中考教育英語情態(tài)動詞助動詞系動詞專項講解

1、中考英語神情動詞、助動詞、系動詞專項講解中考英語神情動詞、助動詞、系動詞專項講解語法精講1.can和could2.may和might3.need,must和haveto神情動詞4.should和oughttoshall,will和wouldhadbetter1.can和couldcan表示能力，意為“能夠，能夠”，could用于過去時，比方Hecanfinishhishomeworkalone.他能夠單獨完成作業(yè)的。Hecouldntcookwhenhewas18yearsold他.18歲時還不會做飯。can表示推測，意為“可能”，在否定句中表示否定的猜想，意為“不能能”，could用于對過去

2、的猜想，cantbe不能能比方：Hecouldbecookingatthistimeyesterday.他昨天這個時候有可能正在做飯。HecantbeherecausebehehasgonetoAmerican.他不能能會在這里，由于他已經(jīng)去美國了。can表示央求語氣，could的語氣更宛轉(zhuǎn)，比方：CanIhelpyou?/CouldIhelpyou?有什么我能夠為您效嗎？拓展：beableto=can也為“能夠”，用來表示能力（有人稱和時態(tài)的變化）比方：Heisabletodealwiththisproblem.他能解決這個問題的。2.may和mightmay表示央求，might語氣更宛轉(zhuǎn)，

3、比方：MayIhelpyou?MightIsithere?may表示必然的推測，語氣比can更弱，might對過去的推測比方：Marymaybedoingherhomeworknow.Maycanbedoingherhomeworknow.can表達(dá)的推測語氣比may更強(qiáng)，更有掌握。3.must和havetomust表示命令、責(zé)任，意為“必然，必定”，mustnot/mustnt表禁止，“必然不要”，比方：Childrenmuststayawayfromstrangers.孩子必然要遠(yuǎn)離陌生人。Youmustntplayfirebecauseit千萬s不dangerous要玩火，.由于太危險了

4、。拓展：在表示禁止時，會用“NoDoing來”表示，如NoSmoking./NoWalking.等。must表示推測，語氣比can更強(qiáng).比方：Mr.Liumustbeonholidaynowbecauseheiswearingpants.劉老師現(xiàn)在必然在度假由于他正穿著平底褲呢?。ㄉ险n是要穿正裝的）Must作一般疑問句開頭提問時：必然用must回答，否定用neednt或donthaveto回答。比方：MustIfinishmyhomeworknow?Yes,youmust./No,youneednt.must和haveto的差異：must沒有人稱、時態(tài)的變化，而haveto依照人稱、時態(tài)的變化

5、，有不同樣的形式。b)Must表示主觀上必定做，而haveto表示客觀需要。比方:Imustgonow.我必定走了。（我想走了）Ihavetogonow.我不得不走了。（由于太晚了等原因，不得不走）Need的用法：Need既能夠作“神情動詞”，又能夠作“實義動詞”。Need作“神情動詞”的用法：必然：need否定：neednt.need作“神情動詞”時，多用于否定句和疑問句中，一般不用于必然句。比方:Youneedntworryaboutus.NeedIwatertheseflowersnow?b)作一般疑問句開頭提問時：必然用must回答，否定用neednt回答。比方:NeedIcleant

6、heroom?Yes,youmust./No,youneednt.Need作“實義動詞”的用法：a)Need作“實義動詞”時，可接名詞或動詞不定式。必然：need+名詞need+todo否定：dontneedtood比方:Ineedsomewater,Iamverythirsty.必然：Ineedtostudyhard.否定：Youdontneedtocleanthisroom.b)疑問句式：要借助助動詞do/does.比方:Doessheneedtodoherhomeworknow?Doyouneedtowaterthetree?3.should,oughttoshould表示義務(wù)，意為“應(yīng)

