小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃范文三篇_第1頁(yè)
小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃范文三篇_第2頁(yè)
小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃范文三篇_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 第 頁(yè)小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃范文三篇學(xué)校班級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃范文一 一、 指導(dǎo)思想 在這一學(xué)期里,我將貫徹實(shí)行學(xué)校的“讓每個(gè)同學(xué)都能勝利的做點(diǎn)事,讓每位老師都能得到很好的進(jìn)展”的辦學(xué)理念,加強(qiáng)同學(xué)的德育教育,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。 二、個(gè)人建設(shè) 1、作為班級(jí)組的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念,在個(gè)人利益與學(xué)校工作沖突時(shí),要全力支持學(xué)校工作。領(lǐng)先垂范,無(wú)私奉獻(xiàn),同時(shí)還要培育親和力,要服務(wù)每位老師,在人格上尊敬老師,心理上接受老師,感情上親近老師,工作中要以身作那么,著重身教,工作勤奮,任勞任怨。 2、仔細(xì)完成學(xué)校各處室布置的任務(wù) 在工作中,要既重感情,又

2、講原那么,擅長(zhǎng)上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ),作為一名班級(jí)組長(zhǎng),失去公正就很難讓人信服,過(guò)于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原那么辦事,又要有涵養(yǎng),對(duì)事不對(duì)人,學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置,班級(jí)組長(zhǎng)需要擅長(zhǎng)上下協(xié)調(diào),才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。 3、要作到與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念,提升自己的工作技能,這樣才會(huì) 此處隱蔽2958個(gè)字敢于創(chuàng)新的科研型老師隊(duì)伍。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、開(kāi)心、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動(dòng)本班級(jí)組全體老師的工作積極性,使班級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 四、工作重點(diǎn): 1、充分表達(dá)班級(jí)組的管理作用,調(diào)動(dòng)全體老師的工作積極性,以熱忱飽滿的工作立場(chǎng)投入到

3、工作當(dāng)中去。 2、加強(qiáng)法制教育、規(guī)章制度教育,加強(qiáng)同學(xué)的法制意識(shí),確保師生零犯罪率。 3、依據(jù)本班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn),細(xì)心策劃組織活動(dòng),力爭(zhēng)做到德育效果明顯。 4、協(xié)作德辦、少隊(duì),結(jié)合教育教學(xué)工作的各項(xiàng)檢查,要求班主任狠抓同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。 5、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,著重同學(xué)安全意識(shí)教育,調(diào)動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱忱,通過(guò)安全知識(shí)培訓(xùn)等豐富老師們事故防范閱歷,防止、減削事故的發(fā)生。 6、依據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),組建歡樂(lè)中隊(duì)。主要目的是通過(guò)寓教于樂(lè)的這種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美技能、創(chuàng)新技能的培育。 7、關(guān)懷組內(nèi)老師的身心健康,積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)懷的集體氛圍。 8、每月至少召開(kāi)一次班級(jí)組全體老師會(huì)和召開(kāi)一次班級(jí)組班主任工作例會(huì),做好各項(xiàng)工作的布置、落實(shí)、檢查、反思及總結(jié),并將組內(nèi)老師看法和建議實(shí)時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)。 9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班級(jí)組、學(xué)習(xí)型班集體的建設(shè),不斷提升全體老師的教育教學(xué)技能、班隊(duì)工作技能、反思技能、科研技能和寫(xiě)作技能。 1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論