一年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃_第1頁
一年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃_第2頁
一年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃_第3頁
一年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃_第4頁
一年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃_第5頁
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文檔簡介

1、一年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃一年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃1一、班級概況本班有學(xué)生55人,其中男生30人,女生25人。學(xué)生年齡小,自理能力弱,一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí),還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,對隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育,展示濱城區(qū)第四小學(xué)小學(xué)生新形象,樹立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!三、工作思路(一)搞好日常管理工

2、作,組織和建立班集體。1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,參加各項(xiàng)集體活動都能做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。3、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。4、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,(每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)),發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部,部分班干部實(shí)行輪換制,使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主

3、義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。3、結(jié)合生活情境,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。(四)加強(qiáng)與家長的合作建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。四、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,加強(qiáng)班級管理一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學(xué)初,我就積極采用激勵方法,表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時(shí)刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的

4、適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。五、加強(qiáng)安全工作,強(qiáng)化安全管理在本學(xué)期內(nèi),我將會全力配合學(xué)校做好安全工作,對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時(shí)提醒。對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。同時(shí),我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流,如家長會、家訪等形式,與家長進(jìn)行溝通,增強(qiáng)家長的安全意識,使其與學(xué)校配合,做好各種防范措施,共同做好

5、學(xué)生的安全工作。雖然,班主任的工作是煩瑣的,但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生,做一名受學(xué)生愛戴的班主任。一年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃2隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,

6、也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:一、常規(guī)教育方面對于一年級的小學(xué)生而言對學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)學(xué)校的生活,這就需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:1、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī),小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在周三班隊(duì)會時(shí)間進(jìn)行總結(jié),通過監(jiān)

7、督崗的匯報(bào),年終評出“最佳笑臉獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。二、班級紀(jì)律方面一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)

8、化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展“跳繩,做游戲”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)同學(xué)之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱清理,物品擺放,兩操勤做。2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗

9、,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)

10、和老師批評、指正。一年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃3我是一名剛剛走上工作崗位的新教師,對于一年級第一學(xué)期的工作做了如下計(jì)劃:一、班級基本情況和目標(biāo):我班共有學(xué)生34人,其中男生22人,女生有12人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、具體措施:1、 抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好上課紀(jì)律,提高效率。2、 提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。3、 利用學(xué)習(xí)園地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。4、 通

11、過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。5、 定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、 開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。8、 定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。三、活動安排:第一周:學(xué)生報(bào)名,做好開學(xué)工作。第二周:慶祝教師節(jié)。第三周:安排好學(xué)生座位,積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動。第四周:挑選班團(tuán)干部,制訂班、少先隊(duì)活動計(jì)劃,強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會:自我介紹和入學(xué)感想。第五周:主題班會:迎國慶文娛聯(lián)歡會。第六周:組建班級好人好事隊(duì)伍。第七周:班級辯論賽。第八周:期中考試動

12、員、考風(fēng)考紀(jì)教育。第九周:復(fù)習(xí)迎考。第十周:期中考試。第十一周:期中考試得失談。第十二周:社會實(shí)踐。第十三周:主題班會:特長展示(手工制作、繪畫、書法等)。第十四周:好人好事總結(jié)會。第十五周:開展學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動。第十六周:主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。第十七周:期末復(fù)習(xí)動員。第十八周:期末考試一年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃4剛踏入學(xué)校大門的一年級小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng),學(xué)生沒有多少紀(jì)律意識,很難管,班集體比較難以建立。每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的

13、學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的班內(nèi)氛圍,使學(xué)生講文明,懂禮貌,學(xué)會寬容,學(xué)會與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生,特制定本學(xué)期班級工作計(jì)劃。一、班級基本情況:本班現(xiàn)有學(xué)生37人,孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折.這一時(shí)期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:學(xué)生自控能力較低,注意力容易分散;部分學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象;伙伴之間往往以玩為主題,經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,告狀等現(xiàn)象;在學(xué)習(xí)活動方面,他們具有強(qiáng)烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩。二、工作措施(一)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。良好