7、該”。否定：shouldn示表t“不應(yīng)該”。oughtto表示義務(wù)，意為“應(yīng)該”，語氣更強(qiáng)。否定：oughtnotto表示“不應(yīng)該”.比方：Weshouldprotectourenvironment.我們應(yīng)該保護(hù)我們的環(huán)境。Weoughttoprotectourenvironment.我們應(yīng)該保護(hù)我們的環(huán)境。4.shall,will和wouldshall表央求、建議，比方：Shallwegoshoppingtogether?will表央求、意愿，would表對過去的意愿也許比will語氣更宛轉(zhuǎn)的央求比方：Iwillnotmakethismistakeagain.我不會再犯這樣的錯誤了。Will

8、youopenthedoor?你能夠打開下窗戶嗎？Wouldyoulikeahamburger?需要來一份漢堡嗎？5.hadbetter表“最好”，比方：Youhadbettertakeataxioryouwillbelate.注意：神情動詞沒有單復(fù)數(shù)形式變化，除了haveto比方：Theyhavetofacetheirproblems.神情動詞變成否定句直接在以后加not，回答時用相應(yīng)的神情動詞幫助回答,比方：CanIhelpyou?Yes,ofcourse./Ican.No,Ican注意要用縮寫形式回t.答(,但may和might除外)Icant/cannot/cannothelpyou.

9、但是must的一般疑問句的否定回答例外，比方：MustIfinishmyhomework?Yes,youmust.No,youneednt./donthavetohaveto的否定形式用do/does/did來完成。比方：Wedonthavetogothere.Theboydidnthavetogotoschoolbecausetherewerenopeoplthereyesterday.need作為實義動詞，其否定形式和疑問句要用助動詞do、does或did來幫助提問，比方：Idontneedtogetuparlye.Parentsneedlovetheirchildrenmore.hadb

10、etter否定形式在better后加not，had平時能夠和主語縮寫。比方：Youdbetternotmakeamistakeagain.課堂檢測單項選擇。1.Students_wearuniformsatschool.A.mustB.canC.mayD.need2.We_talkorspeakoudlyinpublicplaceslikehospitals,librariesorcinemas?A.needntB.mustntC.maynotD.dont3._youtellmehowtoimprovemymemory?A.DoB.CanC.MustD.Should4.I_neitherrea

11、dnorwriteatthattime.A.canB.mayC.mustD.could5.Theconductor(售票員）saidI_getoffatthenextstop.A.mustB.hadtoC.havetoD.wouldhaveto6.WhoseT-shirtisthis?It_beJohns.Its_smallforhim.cant;muchtooB,cant;toomuchC.mustnt;muchtooD.mustnt;toomuch.7.-MayIgooutnow,Dad?-No.You_letyourmotherknowfirst.A.canB.mayC.needD.mu

12、st8._wecleantheclassroomatonce?No,you_.You_cleanitafterschool.Must;neednmayt;B.Must;mustncant;.C.Shall;canmustt;D.Need;mustnmayt;9.Doyouthinkhisstory_true?-Idonthinkso.Butitsoundsgood.A.mustbeB.maybeC.canbeD.hastobe10.Lookout!Theknifeisverysharp.You_cutyourfinger.A.needB.mustC.shouldD.may系動詞，助動詞語法精講

13、第一章連系動詞一、定義連系動詞也稱系動詞，它雖有詞義，但不完滿，所以不能夠單獨作謂語，必定跟表語一起構(gòu)成合成謂語，比方:WeareinGradesixthisyear.二、分類連系動詞可詳盡分為三類:1、表示“是”的動詞be。這個詞在不同樣的主語后邊和不同樣的時態(tài)中有不同樣的形式，is，am，are，was，were，have/hasbeen等要特別予以注意。比方:Heisateacher.Hewasasoldiertwoyearsago.2、表示“感覺”的詞，即感官動詞，如look(看起來)，feel(感覺，摸起來)，smell(聞起來)，sound(聽起來)，taste(嘗起來)等感官動詞

