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文檔簡介
1、幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課件精選【三篇】【動物洗澡】活動目標(biāo):1、了解不同的動物有不同的洗澡方法。2、培養(yǎng)幼兒多向性思維,激發(fā)幼兒對動物的興趣。3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。活動準(zhǔn)備:1.幼兒用書動物洗澡,親子單動物洗澡。2.配套掛圖。3.音樂大公雞。4.大象、雞、貓和八哥洗澡的視頻。活動過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引出問題1.“有一天,天氣很好,太陽很大,很熱,小朋友樂樂和一群小動物們快樂的做游戲,有大象、河馬和一群小雞等,他們唱呀他跳呀,玩的非常開心,一會兒就出了滿身的汗。樂樂覺的難受極了,請小朋友幫他想個(gè)辦法,他怎么樣就可以感覺到舒服了呢?”(讓他去
2、洗澡)2.幼兒發(fā)言回答,鼓勵(lì)幼兒想的方法和別人的不一樣。“樂樂聽了小朋友的方法,回家拿水洗了個(gè)澡舒服極了,那小動物們怎么樣洗澡呢?我們來猜猜?!倍?、出示親子單,讓幼兒用鉛筆猜猜,連連。向幼兒介紹操作紙以操作方法?!坝疫吺谴笙?、河馬和雞,左邊是它們洗澡的方式。請小朋友給他們連一連,猜猜它們用什么洗澡的?!薄斑@是表示用什么洗澡呀?”(大象用水洗澡、河馬用泥洗澡、雞用沙子洗澡)幼兒操作,教師巡回觀察,提醒幼兒快速的完成。三、通過視頻和圖片揭秘動物洗澡的方式及原因。通過視頻了解大象洗澡的方式?!皠偛拍悴麓笙笫窃趺聪丛璧膯??”(用自己的鼻子吸了水,再沖在自己身上洗澡的。)“真的是這樣嗎?”播放大象洗澡視
3、頻?!巴?,真的是這樣!大象為什么這樣洗澡?。俊保ü膭?lì)幼兒大膽的表述)教師小結(jié):大象喜歡往自己身上噴水,這樣即使很熱的太陽下也能覺得很涼爽。了解河馬洗澡的方式及原因。“河馬是怎么洗澡的呢?”(用泥洗澡的)展示河馬用泥洗澡的圖片?!罢l知道河馬為什么要把自己身上裹上厚厚的泥漿呢?”(鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法)“原來泥漿可以除掉身上的蒼蠅和害蟲。這些泥漿干了之后就的“皮膚”,這樣就不會被太陽曬傷,而且蚊子也咬不動了?!绷私怆u洗澡的奇特方式及原因?!按笙笫怯盟丛璧模玉R用泥漿洗澡的,小雞們是怎么洗澡的?小朋友知道嗎?”(幼兒回答不出的話播放大公雞的歌曲提醒幼兒)“歌曲里面唱,雞是怎么洗澡的?”(用沙
4、子洗澡的)“你們見過雞用沙子洗澡嗎?”(沒有)播放雞洗澡視頻?!澳俏覀円黄鹑タ纯窗?!”“好奇怪啊,你們知道為什么雞不用水洗澡也不用泥漿洗澡,而是用沙洗澡呢?”教師告訴幼兒:“因?yàn)殡u用沙洗澡不僅能洗掉身上的臟東西,還能讓它身上的寄生蟲也通通逃走呢?!彼?、請幼兒說說自己知道的動物洗澡方式。“有誰知道其他小動物洗澡的方式呢?”五、請幼兒再次用水筆連線,鞏固大象、河馬和雞的洗澡方式?!艾F(xiàn)在小朋友知道它們是怎么洗澡的了吧!那么我們用水筆再來連連看?!苯處熆偨Y(jié):“在動物世界里,還有許多不同的有趣的洗澡方式,讓我們再來看看吧!”播放“貓洗澡”“八哥洗澡”的視頻?!舅尥薜哪g(shù)】活動目標(biāo):1、嘗試運(yùn)用多種感官
5、初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的“變化”現(xiàn)象。2、能將自己在活動中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來。3、愿意參與實(shí)驗(yàn)活動,對科學(xué)實(shí)驗(yàn)有興趣。4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。準(zhǔn)備:1、一杯白糖水,標(biāo)記指示圖,磁鐵板一塊。2、裝有溫開水的水壺每組兩把,奶粉、果珍、白糖若干盤,小勺、水杯人手一個(gè),蓋布四塊。過程:一、觀察活動,引入課題。教師出示一杯白糖水,讓幼兒猜猜是什么水?請個(gè)別幼兒品嘗,說說是什么味道的。猜測活動:水怎么會是甜的?二、實(shí)驗(yàn)活動:水娃娃的魔術(shù)觀察桌上的材料,說說都有些什么?提出操作要求:1、只能選擇一種飲料粉進(jìn)行沖調(diào)。2、水壺