14、行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長期的工作,要長期抓,持之以恒.一年級學(xué)生年齡尚小,對學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài),加之他們天生好動、好奇、貪玩,因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會時(shí)常發(fā)生等特點(diǎn),我班制定了班規(guī)兒歌,并組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦,從文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范. 老師要時(shí)刻想著學(xué)生,從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生,引導(dǎo)他們認(rèn)識學(xué)校、熱愛學(xué)校,從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界,注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,逐步具備自我教育,自我管理的能力.1、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育,教他們學(xué)會使用禮貌用語,見到老師同學(xué)主

15、動問好,上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,不打架、不罵人。2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育,教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)以后按時(shí)回家。不遲到、不早退,嚴(yán)格請假制度。上課專心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動作、不交頭接耳,認(rèn)真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好,等待老師來上課。3、進(jìn)行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護(hù)意識.因此,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識行為是本學(xué)期工作的重中之重.確實(shí)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,教育學(xué)生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走.操場上不玩沙石

16、和棍棒,沒有老師指導(dǎo)不得攀爬單雙杠,以免發(fā)生危險(xiǎn),在校時(shí)間嚴(yán)禁隨意出校門。廁所存在安全隱患,提醒同學(xué)們上廁所時(shí)千萬注意安全,剛?cè)雽W(xué)時(shí)老師領(lǐng)著學(xué)生上廁所,并對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場教育。充分利用班會或上課時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育,讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識到安全確實(shí)重要. 在對他們“說”的同時(shí),更注重教他們“做”。4、進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育,通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處、形成“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣,教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。5、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W(xué)時(shí),要利用課余時(shí)間或打掃衛(wèi)生的時(shí)間,老師親自和學(xué)生打掃衛(wèi)生,教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,再漸漸給他們鍛

17、煉的機(jī)會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、進(jìn)行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育,針對學(xué)生在家中個(gè)個(gè)是小皇帝的現(xiàn)狀,他們衣來伸手、飯來張口,自理能力極差極差的現(xiàn)狀,向?qū)W生進(jìn)行勞動教育,自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做,使勞動最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動的風(fēng)氣。7、進(jìn)行不吃零食的教育。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,每天口袋或書包里裝著或多實(shí)習(xí)班班主任工作計(jì)劃1一、班主任實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容由于實(shí)習(xí)時(shí)間有限,在擔(dān)任班主任時(shí)做的工作不可能“面面俱到”,因此,只能擇其要點(diǎn),初步實(shí)踐。(1)班主任工作計(jì)劃的實(shí)習(xí)。須制定一份切實(shí)可行的計(jì)劃,呈交帶隊(duì)指導(dǎo)教師以及原班主任審批。(2)班級日常工作管理的實(shí)習(xí)。班級日常管理主要包括:思

18、想教育:升國旗、團(tuán)隊(duì)活動、班會、讀報(bào);學(xué)習(xí)管理:上課、考試、自習(xí)、課外作業(yè)等;生活紀(jì)律:考勤、作息、衛(wèi)生(值日掃除);班團(tuán)建設(shè):班委會、團(tuán)支部、黨支部、興趣小組?;顒佑?jì)劃:工作計(jì)劃、班級總結(jié);班級評價(jià):總體評價(jià)、個(gè)人評語、獎勵懲罰、表揚(yáng)批評;處理突發(fā)事件。(3)組織班會的實(shí)習(xí)。班會是班集體全體成員的會議,是學(xué)生民主生活的一種重要形式,是班主任對全體學(xué)生進(jìn)行教育的重要途徑。班會的有兩種基本形式:一種是班級例會,其定期召開,包括班務(wù)會和民主生活會,主要針對班級日常事物或問題進(jìn)行討論研究。一種是主題班會,是根據(jù)教育目的,針對班級實(shí)際情況,圍繞一個(gè)專題而召開的班會。每周要開班級例會。在實(shí)習(xí)期間,至少組

