物理八年級下冊第九章壓強(qiáng)-課件

1、教學(xué)課件 物理 八年級下冊 人教版教學(xué)課件第九章 壓強(qiáng)第1節(jié) 壓強(qiáng)第九章 壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解什么是壓力，了解壓力與重力的區(qū)別。2理解壓力作用效果的大小跟哪些因素有關(guān)。3了解壓強(qiáng)的概念，會(huì)運(yùn)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。4知道增大或減小壓強(qiáng)的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解什么是壓力，了解壓力與重力的區(qū)別。F做一做木塊重為G，求木塊對接觸面的壓力，并做出壓力的示意圖F做一做木塊重為G，求木塊對接觸面的壓力，并做出壓力的示意圖FFFF一、 壓力1、垂直壓在物體表面上的力叫壓力2、方向：垂直于接觸面并指向被壓的物體一、 壓力1、垂直壓在物體表面上的力叫壓力2、方向：垂直于接自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本P29-31內(nèi)容，完成下列

2、目標(biāo)1.猜想壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？2.怎樣進(jìn)行“探究影響壓力作用效果的因素”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)用了什么探究方法？3.什么是壓強(qiáng)？說出公式和單位.自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本P29-31內(nèi)容，完成下列目標(biāo)二、探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)方法控制變量法實(shí)驗(yàn)裝置小桌、海綿、砝碼二、探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)方法控制變量法實(shí)驗(yàn)裝置小桌實(shí)驗(yàn)表明：受力面積一定時(shí)，_越大，壓力的作用效果越明顯。壓力實(shí)驗(yàn)表明：受力面積一定時(shí)，_越大，壓力的作用效果實(shí)驗(yàn)表明：壓力一定時(shí)， ，壓力的作用效果越明顯。受力面積越小實(shí)驗(yàn)表明：壓力一定時(shí)， ，壓力的作用效果越壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)。壓力的作用效果與壓力

3、的大小和某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請仔細(xì)觀察并回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)是通過 來顯示壓力的作用效果；泡沫塑料凹陷程度某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作泡沫塑料凹物理八年級下冊第九章壓強(qiáng)-課件（2）由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，越大，壓力作用效果越_；（3）由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：_一定時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越_。壓力明顯壓力不明顯（2）由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，壓力的作用效果相同受力面積，比較壓力大小相同壓力，比較受力面積大小比較求比值 壓力_ 受力面積

4、定義壓強(qiáng)壓力的作用效果相同受力面積，比較壓力大小相同壓力，比較受力面二、壓強(qiáng)1定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比。用 p 表示壓強(qiáng)、F 表示壓力、S 表示受力面積2.公式二、壓強(qiáng)1定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比。用 p 壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體單位面積所受的壓力，壓強(qiáng)越大，壓力產(chǎn)生的效果越明顯。2壓強(qiáng)的單位：國際單位：帕斯卡 簡稱：帕 符號：Pa壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體單位面積所受的壓力，2壓強(qiáng)的單位：=1 Pa11Nm21 Pa表示物體在1 m2面積上受到的壓力是1 N。=1 Pa11Nm21 Pa表示物體在1 m2面積上受到的壓關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說法正確的是（C）A.壓力的方向總是豎

5、直向下的，并且和接觸面是垂直的B.壓力的數(shù)值總是等于物體重力的數(shù)值，但不是物體的重力C.當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，說明支撐面受到的壓強(qiáng)越大D.物體對支撐面的壓力越大，壓強(qiáng)也越大，因?yàn)閴簭?qiáng)是反映壓力效果的關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說法正確的是（C）如圖，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置.在此過程中，A對桌面的壓力將_，A對桌面的壓強(qiáng)將 _.（填“變大”“不 變”或“變小”）不變變小如圖，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位水平桌面上放一本書，書所受的重力為3 N，與桌面的接觸面積為5 10-2 m2，計(jì)算書對桌面的壓強(qiáng)。水平桌面上放一本書，書所受的重力為3

6、N，與桌面的接觸面積為水平桌面上放著兩個(gè)物體，質(zhì)量之比為23，與桌面的接觸面積之比為13。則：它們對桌面的壓力之比是，對桌面的壓強(qiáng)之比是。2：32：1水平桌面上放著兩個(gè)物體，質(zhì)量之比為23，與桌面的接觸面積之兩個(gè)形狀、大小、材料完全相同的實(shí)心物體1和2，放在水平桌面上，它們對桌面產(chǎn)生的壓力F或壓強(qiáng)p的大小關(guān)系正確的是（ A）A.F1=F2 B.F1F2 C.p1=p2 D.p1p2兩個(gè)形狀、大小、材料完全相同的實(shí)心物體1和2，放在水平桌面上如圖所示，物體A重30N，B重15N，物體A的底面積為10cm2，物體B的底面積為5cm2。則A對B的壓強(qiáng)是Pa，B對桌面的壓強(qiáng)是Pa。61049104如圖

