活與量詞息息有關(guān)，在生活中更要正確使用量詞?；顒?dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：教幼兒初步認(rèn)識(shí)生活中的量詞；教幼兒學(xué)習(xí)兒歌量詞歌。2、友情目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的語言習(xí)慣和正確使用量詞的意識(shí)。3、技術(shù)目標(biāo)：能較為正確的使用與幼兒生活親近有關(guān)部重量詞。重點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒在平常生活中能正確使用量詞，養(yǎng)成優(yōu)秀的語言習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備鉛筆、

2、書、本子等實(shí)物以及豬、馬、板凳、花瓶等圖片。活動(dòng)過程：一、引入話題。1、上課前師生一同演唱幾個(gè)小青蛙。2、提問：剛才歌詞里是什么動(dòng)物？我們能說（幾個(gè)、幾本、幾把）青蛙嗎？3、為了減少我們說錯(cuò)話，今日老師就把量詞這位朋友介紹給大家。二、組織學(xué)習(xí)。1、今日老師為小朋友帶來了一些風(fēng)趣的圖片，小朋友們想看嗎？（想）（師一邊向小朋友顯現(xiàn)圖片，一邊問這是什么？此后貼在黑板上。）2、教師范讀量詞歌。3、教師引導(dǎo)幼兒讀兒歌。4、就教室里的實(shí)物，引導(dǎo)啟迪幼兒練習(xí)并英勇說說身邊的量詞。（如；教室里的一（張）桌子，一（臺(tái)）電視，一（架）電子琴，一（塊）黑板，幾（本）書等）三、堅(jiān)固提高。育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰?guī)焼枺豪蠋熃袢漳昧艘粋€(gè)寶盒，里面有好些寶貝，小朋友想不想知道里面是什么？（讓小朋友上來在寶盒里摸一摸，并說說摸到的是什么。如：一（架）飛機(jī)，一（個(gè)）足球，一（輛）車，一（部）手機(jī)，一（串）鑰匙等。四、整理小結(jié)。今日我們學(xué)的頭、匹、條、杯、塊、只、個(gè)等這些詞都是量詞，平常我們說話時(shí)要正確運(yùn)用，不然用錯(cuò)會(huì)讓人笑掉牙。五、板書設(shè)計(jì)：授課反省幼兒經(jīng)過學(xué)習(xí)量詞歌，初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)生活中的量詞，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的語言習(xí)慣。量詞的搭配運(yùn)用是有必定語言習(xí)慣的，不可以為非作惡搭配，運(yùn)用合適才不會(huì)鬧笑話。而要讓幼兒掌握量詞的正確用法，需要教師在平常授課中諄諄教育，春