19、織一次主題班會。(4)建設(shè)班集體的實(shí)習(xí)。班風(fēng)是一個(gè)班級具有自身特色的穩(wěn)定的集體作風(fēng),代表班級的精神面貌,是班級所有成員在比較長期的交往中所形成的一種共同心理傾向,通過班級成員的思想、言行、風(fēng)格、習(xí)慣等表現(xiàn)出來。協(xié)助原班主任對學(xué)生進(jìn)行正面教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范;按照規(guī)章制度嚴(yán)格要求。(5)進(jìn)行個(gè)別教育的實(shí)習(xí)。所謂個(gè)別教育就是針對個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)和問題進(jìn)行的教育,它包括優(yōu)秀生、中間生、后進(jìn)生等的教育。個(gè)別教育是集體教育的補(bǔ)充和深化。特別要重視開展心理健康教育。(6)處理偶發(fā)事件的實(shí)習(xí)。偶發(fā)事件是指在教育教學(xué)過程中發(fā)生的意外的事件。班主任處理得如何會影響到當(dāng)事人或集體的心理,影響到學(xué)校與學(xué)生家庭

20、乃至社會的關(guān)系。因此,在偶發(fā)事件面前要小心謹(jǐn)慎,防患于未然。對出現(xiàn)的偶然事件要沉著冷靜、果斷、謹(jǐn)慎、態(tài)度公正,掌握分寸。二、班主任工作的原則(1)全面性原則。為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切、一切為了學(xué)生。始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)具有健全人格、健康個(gè)性、和諧發(fā)展的人。(2)正面性原則。始終堅(jiān)持積極對待、正面引導(dǎo)、樹立榜樣、確立目標(biāo)、表揚(yáng)先進(jìn)、寬諒過錯(cuò)、以理服人的工作原則,充分激發(fā)學(xué)生自身的潛質(zhì)、潛力去解決問題,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主動精神和創(chuàng)造精神,把批評和懲罰降到最低限度,杜絕壓制學(xué)生和簡單粗暴的工作作風(fēng)。(3)情感性原則。學(xué)生心存愛念,愛心是教師從教的前提和基礎(chǔ);“以情感人”,

21、“以理服人”。在受教育者在感到孤獨(dú)無助的時(shí)候得到幫助;在感到憂愁沮喪的時(shí)候得到撫慰;在感到憤懣絕望的時(shí)候得到疏導(dǎo)。(4)表率性原則。在教育中,一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ),因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁?,只有人格才能形成人格。教師的思想言行,具有行動著?教科書的作用,班主任的思想言行在表率性作用方面顯得尤為突出。三、班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)(1)思想素質(zhì):擁護(hù)黨在社會主義階段的基本路線,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;熱愛祖國和人民。熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。(2)道德素質(zhì):為人正直,品行端正,襟懷坦白,以身作則,為人師表。(3)職業(yè)素質(zhì):教育思想端正,有一定的教育科學(xué)知識和一定的教學(xué)能力;有一定的組織管理能力和較

22、強(qiáng)的責(zé)任心。(4)思維素質(zhì):思維應(yīng)當(dāng)是“開放型”的,工作應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造型”的。(5)心理素質(zhì):應(yīng)有驚人的耐心,頑強(qiáng)的意志,極強(qiáng)的自我感情控制力。四、班主任實(shí)習(xí)工作應(yīng)注意的問題(1)要以身作則,言傳身教,要求學(xué)生做到的事,自己也必須做到。(2)一定要廣泛深入接觸學(xué)生,觀察了解并初步掌握其個(gè)性特點(diǎn)。如,參加或組織學(xué)生干部會,討論、研究班級學(xué)生小型座談會,通過查閱學(xué)生作業(yè)、周記、教室日志等了解班級情況,并加以分析,將其中的問題向原班主任匯報(bào),一起討論研究辦法。(3)尊重并及時(shí)請教原班主任。及時(shí)向原班主任匯報(bào)當(dāng)日情況,周末做班級情況匯總,報(bào)告給原班主任。組織班級活動,一定要征求原班主任的意見。(4)遇到

