教研室工作計劃及安排

1、【最新】教研室工作計劃及安排 年教研室工作計劃及安排樹立 以人為本.關愛學生 的辦學理念,堅持 一切為了學生的發(fā)展 為基點,列活動.緊緊抓住德育為首,育人為本的核心理念,優(yōu)化育人環(huán)境,培養(yǎng)人格健全,情趣高尚的陽光學子.一.堅持狠抓教學常規(guī)管理,以提高教育教學質量為核心,以創(chuàng)新促發(fā)展,以教二.主要任務認真學習黨和國家的教育方針,學習貫徹學校各項教育教學規(guī)章制度.轉變教育觀念,牢固樹立 德育優(yōu)先.能力為本 的教學思想.不斷深化教育教學改革,主動探索職業(yè)教育的教學規(guī)律,創(chuàng)新教學內容和教學方式.制定.學習和研究專業(yè)教學計劃.教學目標,明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標.教學要求,研究執(zhí)行專業(yè)教學計劃和提高教學質量的

2、措施.制定授課計劃,確定學科考試.技能考核鑒定的內容與方法.多教師平行課要在共同討論的基礎上制定相同的授課進度計劃.學科考試及技能考核鑒定的內容和方法是教學研究的重點內容之一,也是教學改革的重點內容之一.各學科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實可行的方法.深入研究教學內容,使教師在掌握課程標準.教學目標要求.教材體系.重點難點的基礎上,研究處理和使用教材的方法,研究采用的具體教學方式.注重理論聯(lián)系實際,加強實踐性教學.把培養(yǎng)學生基本素質放在首位.把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力,全面提高教育教學質量作為中心目標.采取適宜的教學方式,滿足絕大多數(shù)學生的需要.啟發(fā).引導.愛護學生學習的主動性

3、和創(chuàng)造性.結合教學質量評估,經常性組織相互聽課,每學期要組織公開課不少于一次.通過互相聽課,評課,組織經驗交流,取長補短,提高教學水平和教學質量.認真學習教育理論.學習教育學.教育心理學和教學的基本知識,掌握教學規(guī)律和教學技巧,提高教學業(yè)務水平.研究教科研立項工作,倡導優(yōu)良的學術氛圍.三.建立校本教研的各項制度建立備課組校本教研工作制度主動開展教研活動,各教研組每學期至少要組織好兩次以上上檔次.有質量的公開課,所選課題必須要有目的,有研究方向.公開課,課前要集體備課,課后要認能力,使公開課真正起到教學研究的作用.建立教師個人校本教研工作制度學年初制定好個人教研的研究重點;認真完成備課組交給的備

4、課任務,認真準備并在教研組.備課組討論時主動發(fā)言;認真參加聽課.評課活動,每人每期聽課16 節(jié);在教學實踐的同時,中高級教師必須開展 六個一 活動;要熟悉課程標準.教科書及必要的教參資料,認真制定好一學期的授課計劃;切實落實好常規(guī)教學,認真做好對學生的學業(yè)評價認真做好校本教研反思教師要及時認真地撰寫教室教學反思和教育教學反思,每位教師每周至少要有一次教學反思,階段性反思(理論反思)或撰寫反思文章每學期不少于 2 篇,提倡寫有典范意義的事例與教學行為的敘事案例.每學年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學論文或經驗總結.把要求學生 學會學習 與教師 學會教學 統(tǒng)一起來,教師把自我作為認識對象,在教學活

5、動中,把教學活動本身作為認識對象,不斷對自我及教學進行主動.主動地計劃.檢查.評價.反饋.控制和調節(jié).1.教研重點教室教學是抓質量之本,是實施素質教育的主渠道,教學質量是一節(jié)課一節(jié)課上出來的,只有遵循學生的認知規(guī)律.心理特點,切實按課程標準辦事,才能有效提高教學質量.因此,優(yōu)化教學過程仍是我們學校教室教學改革的一個重要內容, 主動開展新標準理念下的教學方式的研究,能用指導自己的教學工作實踐,重點(1)課程與教學的關系(2)教與學的關系2.基本要求確保教研組集體研討的時間.每兩周至少一次教研活動,時間不少于兩課時(包括集體備課).組織教師認真學習本學科課改精神,學習有關教學理論,同時進行集體備課

6、,共同研討上課技能,提高教師的專業(yè)素質.規(guī)范教研活動的內容.人人必須要做到（行政主管年終個人工作總結及小結）四個一:做好一次集體備課中心發(fā)言,上好一堂教學研討課,寫好一篇教研總結,每次聽教研課后填寫一份評課表.認真組織開展好教研活動.努力使教研活動體現(xiàn)三化:活動時間經?；?活動內容專題化,學習主題的序列化.集體備課注重三個結合:與學習新的教學理念相結合,與實施教室教學改革相結合,與學校課題研究相結合.教研與科研相結合.有能力的教師可確立一個課題,自己確定研究方案,每一次教研活動將圍繞課題進行探討和研究 ,交流和總結,真正把教研和科研結合起來,把教研和提高教室教學效率結合起來.五.重視校本教研管

7、理工作強對校本教研與培訓工作的領導 .協(xié)調和管理.校領導要下教研組或備課組參加教研.指導教研.要結合實際操作和教學中遇到的各種問題,努力開展課題研究工作,我?，F(xiàn)有兩個縣級以上的研究課題通過課題研究來解決我們實際教學中遇到的各種問理論的最前沿,達到不斷提升教師的專業(yè)知識.理論素質的目的.延伸閱讀:20年教研室工作計劃教研室工作瑣碎,但都直接影響著我們的教學,我們力求解決常規(guī)教學中的問題.上學期,在全體教師的共同努力下,教研工較以前有所提高,集體備課.同課異構等初顯成效,但在工作中.摸索中,也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題.本學期,教研工作還是計劃穩(wěn)扎穩(wěn)打,從小處著手,不斷完善各項工作.真正使教師從中受