14、后邊加形容詞。3、表示“變”、“變成”的意思的詞，如come，become,get,grow,turn,go都講解為“變”、“變得”比方：Shebecomesacollegestudent.Hisfaceturnswhite.Theweathergetswarmerandthedaysgetlongerwhenspringcomes.三、難點講解注意差異以下一些動詞的用法，它們既能夠作為行為動詞，又能夠作為連系動詞。1、look看；看起來Heislookingatthepicture.(他正在看這圖片。Itlooksbeautiful.(它看上去很美麗。)連系動詞)行為動詞2、feel摸；感覺

15、Ifeelsomeonetouchmyarm.(我感覺有人碰我的手臂。Iamnotfeelingwell.(我今天感覺不太好。)連系動詞)行為動詞3、smell嗅；聞起來Mylittlebrotherlikestosmelltheapplebeforeheeatsit.(我弟弟喜歡在吃蘋果前聞一聞。)行為動詞Great!Theflowerssmellnice.(這些花聞起來多香??！)連系動詞4、sound弄響，發(fā)音；聽起來Theletter“h”inhourisnotsounded.Thesongsoundsverysweet.5、taste品嘗；嘗起來Pleasetastethesoup.(

16、請嘗一口湯。)行為動詞Thesouptastesterrible.(這湯嘗起來味道太差了。)連系動詞6、get獲得，獲得；變Therearesomebananasonthetable.Eachofyoucangetone.(桌上有些香蕉，你們每一個人能夠拿一個。)行為動詞Thedaysaregettinghotsummer.連系動詞(夏天開始變熱了。)7、grow生長，種植；變Doyougrowriceinyourcountry?(你們的國家種水稻嗎？)行為動詞Itstoolate.Itsgrowingdark.(太遲了，天漸漸變暗了。)連系動詞8、turn轉(zhuǎn)動，使變得；變Theearthtu

17、rnsaroundthesun.(地球繞著太陽轉(zhuǎn)。)行為動詞Whenspringcomes,thetreesturngreenandtheflowerscomeout.(春天來了，樹葉變綠了，花兒開了。)連系動詞第二章助動詞一、定義協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語動詞詞組的詞叫助動詞。助動詞自己沒有詞義，不能單獨使用，比方:HedoesntlikeEnglish.他不喜歡英語。二、最常用的助動詞有:be，have，do，shall，will，should，would助動詞be的用法be+現(xiàn)在分詞，構(gòu)成進(jìn)行時態(tài)比方：Theyarehavingameeting.be+過去分詞，構(gòu)成被動語態(tài)比方：Thewind

18、owisbrokenbyTom.窗戶是湯姆打碎的。助動詞have的用法have+過去分詞，構(gòu)成完成時態(tài)比方：HehasleftforLondon.他已去了倫敦。Bytheendoflastmonth，theyhadfinishedhalfoftheirwork.have+been+現(xiàn)在分詞，構(gòu)成完成進(jìn)行時比方：IhavebeenstudyingEnglishfortenyears.助動詞do的用法構(gòu)成一般疑問句比方：Doyouwanttopasstheexam？你想經(jīng)過測試嗎？DidyoustudyEnglish？你們學(xué)過英語嗎？(2)do+not構(gòu)成否定句比方：Idonotwanttobec

19、riticized.Hedoesntliketostudy.構(gòu)成否定祈使句比方：Dontgothere.Dontbesoabsent-minded.放在動詞原形前，加強(qiáng)該動詞的語氣比方：Docometomybirthdayparty.助動詞shall和will的用法例如：IshallstudyharderatEnglish.HewillgotoShanghai.5.助動詞should，would的用法例如：ItelephoneshimtoaskwhatIshoulddonextweek.Hesaidhewouldcome.加強(qiáng)練習(xí)單項選擇。1.Mybrother_ateacher.He_his