23、偶發(fā)事件要沉著冷靜,調(diào)查情況要準(zhǔn)確,處理要果斷,事后要向原班主任匯報(bào)。(5)抓兩頭,帶中間;抓典型,樹榜樣;抓苗頭,防亂子。細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn),不失時(shí)機(jī)做好思想教育工作。(6)恰當(dāng)運(yùn)用表揚(yáng)和批評的方法,表揚(yáng)和批評要準(zhǔn)確及時(shí),多表揚(yáng)、少批評。批評講究方式方法和場合。對被批評者,事后應(yīng)要多交流溝通。(7)“勤”字當(dāng)頭做工作,勤進(jìn)班,以親近學(xué)生,勤接觸,以熟悉學(xué)生,勤動腦,以提高創(chuàng)新能力,勤請教,以爭取班主任的支持,勤交流,以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(8)力避故弄玄虛,獨(dú)斷專行、姑息遷就等不良作風(fēng)。力求腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍地完成班主任工作。五、班主任工作計(jì)劃的制定班主任工作頭緒紛繁,要提高班主任

24、工作質(zhì)量,就必須制定全學(xué)期的工作計(jì)劃。制定實(shí)習(xí)班主任的工作計(jì)劃既是實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容,也是加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃性的重要措施。班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃的基本內(nèi)容如下:(1)引言。包括:實(shí)習(xí)學(xué)校、班級名稱、原班主任和實(shí)習(xí)班主任姓名、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)目的、同實(shí)習(xí)小組成員的分工。(2)基本情況。一是學(xué)生構(gòu)成:總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù)、積極分子及后進(jìn)生人數(shù)、年齡狀況;二是班級現(xiàn)狀:班集體形成情況,以及自己恰當(dāng)?shù)姆治觥#?)重要任務(wù)。針對班級實(shí)際,實(shí)習(xí)期間擬做哪些工作,采取什么方式方法,達(dá)到什么目的。(4)具體安排。綜合“主要任務(wù)”和“日常工作”兩項(xiàng)內(nèi)容,逐周安排,包括周次、工作內(nèi)容、主要措施、執(zhí)行人或主持人。形式為條款式或列

25、表式。六、班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃制定的基本要求(1)要協(xié)調(diào)步調(diào):與培養(yǎng)目標(biāo)一致、與實(shí)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃一致、與原班主任的學(xué)期工作計(jì)劃一致。(2)要及時(shí)可行:實(shí)習(xí)計(jì)劃是實(shí)習(xí)階段班主任工作的藍(lán)圖,盡快擬定,最好在見習(xí)階段內(nèi)完稿。而且工作任務(wù)、行動措施都必須切實(shí)可行。(3)是做到簡短精練:要從實(shí)習(xí)班級與實(shí)習(xí)生的實(shí)際出發(fā),文字精練,篇幅簡短。實(shí)習(xí)班班主任工作計(jì)劃2我實(shí)習(xí)的學(xué)校是楚雄市開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),我實(shí)習(xí)的班級是四年級四班。這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生好玩,正是他們興趣培養(yǎng)的階段,也是他們能力培養(yǎng)的階段。調(diào)皮的會很調(diào)皮,乖的會很聽話。以下是我實(shí)習(xí)班主任的工作計(jì)劃,我將從三個(gè)方面進(jìn)行計(jì)劃:一、班級情況分析就四年級四班的整

26、體情況來看,本班總體還是不錯(cuò)的。全班共有66位同學(xué),其中農(nóng)村戶口的有23人,城市戶口的有43人。班風(fēng)積極健康,學(xué)生積極團(tuán)結(jié),班干部的工作能力較強(qiáng),責(zé)任心較強(qiáng),能協(xié)助班主任處理班級大小事情,同學(xué)服從班干部管理,衛(wèi)生工作做得不太好,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;但是部分同學(xué)不愛集體勞動,作業(yè)上交時(shí)間比較晚,中班尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,就連看課外書都不能安靜的看,總是講話吵鬧教室里跑來跑去。二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平