8、益,對教學工作起到一定的幫助和推動作用,不穿新鞋走舊路.工作重點:完善各項考核制度,規(guī)范教研活動;著眼教師專業(yè)成長,搞好同課異構;依托學習匯報交流,提高教研成效;同課異構:為增強老師的合作意識,避免教師僅自我反思,從本學期起,同課異構活動,程序稍作調整.1.2.修改后,寫出教學設計再上公開課.3.同科教師全上完公開課后,組織聽課教師進行評課,評課后,教師再寫教學反思,反思不僅指個人得失,要結合自身得失與同科教師利弊,寫一篇課后反思.使同課異構活動不僅體現(xiàn)在講課上,更要細化過程.在過程中受益.集體備課:在上學期的探索中求發(fā)展.本學期,在集體備課方面,真正做到重備輕寫.解放教師的手,用更多的時間來

9、思考.仍會排出一下午的時間來進行集體備課,還是以單元進行,要求教師們先自己疏通本單元教材,再進行交流,讓教師有充分的時間來交流.研討.教育隨筆:教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學中的點點滴滴 ,可我們的教育隨筆完成的并不理想,基本上是教育.教學理論的摘抄.究其原因,老師們還是沒有深刻的體會來急需解決的問題,大家共同關注,各獻良策,使教育隨筆 量 與 質 結合,不為完成任務而寫.教學論壇:本學期計劃將學習匯報交流作為一個引子,鋪開我們教學論壇的路.假期內東廬中學的教師來我縣進行 講學稿 的專題講座,學校組織了部分老師參加了此次得和見解同大家做個匯報交流.共同借鑒他們的成功經驗,立足學校實際,提高我們的課

10、堂效率.課題研究:這是貫穿本學期的一項長期活動.問題即課題,本學期力求解決一個教師們急DDDD總結出一套可行方案后,下學期再大面積鋪開.網絡教研:我校于 20 良性發(fā)展.跨時空的網絡議課.將某一教學設計.教學案例通過博客發(fā)布,然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復功能進行評價,就共同關心的問題展開討論,互相啟發(fā),從中獲得對課程和教學的理解.跨學校的集體備課.發(fā)起者提出課題,組織相關教師分別備課并發(fā)布在博客上,引領大家相互學習交流評價,并各自進行教學嘗試后再進行教學后反思與交流.閱讀拓展:20一.指導思想初中部教研工作的指導思想是:以黨的 大精神為指導,以提高教師整體素質和教學質量為核心 ,以校本培訓

11、為突破口,積極促進初中部教師樹立現(xiàn)代教育理念,改進教學方法,發(fā)揮現(xiàn)代教育技術優(yōu)勢,積極促進教師專業(yè)發(fā)展和學生各項素質的協(xié)調發(fā)展,為學校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻.二.教科研工作目標提高教師對課程改革的認識,改進教學方法,提高教學質量.提高教師現(xiàn)代教育技術水平,充分利用網絡資源服務于教學.提高教師自修反思能力,積極反思教育教學活動,提高課堂教學效率.三.具體措施和備課組常規(guī)工作,教研活動務求實效.著重抓好每周一次的教研活動,要求每次活動做到有計劃,有主題,有中心發(fā)言人,切實提高教師參與教科研的能力.集體備課.評課要充分發(fā)揮集體智慧,爭取多出精品課.全力提高學科教學質量.教學質量是我們每位教師的生命線,

12、每位教師應該有清醒的認識.提高教學質量具體措施如下:繼續(xù)加強對青年教師培養(yǎng)和考核,發(fā)揮學科帶頭人.教學能手的引領示范作用,形成師徒結對,盡快讓年青教師成長起來.要求教師用指導自己的教學工作,重點突出 自主性.合作性.探索性 ,處理好:教與學的關系結論與過程的關系學習與情感的關系,提高教學效率.發(fā)揮考試的評價功能,重點抓好月考和單元檢測的命題培訓工作.要求教師充分利用網絡資源,抓好月考和單元檢測.加快初中部多媒體課件庫.試題庫.電子教案庫建設.抓好畢業(yè)班的模擬考試和成績分析工作積極開展第二課堂,抓好學生競賽輔導工作,使競賽輔導常規(guī)化.提升獲獎層次和數(shù)量.加快教師個人發(fā)展,做研究型教師.40適時引

13、進課題,提高教師科研能力.開展面向家長的教學開放活動,尋求學校.社會.家長之間的連結點,促進教師與家長互動,提高教師與學校的聲譽.教研室工作要點安排:_月:（1）各類教學常規(guī)檢查;_屆 希望杯 數(shù)學競賽初賽:20年_月16日（星期日）上午北京時間10:00D11:30;第_屆全國初中應用物理知識競賽: 20年_月 30 日（星期日）,上午:10:00D11:40(北京時間);本月校本培訓主題:如何做一個學生喜歡的老師 ._月:（1）七.八年級月考,九年級模擬考試;（2）20年全國初中數(shù)學競賽:20年_月6日;（3）_屆 希望杯 數(shù)學競賽決賽:20年_月13日（星期日）上午北京時間10:00D12:00;（4）2