20、studentsverymuch.A.is,likeB.is,likesC.are,likesD.are,like2.I_tiredtoday.A.becomeB.feelC.lookD.are3.You_pale（蒼白的）.Whatswrongwithyou?A.turnB.seemC.lookD.become用合適的助動詞填空。_youlikethismagazine?Thegirl_likebreadforbreakfast.What_shedoattheweekends?-Sheusuallyplaysgameswithherfriends.They_notlikeplayingvol

21、leyball.DoesJimhaveapicnicwithhisfamilyeverySaturday?-Yes,he_HelenwithYangLinggotoschoolbybikeeveryday?Howmanykites_wehave?-Wehaveten.二、英語書面表達(dá)專項訓(xùn)練2若是你是陽光中學(xué)的李華，你校成功舉辦了“中華詩詞朗誦比賽”，請用英語寫一篇短文，介紹活動情況并呼吁更多的人參加這樣的活動。內(nèi)容要點以下：時間地點5月23號下午；學(xué)校禮堂。每學(xué)期舉辦一次。今年又大獲成功。同學(xué)們的優(yōu)異表現(xiàn)獲得了大家的高度議論?；顒咏榻B八年級的王麗獲一等獎。她極具朗誦天賦。每位獲勝者贏得一張免

22、費書展的票。呼吁參加的原因.(自擬1到2點）注意事項：1）須包括所給內(nèi)容要點，要求語句暢達(dá)、行文連接作、合適發(fā)揮；2）詞數(shù)在80個左右，文稿的開頭已給出，不計入總詞數(shù)；參照詞匯：中華詩詞朗誦比賽ChinesePoetryRecitingCompetition;表現(xiàn)performance;高度議論thinkhighlyof;朗誦recite;天賦gift;免費的freeImLiHuafromSunshineMiddleSchool.Ourschool.【答案】ImLiHuafromSunshineMiddleSchool.OurschoolheldaChinesePoetryRecitingCo

23、mpetitionontheafternoonofMay23rd.Itwasheldintheschoolhall.Thecompetitionisheldeverytram.Thisyearitwasabigsuccessagain.Alltheteachersandstudentsthoughthighlyofthestudentswonderfulperformances.WangLifromGrade8wonthefirstprize.Shehasarealgiftforreciting.Eachwinnerwonafreeticketforthebookshow.Ihopemorep

24、eoplewilltakepartinthisactivityandenjoythebeautifulChineseculture【解析】【詳解】本題是一篇給資料作文，介紹“中華詩詞朗誦比賽”活動情況并呼吁更多的人參加這樣的活動。短文用第一人稱和第三人稱，還會用到被動語態(tài)的句子。寫作思路：考生需要第一審清主題，圍繞主題張開作文，其次考生可依照表格中的要點提示去寫作。文章必定包括要點中所給的信息，但不要逐句翻譯，并補(bǔ)充兩條個人的看法。在寫作過程中，要注意句與句、段與段之間的過渡，必要時可合適運用表示轉(zhuǎn)折、因果、并列、比較等關(guān)系的連詞，使文章過渡平穩(wěn)，自然流暢；最后，要仔細(xì)檢查有無單詞拼寫錯誤、標(biāo)

25、點符號誤用等，還要檢查語法結(jié)構(gòu)可否合理，有無重復(fù)、啰嗦的語言，大小寫可否正確，詞數(shù)可否吻合要求等。3近來幾年來，各大城市霧霾（haze）情況越來越嚴(yán)重，整個國家的空氣污染情況令人擔(dān)憂。請解析空氣污染的現(xiàn)象，原因，對付措施，寫一份英文的建議書，呼吁大家保護(hù)環(huán)境，減少對空氣的污染。要點提示：（1）我國空氣污染的現(xiàn)象。（最少寫2點）（2）空氣污染產(chǎn)生的原因。（最少寫2點）（3）減少空氣污染的措施。（最少寫2點）要求：1）80詞左右，開頭已給出，不計入總詞數(shù)。2）文中不能夠出現(xiàn)自己的姓名和所在學(xué)校的名稱。Dearstudents,Asweallknow,hazydayshavebeeninfluenc