7、所示，物體A重30N，B重15N，物體A的底面積為10c一木塊放在水平桌面上，如圖所示?，F(xiàn)用水平推力F將木塊緩慢勻速推動(dòng)，使其一部分露出桌面（但未傾翻），在此過程中，木塊對桌面的壓力、壓強(qiáng)和木塊受到的摩擦力變化情況是（B）A壓力不變，壓強(qiáng)變大，摩擦力變大B壓力不變，壓強(qiáng)變大，摩擦力不變C壓力變小，壓強(qiáng)變大，摩擦力變小D壓力不變，壓強(qiáng)不變，摩擦力不變一木塊放在水平桌面上，如圖所示?，F(xiàn)用水平推力F將木塊緩慢勻速如圖，兩個(gè)正方體金屬塊A、B放在水平地面上，金屬塊B對地面的壓強(qiáng)為p1。若取走金屬塊A，金屬塊B對地面的壓強(qiáng)為p2，邊長之比l1：l2=2：3，已知p1：p2=3：2，則金屬塊A與金屬塊B的

8、密度之比為。9：16如圖，兩個(gè)正方體金屬塊A、B放在水平地面上，金屬塊B對地面的如圖，a、b兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平地面上，它們對地面的壓強(qiáng)相等，則下列判斷正確的是（D）Aa的密度大，受的重力大Ba的密度小，受的重力小Ca的密度小，受的重力大Da的密度大，受的重力小ab如圖，a、b兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平地面上，它們ab如圖所示，一勻質(zhì)木塊放在水平桌面上，若將它沿豎直虛線截去一部分，則下列說法正確的是（A）A.壓力變小，壓強(qiáng)不變 B.壓力變小，壓強(qiáng)變小C.壓力變小，壓強(qiáng)增大D.壓力不變，壓強(qiáng)不變?nèi)鐖D所示，一勻質(zhì)木塊放在水平桌面上，若將它沿豎直虛線截去一部質(zhì)量為40kg的小明同學(xué)騎著一輛

9、質(zhì)量為10kg自行車在平直公路上勻速行駛，在5min內(nèi)行駛了1500m的路程（取g10N/kg）求：（1）小明騎自行車行駛的速度為多少m/s？（2）小明騎自行車對地面的壓力是多少？（3）小明騎自行車與地面總的接觸面積為20cm2，則該同學(xué)騎車行駛時(shí)對地面的壓強(qiáng)為多少？質(zhì)量為40kg的小明同學(xué)騎著一輛質(zhì)量為10kg自行車在平直公三、減小或增大壓強(qiáng)1減小壓強(qiáng)可以減小壓力或增大受力面積。坦克的履帶鐵軌下鋪枕木三、減小或增大壓強(qiáng)1減小壓強(qiáng)可以減小壓力或增大受力面積。坦2增大壓強(qiáng)可以增大壓力或者減小受力面積。破窗錘2增大壓強(qiáng)可以增大壓力或者減小受力面積。破窗錘教學(xué)課件 物理 八年級下冊 人教版教學(xué)課件第

10、九章 壓強(qiáng)第2節(jié) 液體的壓強(qiáng)第九章 壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生的原因；2、理解液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)；3、知道液體壓強(qiáng)的公式；4、會(huì)根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)解釋簡單的現(xiàn)象；5、認(rèn)識壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用-連通器，了解生活和生產(chǎn)形形色色的連通器。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生的原因；自學(xué)指導(dǎo)（一）閱讀課本P33-34液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)內(nèi)容，并完成下列問題:1、觀察演示實(shí)驗(yàn)，說出液體壓強(qiáng)的是產(chǎn)生原因2、說出液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)3、猜想液體的壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)4、描述實(shí)驗(yàn)的操作過程自學(xué)指導(dǎo)（一）閱讀課本P33-34液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)內(nèi)容，并完成一、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)1產(chǎn)生：液體受重力，對支撐它的容器底部有壓強(qiáng)。液體由于具有流動(dòng)性，