27、。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。5、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。6、重點(diǎn)維持中班的紀(jì)律,培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力和自覺性。三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法(一)抓好學(xué)生的思想工作(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。(3)利用中班時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時(shí)與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,做好學(xué)生的思想工作。(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。

28、主任工作計(jì)劃 篇1從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:學(xué)生現(xiàn)狀分析:我班本學(xué)期共有學(xué)生40人,他們活潑可愛,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,不能做到自覺、自學(xué),對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識,從而整個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),熱愛勞動等。一、常規(guī)教育方面1、學(xué)習(xí)雙創(chuàng),爭當(dāng)雙創(chuàng)小主

29、人。2、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動,慶國慶大合唱比賽等,對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。二、班級紀(jì)律方面一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:1、課堂紀(jì)律首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不

30、知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到做到,言行一致?!?、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展“跳繩,做游戲“等活動,使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂。3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來上學(xué),平平安安回家去。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)

31、生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一

32、方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我仍將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時(shí)糾正。主任工作計(jì)劃 篇2新學(xué)期開始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校

33、總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動,努力探索班級工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析我共有學(xué)生28人,其中男生12人,女生16人,男女人數(shù)基本均衡。學(xué)生來自周邊各個(gè)村寨,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,特殊家庭學(xué)生4人。具體情況分析如下:品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學(xué)生守則來規(guī)范自己的言行。但由于

34、種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點(diǎn),本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚(yáng)??偟膩碚f,班級特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工作重點(diǎn):加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,

35、搞好心理健康教育。具體工作:1、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識,形成一定的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力。2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)身心健康。具體工作:(1) 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。(2) 注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的

36、評比欄.(3) 開展豐富多采的主題班隊(duì)會,在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施學(xué)習(xí)方面,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,制定以下措施:(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑

37、。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。主任工作計(jì)劃 篇3一、學(xué)校班級管理指導(dǎo)原則:臨近畢業(yè)的六年級在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理,自我教育方面更上一個(gè)臺階。努力學(xué)習(xí),提高成績、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號。二、 學(xué)校班級概況:學(xué)校班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,上課能做到專心聽講,平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成,學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動,集體榮譽(yù)感強(qiáng),有競爭意識。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方

38、面表現(xiàn)突出,班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的學(xué)校班級風(fēng)氣已逐漸形成,學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進(jìn)入六年級以來學(xué)校班級學(xué)生處在生理心理的特殊時(shí)期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致,管理得法,制度嚴(yán)明,感情教人,真情育人。使學(xué)校班級風(fēng)氣更正,行為習(xí)慣更加規(guī)范,為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé),為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的學(xué)校班級工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。三、 學(xué)校班級管理目標(biāo):1、 進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時(shí)、專心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,“勤奮、誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的學(xué)校班級風(fēng)氣。2、 加強(qiáng)思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),以優(yōu)異的畢業(yè)成績進(jìn)

39、入初中。3、 鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,在綜合活動中提高能力。4、 繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理學(xué)校班級體,爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范學(xué)校班級”榮譽(yù)稱號。5、 做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。四、 具體管理措施:1、 繼續(xù)加強(qiáng)“六愛”教育。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。2、 加強(qiáng)誠信教育,做誠實(shí)守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。3、 遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。4、 繼續(xù)開展學(xué)校班級星級小組評比。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評比總結(jié)。5、 繼續(xù)完善落實(shí)學(xué)校班級日常行為規(guī)范評比工作,按各項(xiàng)要求

40、嚴(yán)格管理,評比要有實(shí)效,加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。6、 兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是學(xué)校班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。7、 堅(jiān)持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,堅(jiān)持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。8、 嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀,要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。9、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué),形成學(xué)校班級的閱讀特色。主任工作計(jì)劃 篇4一、 為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)行,從而真正提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。同時(shí)也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)結(jié)合所任班級的實(shí)際情況和語文教材