26、ingourlivesalotinrecentyears.Thatwarnsusoftheseriousairpollution_【答案】Dearstudents,Asweallknow,hazydayshavebeeninfluencingourlivesalotinrecentyears.Thatwarnsusoftheseriousairpollution.Bigfactories,powerplantsandcarsallcancauseairpollution.Forexample,chemicalsinthesmokefrompowerstationscausealotofdama

27、ge.Besides,thepeoplesactivitiesarealsothesourcesofairpollutionsuchasthrowingtherubbishandsmoking.Whatsmore,themoretreesarecutdown,thelesspollutedaircanabsorb.Airpollutionisbecomingmoreandmoreserious,soweshouldtakesomemeasuressuchasplantingmoretreesandstopfactoriesfromsendingoutwasteair,whatsmore,weh

28、adbetterwalkortakeabus.Protectingtheenvironmentisourduty.Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.【解析】【解】是一篇資料作文，依照資料中的相關(guān)信息介一下整個國家的空氣染情況。所供應(yīng)的資料中列了近來幾年來，各大城市霾（haze）情況越來越重，主要從空氣染的象，原因，措施三個方面去介。一般在。注意作文中必包括資料上的所有信息，并合適。寫作，防備使用式的英，盡量使用我熟悉的句子或短。法要正確，表達(dá)要吻合英，注意、狀的搭配及主一致。寫作中合適使用，注意上下文系密，吻合關(guān)系，表達(dá)擁有條理性?！靖叻志湫鸵弧縒

29、ehadbetterwalkortakeabus.我最好步行或乘公共汽。里后邊跟原形，takeabus表示乘公共汽。hadbetter表示最好，【高分句型二】Protectingtheenvironmentisourduty.做主，用的是的environment保境是我的。里ing形式。Protectingthe，依照中文和英文提示，完成一篇很多于4從下面兩個目中任一50的文段寫作。文中已出內(nèi)容不入數(shù)。所提示供用。不要寫出你的校名和姓名。目若是你是李，本周六湖公園將端午游園活。你打算邀你班交生Peter和你一起參加，用英寫一封子件，告他你面的、地點，在那處能夠做些什么以及他需要做什么準(zhǔn)。提示:

30、meet,takepartin,thedragonboatrace,makeZongzi,camera提示:Whenandwhereareyougoingtomeet?Whatcanyoudothere?WhatdoyouadvisePetertoprepare?DearPeter,Howisitgoing?ThisSaturdayistheDragonBoatFestival.TherewillbealotofinterestingactivitiesinLonghuPark.Imwritingtoinviteyoutogotherewithme._Imlookingforwardtoyou

31、rearlyreply.Yours,LiHua目“我都在努力奔跑,我都是追夢人。”有夢想就有目,有希冀才會斗。某英文網(wǎng)站正在張開以“WeAreAllDreamers”主的征文活,若是你是李,用英寫一篇短文投稿。你的夢想是什么？你什么會有的夢想？了你的夢想,你打算怎么做？提示：wanttobe,like,studyhard,cometrue.提示：Whatsyourdreamandwhy?Whatwillyoudotomakeyourdreamcometrue?【答案】例文：Dearpeter,Howisitgoing?ThisSaturdayistheDragonBoatFestival.Th

32、erewillbealotofinterestingactivitiesinLonghuPark.Imwritingtoinviteyoutogotherewithme.WearegoingtomeetatthesouthgateofLonghuParkat9oclock.Wecanwatchthedragonboatrace.Itsveryexciting.Afterthat,wewilllearnhowtomakeZongzi.Ithinkyouwillbeinterestedinit.Bytheway,youcantakeacameraoryoursmartphoneifyouwantt

