幼兒中班語(yǔ)言《北風(fēng)爺爺你吹吧》說(shuō)課

1、Word - 3 - 幼兒中班語(yǔ)言北風(fēng)爺爺你吹吧說(shuō)課 一、說(shuō)教材（一）設(shè)計(jì)意圖中班班幼兒對(duì)童話故事有著極為深厚的愛(ài)好，悅耳的故事內(nèi)容、鮮亮的角色形象不僅能深深地打動(dòng)孩子。冬天一天一天接近，特殊是這幾天的降溫很快，我們班的部分孩子都是在做完早操后進(jìn)幼兒園園的。小部分早來(lái)的孩子也不太情愿參與晨間熬煉，不是小手藏進(jìn)了袖子里，就是站在其他孩子身邊看他們玩。為了轉(zhuǎn)變這一狀況，我設(shè)計(jì)這一語(yǔ)言活動(dòng)北風(fēng)爺爺你吹吧，讓孩子們自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)熬煉身體抵擋嚴(yán)寒的辦法，讓他們懂得一個(gè)不怕嚴(yán)寒、堅(jiān)持熬煉，才是英勇的孩子。 （二）說(shuō)目標(biāo)按照中班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際狀況，以及幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要的社會(huì)領(lǐng)域教導(dǎo)目標(biāo)為依據(jù)，確立了認(rèn)

2、知、能力、情感方面的目標(biāo)，其標(biāo)為：認(rèn)知：理解故事內(nèi)容，知道熬煉身體能抵擋嚴(yán)寒。能力：能夠大膽敘述打敗嚴(yán)寒的運(yùn)動(dòng)辦法。情感：情愿做一個(gè)英勇的孩子，不怕嚴(yán)寒、堅(jiān)持熬煉。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：幼兒理解故事內(nèi)容，知道熬煉身體能抵擋嚴(yán)寒。難點(diǎn)：幼兒能完整的說(shuō)出“北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你”。 （三）說(shuō)活動(dòng)預(yù)備活動(dòng)預(yù)備是為活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，新綱要指出“要為幼兒提供豐盛的可操作的材料，讓幼兒能夠運(yùn)用多種感官、多種方式探究提供活動(dòng)的條件”。為此，提供了以下預(yù)備：物質(zhì)預(yù)備：北風(fēng)吹的聲音、故事ppt、北風(fēng)爺爺頭飾一個(gè)。閱歷預(yù)備：知道冬天是嚴(yán)寒的，要多熬煉身體。 二、說(shuō)教法我在該活動(dòng)中采納了較為相宜的辦法組織教學(xué),采納的

3、教法有:;1、直觀法:：以多媒體故事的ppt激活幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好能使教學(xué)變得生動(dòng)活潑.2、提問(wèn)法：:分段敘述故事，在活動(dòng)中舉行適當(dāng)?shù)膯?wèn)題,利用有效的問(wèn)題，循序漸進(jìn)地激活幼兒樂(lè)觀思維，加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。3、角色飾演法：讓幼兒參加到活動(dòng)中，仿照北風(fēng)爺爺與小伴侶的對(duì)話，有表情生動(dòng)地說(shuō)出“北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你”，讓他們表現(xiàn)自我、大膽說(shuō)話。 三、說(shuō)學(xué)法囫圇活動(dòng)我讓幼兒在看看、聽(tīng)聽(tīng)、想想、說(shuō)說(shuō)的輕松氛圍中把握活動(dòng)的重難點(diǎn)。本活動(dòng)幼兒采納的學(xué)法有:：1、直觀法：讓幼兒利用邊看多媒體ppy以及聆聽(tīng)北風(fēng)吹的聲音的方式直接對(duì)故事的內(nèi)容印象。2、談話法：是讓幼兒在研究談話中說(shuō)出自己對(duì)故事內(nèi)容、各個(gè)角色的理解

4、與意見(jiàn)。3、情境法：.采納情境練習(xí)法,是讓幼兒在角色表演的過(guò)程中加深理解，進(jìn)一步感知故事的寓意做一個(gè)英勇的孩子，不怕嚴(yán)寒、堅(jiān)持熬煉。 四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程我把它分為開(kāi)頭部分，綻開(kāi)部分和結(jié)束部分。（一）開(kāi)頭部分談話導(dǎo)入。老師：小伴侶們，你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在是什么時(shí)節(jié)??？最近天氣怎么樣？ （二）綻開(kāi)部分1、播放北風(fēng)吹的聲音，引出故事。老師：咦，這里有一個(gè)驚奇的聲音，你們來(lái)幫我聽(tīng)聽(tīng)看，是什么聲音呀？本來(lái)是北風(fēng)爺爺來(lái)了，他“呼呼呼”大聲叫著，發(fā)生了什么事情呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。2、展示故事圖片，分段敘述故事，舉行提問(wèn)，協(xié)助幼兒理解故事內(nèi)容。（1）北風(fēng)爺爺呼呼地吹，樹(shù)葉怎么了？小蟲(chóng)子、小黑貓他們又怎么了？（2）北

5、風(fēng)爺爺吹呀吹，小女孩膽怯北風(fēng)爺爺嗎？她是怎么做的？怎么說(shuō)的？還有其他小伴侶呢？3、再次敘述故事，利用角色飾演，老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)“風(fēng)爺爺，你吹吧，我們不怕你！” 老師飾演北風(fēng)爺爺，“北風(fēng)爺爺吹到了我們天堂鳥(niǎo)班，我的本事最大了，看看你們怕不怕我？”（1）吹男孩子：男孩子說(shuō)出“北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你。”（2）吹女孩子：女孩子說(shuō)出“北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你?！保?）吹全班幼兒：全體說(shuō)出“北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你。4、老師小結(jié)：我們已經(jīng)聽(tīng)了兩遍故事了，現(xiàn)在我把這個(gè)故事的名字告知你們，叫做北風(fēng)爺爺你吹吧，我們要像小女孩和其他小伴侶他們一樣做英勇的孩子，把北風(fēng)爺爺趕走了，不怕嚴(yán)寒，不 怕北風(fēng)爺爺。5、幼兒研究熬煉身體打敗嚴(yán)寒的辦法，大膽敘述熬煉身體的運(yùn)動(dòng)方式。老師：冬天來(lái)了，北風(fēng)爺爺也來(lái)了，你們膽怯嗎？你想做什么運(yùn)動(dòng)來(lái)打敗嚴(yán)寒呢？ （三）結(jié)束部分老師總