手繪線條圖像-會說話的圖畫

1、手繪線條圖像會說話的圖畫教材分析：美術(shù)學(xué)科要給學(xué)生奠定適應(yīng)未來社會生存、繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展之基礎(chǔ)的美術(shù)能力，“手繪線條圖像”是最常見的繪畫表達方式，是美術(shù)中的“白話文”，是21世紀公民必備的能力，是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的有效切入點，有助于發(fā)展學(xué)生的多種力。手繪線條圖像的表達重視基礎(chǔ)，面向全體，承認差異，將會使更多的學(xué)生熱愛美術(shù)，走近美術(shù)。同時，它還使學(xué)生在充滿情意性的學(xué)生中，增強自信、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。本課是新教材精神和理念改革的一種體現(xiàn)，有別于以往素描等過于專業(yè)的美術(shù)基礎(chǔ)知識傳授為主的教學(xué)。二、學(xué)習(xí)目標：1.能夠列舉出幾種手繪線條圖像在不同領(lǐng)域中的用途及功能。2.能夠說出表達手繪線條圖像時要注

2、意的方法。3.完成課堂練習(xí):用手繪線條去表達物體的形態(tài)。三、教學(xué)重難點：1.教學(xué)重點：了解手繪線條圖像的廣泛應(yīng)用及表達方法。2.教學(xué)難點:觀察、寫生物的方法。四、教學(xué)準備：教學(xué)ppt、教本五、教學(xué)過程：、開門見山，點題導(dǎo)入問：手繪線條圖像真的會說話嗎？那它是怎么說話的呢？生活中你在哪些地方見過手繪線條圖像呢？、教學(xué)新授，引導(dǎo)分析1、手繪線條圖像在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用手繪線條圖像在古代生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用手繪線條圖像在生活中的運用手繪線條圖像在文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的運用手繪線條圖像在動漫中的運用手繪線條圖像在影視中的運用手繪線條圖像在學(xué)科中的運用想一想：手繪線條圖像的特點有哪些？手繪線條圖像有哪些用途及功能

3、呢？2、手繪線條圖像的用途和功能特點：不受時間、地點的限制，不受工具、技法的約束，具有極為廣泛的實用性。功能：具有說明、交流、記錄、敘事、抒情等多種功能。是人類除口語、文字以外的“第三語言”。你畫我猜：請4位同學(xué)來到黑板前，畫一個學(xué)習(xí)或生活用品，底下的同學(xué)猜一猜他們畫的是什么？3、手繪線條圖像的表達方法：認真觀察主要特征。觀察是學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)。抓住主要環(huán)節(jié)。重點是抓住物象的特點。手繪線條圖像常用指示線、箭頭、排列、循環(huán)等方法，表達物象之間的關(guān)系，或表現(xiàn)事件的過程，或還可以表達一個主題中的部分內(nèi)容。（三）、動手實踐你能用手繪線條畫出:你所喜歡的學(xué)習(xí)生活物品嗎？（畫出2種）你能畫出從你家到學(xué)校的路線