33、otakesomephotos.Imlookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua【解析】【解析】是一篇資料作文，Peter寫一封信，邀他參加端午游園活，告我面的、地點以及要做的活?！窘狻亢纤Y料，可知本文主要考一般在和一般將來，人稱第一、三人稱，注意主一致，句子構(gòu)主要系表構(gòu)和構(gòu)，注意一些常句式的用，比方：ThisSaturdayis，Therewillbe，Wearegoingto，Wecanwatch等句式的用。寫作中注意運用代，注意多種句式交替運用。寫作中注意表達(dá)序，吻合關(guān)系。【點睛】本文構(gòu)湊，言。開表示我邀你參加端午游園活，接下來介我面的和地點以及

34、能夠做的事，最后希望收到你的回復(fù)。此invitesbtodosth,learntodosth,beinterestedin,bytheway,lookforwardto等些的運用也文章添色很多。5面表達(dá)86.某英文社正就青少年與父親母親關(guān)系一張開“Howtokeepagoodrelationshipwithparents的征”文活。你依照以下要點提示，寫一篇英短文參加此次活。1）父親母親矩太多，不允夜晚出去，于學(xué)成，不理解自己。2）你理解父親母親，他是孩子的，希望孩子前程似。3）你與父親母親保持優(yōu)異關(guān)系的做法：努力學(xué)，聽父親母親。4）（最少一條）。要求：1）要點全，行文，可合適。2）文中不得出

35、真的姓名與校名。3）數(shù)：80100個。4）短文的開己出，不入數(shù)。HowtokeepagoodrelationshipwithparentsInmyopinion,Ihavetoomanyrulesathome.Myparentsneverallowme.【答案】HowtokeepagoodrelationshipwithparentsInmyopinion,Ihavetoomanyrulesathome.Myparentsneverallowmetogooutwithmyfriendsatnight.Theydonmetoallowchoosemyownclothes,either.Andth

36、eypaytoomuchattentiontomyexamresults.Ithinkmyparentsdontquiteunderstandme.However,Itrymybesttounderstandthem.Althoughtheydontallowmetomakemyowndecisionsandgivemetoomuchpressure,Iknowthatitisbecausetheyreallylovemeandwantmetohaveabrightfuture.Inordertokeepagoodrelationshipwithmyparents,Istudyhard,lis

37、tentothem,talktothemasfriends,tellthemmytroubles,andhelpthemdomorehousework.【解析】【解】某英文社正就青少年與父親母親關(guān)系一張開“Howtokeepagoodrelationshipwithparents的”征文活。你依照以下要點提示，寫一篇英短文參加此次活。注意文中用第一人稱寫；2.以一般在主；3.體裁明文，可略加；4.合理想象，表你力的看法；5.句通。意思；【點睛】本詞句通，段落分明。文中用到了一些好的句型：However,Itrymybesttounderstandthem.Althoughtheydontall

38、owmetomakemyowndecisionsandgivemetoomuchpressure,里文章添色很多。6面表達(dá)若是你是李明，你的美國筆友Alex來信他要來中國做交生。依照以下信息Alex寫一封回信，介一下你的現(xiàn)況，并他一些在中國如何與同學(xué)友好相的建。寫作要點：歡迎他來中國。介紹你的現(xiàn)況：1）大多數(shù)時間忙于復(fù)習(xí)備考。2）有時在戶外做運動。3）極稀有時間出門娛樂。給他一些在中國如何與同學(xué)和平共處的建議。寫作要求：1、不得使用真實的姓名和學(xué)校名。2、可合適加入細(xì)節(jié)，使內(nèi)容充分，行文連接。3、字跡工整、語言精練、表達(dá)正確、條理清楚。4、最少80詞。DearAlex，Howareyoudoi

39、ng?_Bestwishes!Yours,LiMing【答案】DearAlex，Howareyoudoing?YousaidthatyouwouldcometoChinaasanexchangestudentinyourlastletter.WelcometoChina.Youwanttoknowaboutme.Letmetellyou.Ihavebeenspendingmostofmytimereviewingforexamsthesedays.SometimesIdosportsoutdoors.ButIseldomhavetimetogooutforfun.Yousaidyouwillw

