小學(xué)數(shù)學(xué)人教五年級上冊小數(shù)除法除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)練法

1、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)練法（1） 石橋小學(xué) 強雪琴教學(xué)目標知識與能力：會用豎式計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)涂法過程與方法：理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算算理和計算方法情感態(tài)度價值觀:養(yǎng)成書寫工整 、 格式規(guī)范的好習(xí)慣，二、教學(xué)重難點重點:理解并學(xué)握小數(shù)除以整數(shù)的計算方法.難點:理解商的小數(shù)點要與被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理.三、教學(xué)工具課件、教案四、教學(xué)設(shè)計(一)情境引入1.乘法口決對答、快問快答2、王鵬爸計劃4個月跑224千米、平均每個月跑多少千米?師:首先拿到一題我們要先讀題、提取關(guān)鍵信息、,明白問題是什么?學(xué)生從題中提取關(guān)鍵信息、進行列式。列式: 2244 列豎式： 5 6 5個“十” 4 2 2 4 2

2、 0 2 4 24個“一” 2 4 0列式計算時，強調(diào)數(shù)位對齊，提出4在什么位上？表示什么意思？3.歸內(nèi)總結(jié)從被除數(shù)的最高位除起走、 先用除數(shù)試商被除數(shù)的前一位數(shù)如果它比除數(shù)小不夠商，再試商前兩位。除到被除數(shù)的哪一位商就寫在哪一位上。求出每一個商余下的數(shù)心須此除數(shù)小(二)引入新課1.課件呈現(xiàn)例1讀題提取關(guān)鍵信息、2.讓學(xué)生自主列式.進行計算（使用自己學(xué)過的計算方法）列式：22.44方法1: 22.4km= 22400 m.2240045600m 單位進行換算5600m=5.6km利用單位之間換算進行計算方法2: 22.44 5. 6 5個“一” 4 2 2. 4 2 0 20個“十分之一” 2

3、 4 24個“十分之一” 2 4 04在什么位上了表示什么意思?商6.那么應(yīng)該寫在哪里?怎么表示6在十分位上呢?2除以4，不夠除怎么辦?怎山表示整數(shù)和小數(shù)呢?用小數(shù)點來表示。3.練一練9.64 25.26 34.515(三)及時鞏因.加練1.獨立計算，師生共對答案.觀察兩組算式有什么發(fā)現(xiàn)?423 8444.23 8.442.總結(jié): 一列是整數(shù)相除， 一列是小數(shù)除法。整數(shù)與小數(shù)除法法相同、但是小數(shù)點要對擠。(四)總結(jié)歸納.小數(shù)除以整數(shù)、按照整數(shù)的除法法則計算，商的小點要與被除數(shù)的小數(shù)點對齊。整數(shù)部分除完以后商的小數(shù)點先點好然后把十分位上的數(shù)字落下來、繼續(xù)除、除到哪位上商就寫在哪一位上。板書設(shè)計 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 5 6 5個“十” 4 2 2 4 2 0 2 4 24個“一” 2 4 0 5.