11、因而對容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)。一、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)1產(chǎn)生：液體受重力，對支撐它的容器底部有探頭2.研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)探頭2.研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)橡皮管金屬盒橡皮膜U形管如果液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，放在液體里的薄膜就會(huì)變形，U行管的兩側(cè)液面就會(huì)產(chǎn)生高度差。橡皮管金屬盒橡皮膜U形管如果液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，放在液體里的薄保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，看液體內(nèi)部同一深度各個(gè)方向壓強(qiáng)的關(guān)系。a同種液體內(nèi)部同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，看液體內(nèi)部同一深度增大探頭在水中的深度，看看液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有什么關(guān)系。b同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)，深度越深，壓強(qiáng)越大。增大探頭在水中的

12、深度，看看液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有什么關(guān)系。b換用不同液體，看看在深度相同時(shí)，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)。c深度相同時(shí)，液體密度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大。換用不同液體，看看在深度相同時(shí)，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是否與液體的密在塑料圓筒的不同高處開三個(gè)小孔,當(dāng)筒里灌滿水時(shí),各孔噴出水的情況如圖所示,這表明液體壓強(qiáng) (A)A.與深度有關(guān)B.與密度有關(guān)C.與液柱粗細(xì)有關(guān)D.與容器形狀有關(guān)在塑料圓筒的不同高處開三個(gè)小孔,當(dāng)筒里灌滿水時(shí),各孔噴出水的某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里做研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn),如圖是其中的一次實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)說明 。在液體內(nèi)部同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里做研究液體內(nèi)部壓

13、強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn),如圖是其中的一關(guān)于液體壓強(qiáng)的下列說法中，正確的是（B）A在同一深度，液體向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)B在同一液體內(nèi)，越深的地方液體的壓強(qiáng)越大C液體對容器底的壓強(qiáng)小于對容器側(cè)面的壓強(qiáng)D液體具有流動(dòng)性，所以液體內(nèi)部向上的壓強(qiáng)為零關(guān)于液體壓強(qiáng)的下列說法中，正確的是（B）一只可口可樂瓶，其側(cè)壁有a、b兩個(gè)小孔并用塞子塞住，瓶內(nèi)盛有一定質(zhì)量的酒精，如圖所示。把可口可樂瓶放入水中，當(dāng)瓶內(nèi)、外液面相平時(shí)，拔出a、b兩個(gè)小孔上的塞子，則(A )Aa、b兩個(gè)小孔均有水流入Ba、b兩個(gè)小孔均有酒精流出C酒精從a小孔流出，水從b小孔流入D水從a小孔流人，酒精從b小孔流出一只可口可樂瓶，其側(cè)壁有a、b兩個(gè)小

14、孔并用塞子塞住，瓶內(nèi)盛有自學(xué)指導(dǎo)（二）閱讀課本P34-36液體壓強(qiáng)的大小內(nèi)容，并完成下列目標(biāo):1、推導(dǎo)出液體壓強(qiáng)的公式 2、說出公式中深度h表示什么意思自學(xué)指導(dǎo)（二）閱讀課本P34-36液體壓強(qiáng)的大小內(nèi)容，并完成2、說出公式中深度h表示什么意思，下列的深度分別是多少2、說出公式中深度h表示什么意思，下列的深度分別是多少物理八年級下冊第九章壓強(qiáng)-課件二、液體壓強(qiáng)的大小S 平面上方的液柱對平面的壓力平面受到的壓強(qiáng)因此，液面下深度為h處液體的壓強(qiáng)為rSh二、液體壓強(qiáng)的大小S 平面上方的液柱對平面的壓力平面受到的壓密度單位必須用kg/m3深度的單位要用m計(jì)算出壓強(qiáng)的單位才是Pa密度單位必須用kg/m3

15、例題有人說，“設(shè)想你在7 km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里，海水對你腳背壓力的大小相當(dāng)于1 500個(gè)人所受的重力！”海水壓力真有這么大嗎？請通過估算加以說明。例題有人說，“設(shè)想你在7 km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸底面積相同、形狀不同的三個(gè)容器倒入質(zhì)量相同、密度不同的三種液體甲、乙、丙后，液面高度相同，如圖所示，三容器底部所受液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系是p甲_p乙_p丙。底面積相同、形狀不同的三個(gè)容器倒入質(zhì)量相同、密度不同的三種三個(gè)質(zhì)量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，如圖所示若容器對桌面的壓強(qiáng)相等，則三種液體對容

16、器底的壓強(qiáng)（A）A甲最大 B乙最大C丙最大 D一樣大三個(gè)質(zhì)量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖14所示。兩次放置時(shí)，水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB則（D）A. pApBFAFBB. pApBFA=FBC. pA=pBFAFBD. pApBFAFB將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放如圖所示，鐵桶重20N，桶的底面積為200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上，求：（1）水對桶底的壓強(qiáng)多大？（2）桶底受