40、orryabouthowtogetalongwithstudentswhenyouareinChina.Infact,youdonthavetobeworriedaboutit.Chinesepeoplearefriendly.Youshouldtakeanactivepartinallkindsofactivitiesinschool.Ifyourfriendshavesomequestions,youshouldhelpthem.Theyllthankyouforyourhelp.Youcanbringsomesmallgiftstoyourclassmateswhenyouareinvi

41、tedtotheirhomes.Ihopeyoucangetonwellwithyourclassmates.Bestwishes!Yours,LiMing【解析】【詳解】這是一篇書信作文，若是你是李明，你的美國筆友Alex來信說他要來中國做交換生。請根據(jù)以下信息給Alex寫一封回信，介紹一下你的現(xiàn)況，并給他一些在中國如何與同學(xué)和平共處的建議。注意書信的格式。本文人稱主若是第一和第二人稱，時態(tài)主若是一般現(xiàn)在時。以為閱讀資料，仔細(xì)審題，確定主題，仔細(xì)閱讀所給提示，所給提示就是本文的提綱領(lǐng)點，依照要點合適發(fā)揮，列出綱領(lǐng)。短文必定包括提示內(nèi)容，條理清楚，最少80詞。要運用合適的連接詞或過渡詞，使文章

42、擁有連接性。寫完今后，注意再讀一遍，看看有無單詞拼寫、標(biāo)點、語法錯誤（時態(tài)、主謂一致等）。本文綱領(lǐng)：親愛的亞歷克斯，你好嗎？你在上一封信中說你將作為交換生來中國。歡迎抵達(dá)中國。你想認(rèn)識我近來忙些什么。讓我告訴你。這幾天我大多數(shù)時間都在復(fù)習(xí)考試。有時我在戶外運動。但我極稀有時間出去玩。你說你在中國時會擔(dān)憂如何與學(xué)生相處。事實上，你不用擔(dān)憂。中國人很友好。你應(yīng)該積極參加學(xué)校的各種活動。若是你的朋友有問題，你應(yīng)該幫助他們。他們會感謝你的幫助。當(dāng)你被邀請去他們家時，你能夠給你的同學(xué)帶一些小禮物。我希望你能和同學(xué)們相處得很好。最美好的祝福！你的，李明【點睛】書面表達(dá)要求將所規(guī)定的資料內(nèi)容經(jīng)整理后張開思想

43、，觀察運用所學(xué)英語知識正確表達(dá)意思的能力?？忌荒軌蜻z漏要點，要盡量使用自己熟悉的單詞、短語和句式，盡可能使用高級詞匯和較復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)以便獲得較高的分?jǐn)?shù)。語言要規(guī)范，時態(tài)運用要正確，表達(dá)清楚條里，學(xué)習(xí)中注意總結(jié)，牢記一些固定句式及短語，寫作時就可以合適引用，使文章的表達(dá)更有邏輯性，更富饒條理。注意書寫的規(guī)范：大小寫、標(biāo)點符號等的正確運用。注意檢查：單詞拼寫、語法、動詞時態(tài)、語序、主謂一致等。寫作六步法：1.審題：文體，時態(tài)，人稱。2.抓住要點：要點可否齊全，合適補(bǔ)充。3.擴(kuò)大句子：經(jīng)過增加狀語，定語，連詞，使句子意思飽滿充分。4.連句成文，合理使用連詞。5.改正錯誤：拼寫可否錯誤，語法時態(tài)可

44、否正確，連詞可否合適等。6.抄錄作文：注意書寫工整雅觀齊整。7請你依照下表中所供應(yīng)的信息以“Learntoexpressthanks為題，用”英語寫一篇演講稿。1.以為上中學(xué)時吃好穿好是應(yīng)該的；背景2.走向社會后沒有感恩意識。1.感謝社會供應(yīng)優(yōu)異的教育機(jī)遇；2.感謝父親母親供養(yǎng)自己上學(xué)；學(xué)會感恩3.感謝老師教授知識；4.感謝朋友的支持與激勵。參照詞匯：entersociety進(jìn)入社會，senseofthanks感恩意識，behavior行為要求：1.短文應(yīng)包括所供應(yīng)的所有內(nèi)容，能夠合適發(fā)揮，不要簡單翻譯；2.演講稿中不得出現(xiàn)真實的人名、地名及能夠表露你個人身份的信息；3.詞數(shù)：80詞左右。開頭