6、倒水時(shí),一手哪好把子,一手扶助壺身,不能倒的太滿。3、使用過的物品(小勺、水壺)要放回原處。幼兒操作,教師觀察。比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。(幫助幼兒理解“溶化”,并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):怎樣才能使飲料粉溶化的方法。)三、品嘗活動。說說調(diào)配好的水是什么味道的。四、表述結(jié)果,教師記錄。請個(gè)別幼兒說說自己的沖調(diào)方法、步驟。教師利用標(biāo)記指示圖進(jìn)行記錄。五、再次沖調(diào)飲料。提出要求:1、選擇另一種材料進(jìn)行沖調(diào)。2、鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的方法來沖調(diào)。幼兒操作。六、延伸活動。你還喝過哪些味道的水。水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化,還能使什么溶化?【顏色手拉手】活動目標(biāo)1、敢于大膽嘗試,體驗(yàn)科學(xué)活動的樂趣。2、能夠通
7、過實(shí)驗(yàn)知道兩種顏色加在一起會變色。3、能簡單說出實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果。4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。活動準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)顏料,透明塑料瓶三個(gè),廢舊紙杯或塑料杯若干,寬口的小盆子若干,紅、黃、藍(lán)彩紙若干?;顒舆^程一、激發(fā)興趣。(出示3個(gè)礦泉水瓶,并事先在瓶蓋上分別涂上紅黃藍(lán)三種顏色)師:小朋友看,這是什么?師:對,這是沒有顏色的清水。今天,我要變個(gè)魔術(shù),把清水變成彩色的水。變變變?!保▽⑵可w朝下然后搖晃水瓶)師:清水變成什么顏色了?(紅、黃、藍(lán))二、實(shí)驗(yàn)探究。師:你們想學(xué)變魔術(shù)嗎?今天我們來玩一個(gè)變顏色的魔術(shù)。教師用吸管吸紅色和黃色的水到空杯子中混合,讓幼兒觀
8、察變成了什么顏色。然后描述:“紅色和黃色手拉手,變成橙色”,并在黑板上用彩色紙展示“紅色+黃色=橙色”。教師啟發(fā)幼兒思考黃色和藍(lán)色手拉手會變成什么顏色?紅色和藍(lán)色手拉手會變成什么顏色?教師示范用吸管吸彩色水的方法:將吸管的一端插入彩色水中,然后用一只手指蓋住吸管的另一端,不要松開手指,將吸管移到空杯子中,再松開手指,彩色水就會滴入空杯子中。教師讓幼兒觀察實(shí)驗(yàn)用的彩色水的顏色:紅、黃、藍(lán)。然后提示幼兒實(shí)驗(yàn)方法:先吸一種顏色的水到空杯子里,再吸另一種顏色到杯子里,最后搖晃杯子,觀察顏色的變化。完成后,再拿一個(gè)空杯子,選另外兩只顏色進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。幼兒自主實(shí)驗(yàn),教師巡回指導(dǎo)。請幼兒回憶實(shí)驗(yàn)過程,說出實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變化,教師用“色和色手拉手,變成色”,并在黑板上用彩色紙展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。三、活動小結(jié)。紅、黃、藍(lán)是三種基本的顏色,不同的顏色混合在一起就會變出其他的顏色,今天我們變出了橙色、綠色、紫色(出示對應(yīng)顏色卡片),還可以變出什么顏色,大家回家后跟爸爸媽媽一起試一試吧?;顒討?yīng)變1、如果有專用的吸管,用專用的吸管代替普通吸管,以方便幼兒操作。2、空杯子準(zhǔn)備多一些,可以讓家長幫助收集廢舊紙杯或塑料杯。活動延伸學(xué)習(xí)兒歌顏色手拉手。(詳見幼兒用書P22)附錄:顏色相加紅+黃=橙色紅+藍(lán)=紫色藍(lán)+黃=綠色紅+黃+藍(lán)=黑色粉檸檬黃=檸檬黃+純白色桔黃色=檸檬黃+玫瑰紅土黃色=檸檬黃+純黑色+玫瑰紅粉玫瑰紅=純
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