17、到水的壓力多大？（3）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)多大？2.5103Pa50N5103Pa如圖所示，鐵桶重20N，桶的底面積為200cm2，往桶里倒入在一個(gè)重2 N、底面積為0.01 m2的容器里裝8 N的水，容器中水的深度為0.05 m，把它放在水平桌面上，如圖所示取g10 N/kg，求：(1)水對容器底部的壓強(qiáng)和壓力(2)容器對桌面的壓力和壓強(qiáng)5 N1000 Pa在一個(gè)重2 N、底面積為0.01 m2的容器里裝8 N的水，放在水平面上容器內(nèi)裝有質(zhì)量為1kg的水，若水深h18cm，容器底面積S50cm2，不計(jì)容器的質(zhì)量。求：（1）離容器底8cm處有一個(gè)A點(diǎn)，A處受到水的壓強(qiáng)；（2）水對容器底的壓力和壓強(qiáng)

18、；（3）容器對桌面的壓力和壓強(qiáng)。980 Pa1764 Pa8.82 N9.8 N1960 Pa放在水平面上容器內(nèi)裝有質(zhì)量為1kg的水，若水深h18cm，如圖所示，在質(zhì)量為1 kg的容器內(nèi)裝有5 kg的水，容器底面積為100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為0.9 m2)(g取10 Nkg)求：(1)容器底對桌面的壓力(2)容器底對桌面的壓強(qiáng)(3)水對A點(diǎn)的壓強(qiáng)(4)水對容器底部的壓強(qiáng)60 N6.5103 Pa 104 Pa 6 000 Pa如圖所示，在質(zhì)量為1 kg的容器內(nèi)裝有5 kg的水，容器底面自學(xué)指導(dǎo)（三）閱讀課本P36-37連通器內(nèi)容，并完成下列目標(biāo):1.什么是連通器，特點(diǎn)是什么

19、？2.說說看生活中常見的連通器有哪些自學(xué)指導(dǎo)（三）閱讀課本P36-37連通器內(nèi)容，并完成下列目標(biāo)三、連通器1上端開口、下端連通的容器叫做連通器。2連通器的特點(diǎn)：連通器里裝同種液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，連通器個(gè)部分中的液面總是相平的。三、連通器1上端開口、下端連通的容器叫做連通器。2連通器如圖所示的實(shí)例中,不屬于連通器應(yīng)用的是(D) 如圖所示的實(shí)例中,不屬于連通器應(yīng)用的是(D) 教學(xué)課件 物理 八年級下冊 人教版教學(xué)課件第九章 壓強(qiáng)第3節(jié) 大氣壓強(qiáng)第九章 壓強(qiáng)什么事例可以證明大氣壓強(qiáng)是存在的？ 液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，是因?yàn)橐后w能流動(dòng)。空氣也能流動(dòng)，我們周圍是否存在大氣壓強(qiáng)?什么事例可以證明大氣

20、壓強(qiáng)是存在的？ 液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓物理八年級下冊第九章壓強(qiáng)-課件掛鉤掛鉤吸管吸管給鋼筆灌水給鋼筆灌水一、大氣壓強(qiáng)的存在2.定義：大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓或氣壓。 1.存在：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)3.產(chǎn)生原因：空氣受重力且具有流動(dòng)性。 一、大氣壓強(qiáng)的存在2.定義：大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng) 鐵桶放些水，燒開后把開口堵住，再澆上冷水，什么力量把鐵桶壓扁？ 鐵桶放些水，燒開后把開口堵住，再澆上冷水，什么力量把鐵1、托里拆利實(shí)驗(yàn)二、大氣壓的測量1、托里拆利實(shí)驗(yàn)二、大氣壓的測量A B A B p大氣壓=p水銀=水銀gh水銀=13.6103kg/m39.8N/kg0.76

21、m=1.013105Pa2.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：p01p0=1.013105Pa1p0=105Pap大氣壓=p水銀=水銀gh水銀=13.6103kg/m3760mmHga玻璃管上提或下壓時(shí)， 注意：高度差不變。760mmHga玻璃管上提或下壓時(shí)， 注意：高度差不變。760mmHgb玻璃管傾斜時(shí)，高度差不變。760mmHgb玻璃管傾斜時(shí)，高度差不變。760mmHgc玻璃管較粗（或較細(xì)）時(shí)，高度差不變。760mmHgc玻璃管較粗（或較細(xì)）時(shí)，高度差不變。760mmHgd玻璃管中混入空氣時(shí)，高度差變小。760mmHgd玻璃管中混入空氣時(shí)，高度差變小。760mmHge玻璃管頂端有小洞時(shí)，高度差為0。760mm

