初中物理：2021設計性實驗題中考題

1、 3/3初中物理： 2021設計性實驗題中考題 1用日常生活中裝飲料的塑料空瓶，請你設計：做演示液體壓強和大氣壓強存在及其性質的物理實驗各一個要求制作方法簡便，并只加少量其他輔助器材畫圖并寫明制作方法、實驗步驟 2你能用幾種方法判斷一蓄電池能否供電？又怎樣判別它的正、負極？試設計幾個辦法，并說明道理 3.曉明家新買了一臺電冰箱，使用中工作情況正常。 (1)曉明想驗證下這臺冰箱銘牌上標的額定功率與它工作時的實際功率是否相同，可身邊又沒有電壓表、電流表燈器材怎么辦呢?曉明想到屋外墻上自己家的電能表和手上戴的手表，主意有了!請你說出曉明的驗證方法并推算出冰箱實際功率的表達式(已知電能表轉盤每千瓦時的

2、轉數(shù)為n) (2)測出冰箱實際功率后曉明又想，電冰箱是間歇式工作的(即冰箱工作一段時間又停止一段時間，然后再工作，再停止，如此循環(huán))，它每天要消耗多少電能呢?請你幫他想一個辦法，測出電冰箱一天(24 h)消耗的電能(要求說清楚測量方法，并推導出冰箱每天消耗電能的表達式) 4.引體向上是體能測試項目之一。引體向上時雙臂的拉力使身體上升做功。請根據(jù)你自身的體驗或觀察他人做引體向上的過程，找出所需的物理量并給出合理的數(shù)據(jù)值。寫出引體向上時人做功的功率的表達式及結果。（g=10N/kg）。 5.給你一個電流表、一個電源(電壓不變)、一個定值電阻R(阻值已知)、兩個開關、導線若干你怎樣測出一個未知電阻R

3、x的阻值？要求： A說明實驗原理，畫出測量所用的電路圖； B指出需要測哪些物理量； C寫出被測電阻Rx的最后表達式(用測得的物理量表示) 6.有一蓄電池組的“+”“-”標記已看不清，但手頭除無電流表、電壓表、萬用表之類的儀表外，其他應有盡有，你能判斷出“+”“-”極的方法有（至少簡述兩種） （1）_; （2）_; （3）_; 7.一個電磁學實驗箱內有如圖所示器材，請寫出利用這些器材可做的三個電磁學實驗名稱（或目的）及相應的器材的字母，填在下頁表中。 8.歸納式探究研究帶電粒子在電場中的運動： 給兩塊等大、正對、靠近的平行金屬板加上電壓，兩板之間就有了電場。帶電粒子在電場中受到力的作用，速度的大

4、小和方向都可能發(fā)生變化。 (1)甲圖中兩板間電壓為U，若一個質量為m，電荷量為q的負粒子，在力的作用下由靜止開始從負極板向正極板運動，忽略重力的影響，到達正極板時的速度v與質量m、電荷量q和電壓U的關系數(shù)據(jù)如表一。則帶電粒子到達正極板時速度的平方v2=k1。 (2)在其他條件一定時，若第二次實驗中的帶電粒子以不同的速度沿著乙圖中的兩板中線方向入射到電場中，帶電粒子就會發(fā)生偏轉，離開電場時偏移距離y與入射初速度v的關系數(shù)據(jù)如表二。則偏移距離yk2。將數(shù)據(jù)的表格形式變成公式形式，運用了法。 (3)將甲、乙兩裝置組合，如圖丙所示。甲裝置兩板間電壓為2V，質量為410-30kg，帶1.610-19C電

5、荷 量的負粒子，自甲裝置負極板由靜止開始運動，則其最終離開乙裝置時偏移距離y m。 9.演繹式探究探索太陽的引力系數(shù)： (1)宇宙中任何兩個物體之間都存在萬有引力，萬有引力的大小12 2 =m m F G r 引，其中m 1、m 2分別為兩個物體的質量，r 為兩個物體間的距離，萬有引力常數(shù)G =6.6710-11 N m 2 /kg 2 。物體間引力和距離一定時， 兩個物體質量 m 1、m 2的關系可以用右圖中圖線 來表示。 (2)行星繞恒星的運動可以近似地看作是勻速圓周運動。行星受到一個恒定的指向恒星的向心力，向心力 的大小2 =F m r 向 ，其中m 為行星質量，r 為兩星之間的距離，為

6、行星做圓周運動的角速度，其大小等于單位時間內行星與恒星連線轉過的角度。行星繞恒星運動一周所用的時間用周期T 表示，角速度與轉動周期T 的關系為：2T = 。行星所受向心力F 向的大小等于恒星對行星的引力F 引的大小。每個星球對在它表面附近的物體都存在引力，引力與物體質量的比值叫作引力系數(shù)，用g 表示。我們學過地球的引 力系數(shù)g 地=10N/kg 。對每個星球來講，下列公式成立：R 2 g =GM ，其中R 為星球半徑，g 為星球的引力系數(shù)，M 為星球質量，萬有引力常數(shù)G =6.6710-11N m 2/kg 2。已知地球質量為m ，地球到太陽的距離為L ，太陽半 徑為R ，地球的公轉周期為T 。請你推導出太陽的引力系數(shù)23 224=L g R T 日 10.在驗證電流產生磁場的實驗中，小東連接了如圖 19 所示的實驗電路。他把小磁針（圖 中沒有畫出）