45、和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。Goodmorning,boysandgirls!Thetopicofmyspeechtodayis“Learntoexpressthanks”._Inthefuture,weshouldneverforgetoursociety,parents,teachersandsoon.Atpresent,weshouldstudyharderinordertomakeourworldmorebeautiful.Thankyouforyourlistening!【答案】書面表達(dá)參照范文（一）：Goodmorning,boysandgirls!Thetopicofmyspee

46、chtodayis“Learntoexpressthanks”.Wefindsomestudentswanttoeatwellandwearfashionableclothesatschool.Whentheyleaveschoolandentersociety,theydontshowanysenseofthanks.Ithinkthisbehaviorisnotcorrect.Asstudents,weshouldlearntoexpressthanks.Thesocietyoffersusachancetoreceivegoodeducation.Andourparentsalsosup

47、portustogotoschool.Ourteachersteachusmuchknowledge,soweshouldthankthem.Weshouldalsothankourfriendsbecausetheygiveuscourageandsupport.Inthefuture,weshouldneverforgetoursociety,parents,teachersandsoon.Atpresent,weshouldstudyharderinordertomakeourworldmorebeautiful.Thankyouforyourlistening!書面表達(dá)參照范文（二）：

48、LearntoexpressthanksGoodmorning,boysandgirls!Thetopicofmyspeechtodayisdontshowanysenseof“Learntoexpressthanks”.WefindmostMiddleSchoolstudents“Thanksthink”that.Theytheyarecertainofeatingwellandwearingfashionableclothes.AsMiddleSchoolstudents,weshouldlearntoexpressthanks.Weshouldthankourparentsforsupp

49、ortingustogotoschool.Andweshouldexpressthankstoourhardworkingteacherswhoteachusmuchknowledge.Besides,ourfriendsalwaysgiveusencouragementandhelp.Inaword,weareluckyineverything.Butweshouldlearntoexpressthanks.Inthefuture,Ishouldstudyhardertorepayourparentsandteachers.Ishouldgotomyfriendstosharetheirha

50、ppinessandsadness.Thankyouforyourlistening!【解析】這是一篇給資料作文，要求寫一篇關(guān)于感恩的演講稿。寫作中注意將資料依照資料提示進(jìn)行介紹，經(jīng)過資料可知這篇短文主要使用的人稱就是第一人稱，時態(tài)為一般現(xiàn)在時態(tài)。動筆前能夠依照資料內(nèi)容列出簡單綱領(lǐng)，寫出要點單詞。寫作中注意使用連接詞，做到語義暢達(dá)，吻合邏輯關(guān)系。由于是演講類作文，特別注意應(yīng)用一些常有句式、短語來提高我們”要求可知，本文用現(xiàn)在完成時、的表達(dá)水平。8書面表達(dá)。29.若是你是李華，你近來認(rèn)識的美國筆友David給你發(fā)了一封電子郵件，向認(rèn)識你進(jìn)初三以來在學(xué)習(xí)和生活方面的一些變化、收獲和感覺。請依照下面的提示及你的實質(zhì)寫封回信。提示：lessfreetime，muchhomework，morepressure，getintoagoodhighschoolmoreexercise，loseweightjointheEnglishComer，improveEnglishalotcolorfulandmeaningful，learnmoreknowledge注意：1）詞數(shù)80左右，開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)；2）回復(fù)須包括所有藥店，可合適發(fā)揮，使全文連接、暢達(dá)；3）文中不得提及真實的人名、校名等相關(guān)信息。DearDavid，Thankyouso