22、Hge玻璃管頂端有小洞時(shí)，高度差為0。思考:如果用水做實(shí)驗(yàn)，大氣壓能托起多高的水柱？p0=p水=水gh水h水=水gp0=103kgm310Nkg105Pa=10m思考:如果用水做實(shí)驗(yàn)，大氣壓能托起多高的水柱？p0=p水=1.013105 Pa 45 m2 =4.5106 N因?yàn)榇髿庀蚋鱾€(gè)方向都有壓強(qiáng),屋內(nèi)也有大氣壓，與屋外大氣壓平衡,互相抵消了.相當(dāng)于450噸！=1.013105 Pa 45 m2 =4.5106 3.測量大氣壓的儀器氣壓計(jì)（1）水銀氣壓計(jì)（2）金屬盒氣壓計(jì)（又叫無液氣壓計(jì)） 測量準(zhǔn)確，但攜帶不便體積小，攜帶方便3.測量大氣壓的儀器氣壓計(jì)（1）水銀氣壓計(jì)（2）金屬盒氣三、大氣壓

23、的變化1.隨高度的增大而減小 在海拔3000米以內(nèi)，每升高10米， 大氣壓就減小100Pa 2.液體的沸點(diǎn)隨氣壓的升高而增大三、大氣壓的變化1.隨高度的增大而減小2.液體的沸點(diǎn)隨氣壓的四、大氣壓的利用活塞式抽水機(jī)離心式抽水機(jī) 四、大氣壓的利用活塞式抽水機(jī)離心式抽水機(jī) 五、一定質(zhì)量的氣體（密閉氣體），壓強(qiáng)與體積溫度的關(guān)系：1.在體積一定時(shí)，溫度越高，壓強(qiáng)越大；2.在溫度一定時(shí)，體積越小，壓強(qiáng)越大.五、一定質(zhì)量的氣體（密閉氣體），壓強(qiáng)與體積溫度的關(guān)系：1.在六、解釋現(xiàn)象六、解釋現(xiàn)象10米用吸管喝水10米用吸管喝水宇航員在太空中要穿特制的宇航服,宇航服的作用很多,你能說出其中兩點(diǎn)嗎?防寒冷;防輻射;

24、使人體內(nèi)外壓強(qiáng)平衡宇航員在太空中要穿特制的宇航服,宇航服的作用很多,你能說出其教學(xué)課件 物理 八年級下冊 人教版教學(xué)課件第九章 壓強(qiáng)第4節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系第九章 壓強(qiáng) 在火車站或地鐵站的站臺(tái)上，離站臺(tái)邊緣m左右的地方標(biāo)有一條安全線，為什么乘客必須站在安全線以外的地方候車？ 在火車站或地鐵站的站臺(tái)上，離站臺(tái)邊緣m左右的地方標(biāo)有一條做一做 做下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)：使勁吹氣， 猜想下硬幣、紙條、乒乓球會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系做一做 做下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)：使勁吹氣，流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系物理學(xué)中把具有的流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。前面我們學(xué)習(xí)過的液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)都是流體靜止時(shí)產(chǎn)生的。當(dāng)流體流動(dòng)起來以

25、后對物體的壓強(qiáng)會(huì)發(fā)生改變，那么流體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與流速有什么關(guān)系？物理學(xué)中把具有的流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。流體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與流速有什么關(guān)系？猜想1：液體和氣體流動(dòng)速度越快，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大。 猜想2：液體和氣體流動(dòng)速度越快，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越小。猜想3：液體和氣體流動(dòng)速度越快，產(chǎn)生的壓強(qiáng)不變。提出問題猜想與假設(shè)流體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與流速有什么關(guān)系？猜想1：液體和氣體流動(dòng)速度越實(shí)驗(yàn)：向兩張紙中間吹氣，看見了什么現(xiàn)象？為什么？ 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原因：吹氣時(shí)，紙條內(nèi)側(cè)空氣流動(dòng)快，壓強(qiáng)變小，紙條外側(cè)的大氣壓相對較大，兩紙條被壓到了一起。實(shí)驗(yàn)：向兩張紙中間吹氣，看見了什么現(xiàn)象？為什么？ 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原得出結(jié)論 在氣體和液體中，流速越大的位置,壓強(qiáng)越小。你能解釋這些現(xiàn)象嗎？得出結(jié)論 在氣體和液體中，流速越大的位置,壓強(qiáng)越小。你飛機(jī)的升力 幾十噸甚至上百噸重的飛機(jī)為什么能騰空而起，在空中飛行呢？ 奧