小學數(shù)學西南師大二年級上冊七總復習總復習第課時

1、總復習第5課時測量長度【教學內(nèi)容】第五單元（測量長度）知識內(nèi)容?！窘虒W目標】通過復習，建立長度單位厘米、分米、米的概念，并掌握長度單位（厘米、分米、米）之間的換算進率。通過復習,掌握測量物體的方法。通過復習,掌握線段的畫法。培養(yǎng)學生仔細思考的習慣和動手實踐能力?！窘虒W重、難點】教學重點:單位之間的換算進率及測量物體的方法。教學難點:1.知道1dm=10cm,1m=10dm,1m=100cm。 2.掌握測量方法?！窘虒W過程】談話引入，揭示課題。 同學們，我們前面學習了五單元（測量長度）的知識內(nèi)容，大家有沒有掌握呢，今天我們就一起來檢測一下你們掌握得怎么樣，好不好？二、自主整理，教師引導，形成網(wǎng)絡

2、1、回憶整理，相互討論。學生活動：同桌之間相互討論，回顧本單元知識內(nèi)容，并相互討論交流。2、匯報交流。生回答本單元知識內(nèi)容，加強學生對知識的鞏固。（1）長度單位：厘米（cm）、分米（dm）、米（m），并回顧理解相應的長度。 （2）測量方法：掌握測量方法的三個要點對（物體的一端和0刻度線對齊）；靠（物體緊靠直尺）；讀（“大數(shù)”-“小數(shù)”）。 出示ppt練習習題進行練習鞏固。小結(jié)：我們學過的長度單位有米、分米、厘米。量較長物體的長度或測量距離通常用長度單位米;量較短物體的長度用長度單位分米;量很短物體的長度用長度單位厘米。單位換算進率：1dm=10cm,1m=10dm,1m=100cm,并進行隨堂

3、練習60cm=( )dm 2dm=( )cm 5m=( )dm1m=( )dm=( )cm 200cm=( )m 80dm=( )m學生獨立完成后交流想法。 三、綜合應用,拓展延伸1、在 ( )里填合適的單位。（1）一本書厚約1（ ）。（2）課桌長約6（ ）。（3）一支鉛筆的長約18（ ）。（4）一個文具盒長約2（ ）。（5）兩層樓高約6（ ）。（6）圍繞學校運動場跑一圈長約200（ ）2、比較大小96cm 69cm 5cm 5dm 13dm+7dm 2m100cm 1m 3m 28dm 1m-20cm 7dm學生獨立完成后交流思考方法。想:3m=30dm,28dm28dm 。問:100cm =1m,你是怎樣想的?想:1m=100cm,反過來,100cm=1m,所以100cm=1m。3、老師用一根繩子給孩子們剪跳繩，剪下的4根跳繩每根長6米,還剩下2米,繩子原來長多少米?4、在跳遠測試中，小剛跳了1米，小強比小剛多跳了40厘米，小強跳了多少厘米？小結(jié)在準確運用長度單位中,應先想想1cm、1dm、1 m 到底有多長