41、的內(nèi)容,制定出本學(xué)期的語文教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)通過本學(xué)期的教學(xué),使學(xué)生掌握語文教材的基礎(chǔ)知識和基本技能,能理解課文內(nèi)容,體會作者所要表達(dá)的思想和感情。初步學(xué)會記敘文寫作。引導(dǎo)學(xué)生逐漸更新學(xué)習(xí)方式,逐步提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。力爭使全體學(xué)生通過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí),在各自原有的基礎(chǔ)上都有較大幅度的提高,從而真正提高學(xué)生的語文水平和語文素養(yǎng)。學(xué)生狀況分析我所擔(dān)任的六年級(2)班的學(xué)生,原有的語文基礎(chǔ)參差不齊,高低不一。因此新學(xué)期中,應(yīng)一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練,一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物,親身體驗(yàn),有所感受,有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與

42、意識和合作精神,整體提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。教材分析針對本學(xué)期語文課程的內(nèi)容,加強(qiáng)敘事性作品和詩歌的閱讀,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。授課過程中,重點(diǎn)講解分析講讀課文的內(nèi)容,而自讀課文則由學(xué)生通過自讀來理解課文的內(nèi)容。本學(xué)期的寫作訓(xùn)練以寫人記事的記敘文寫作為主,兩周寫一篇大作文,每周一篇小作文,并堅(jiān)持每周寫三篇日記。通過強(qiáng)化訓(xùn)練,使得學(xué)生要在40分鐘之內(nèi)完成500字左右的習(xí)作。教學(xué)措施1 始終用素質(zhì)教育理論和語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,并且注注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況,使理論和實(shí)踐融合為一體。2 在教學(xué)過程中,面向全體學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況,適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學(xué)目標(biāo),

43、杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。3 上課前,認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容,廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果,并與備課組的其他老師共同商討,精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教案。4 授課過程中,依照設(shè)計(jì)好的教案,靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備,在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法,始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式,變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí),以提高學(xué)習(xí)效率。5 課后,注意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識。6 認(rèn)真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)和作文,并組織好單元測試。7 平時(shí)注重向別的老師學(xué)習(xí),積極

44、參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動,以此豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)期中,定當(dāng)更進(jìn)一步,力求圓滿完成教學(xué)任務(wù),取得更大成績。主任工作計(jì)劃 篇5一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn),堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,整合社會資源,運(yùn)用各種教育載體,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育,幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,關(guān)心他人,促使身心健康發(fā)展,形成健全的人格,為創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努力。二、班級概況:二年級四班共有39名學(xué)生,每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。學(xué)生能

45、按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。三、工作目標(biāo):1、班級人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做。2、及時(shí)檢查反饋,形成良好的班級運(yùn)行機(jī)制。3、培養(yǎng)學(xué)生做講文明,知禮儀的好學(xué)生。4、落實(shí)“一間小教室 十個(gè)大行動”。5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。四、內(nèi)容及措施:1、班集體建設(shè):這學(xué)期,我在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個(gè)人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識。2、注重班干部培養(yǎng):班干部是班集體中

46、非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強(qiáng),本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出兩個(gè)名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。3、抓好班級常規(guī)教育:學(xué)生在校學(xué)習(xí),需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,緊抓課前準(zhǔn)備,抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障,學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。4、將“一間小教室,十個(gè)大行動”這一項(xiàng)目作為本學(xué)期的重中之重,落實(shí)以下內(nèi)容:三項(xiàng)文明、綠色視力、打造書香班級、每天起

47、床向長輩問好、種一株小植物、學(xué)會整理書包和課桌、為每個(gè)孩子寫生日賀卡、陽光體育半小時(shí)、拒絕碳酸飲料、了解一位偉人并以他為榜樣。將教育與學(xué)生的實(shí)際生活緊密聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。5、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育(1)要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動,讓學(xué)生真正做到自己能做到的.事自己做。(2)教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級的整潔。(3)加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力,利用早會講解安全、防火有關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力。6、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍:充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分

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