2022-2023學年山東省臨清市化學九年級第一學期期中經典試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列物質的用途中，利用其化學性質的是（ ）A用銅制造電線B用氫氣填充氣球C用液氮作冷凍劑D用氧氣急救病人2硝酸銨（NH4NO3）是一種肥效較高、使用廣泛的氮肥，下列關于硝酸銨中氮元素化合價的判斷，

2、正確的是（）A4+6B3+5C+1+1D無法確定3空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖所示。下列有關說法正確的是（ ）A燃燒匙中的紅磷可以換成木炭B選用紅磷是因為它消耗氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷，壓強減小C本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體D燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高4將一根純凈的鎂帶燃燒約一半后停止，固體總質量變化如圖所示，以下說法正確的是AM1表示反應物的總質量BM2表示生成物的總質量C（M2M1）表示生成的MgO質量D（M2M1）表示參加反應的O2質量5下列對物質顏色的總結錯誤的是（）A黑色：二氧化錳、四氧化三鐵B紅色：紅磷、酚酞試液C白色：氧化鎂、五氧化二磷D無色：水

3、、氮氣6某同學模擬自來水廠將黃泥水凈化，并最終制得蒸餾水。實驗流程如圖所示，下列說法不正確的是（）A明礬在實驗中的作用是促進懸浮雜質的沉降B加活性炭是利用了它具有吸附性的化學性質C證明液體B是硬水可采用加肥皂水的方法D操作a是利用了水與其他物質的沸點不同7在NH4NO3中，各元素的化合價沒有出現(xiàn)的價數(shù)是A-3 B-2 C+4 D+58化學的研究成果在人類社會發(fā)展進程中起著重要的推動作用，下面的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)不能歸為化學研究的范疇的是（）A人類征服了火B(yǎng)中國發(fā)明了火藥C張衡發(fā)明了地動儀D遠東制瓷技術9區(qū)分下列物質，括號中所用方法或試劑正確的是A食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))B二氧化錳和木炭粉(看顏色)C氧氣

4、和二氧化碳(聞氣味)D食鹽與蔗糖(水)10海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是（）A原子B分子C元素D單質11在H2O2、CO2、O2三種物質中，下列敘述正確的是 （ ）A都含氧氣B都含氧元素C都含氧分子D都含2個氧原子12下列物質中，屬于氧化物的是 ( )AMnO2 BKCl CKMnO4 DH2SO4二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13空氣是人類活動必需的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質分解的方法制取氧氣.（1）工業(yè)上制氧氣是_（填“物理”或“化學”）變化.（2）實驗室制在

5、常溫下制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_（填編號），此法制取氧氣的符號表達式為_。若要收集到較純凈的氧氣可選用的收集裝置為_（填編號）。（3）通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液俗稱氨水。小美同學利用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體制取氨氣，她可選擇的收集裝置為_，若用裝置F收集氨氣，氣體應從_（填“a”或“b”）端管口通入。（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用下圖裝置_ 。（填編號）14請根據(jù)下列各圖中有關信息，回答下列問題：（1）儀器 a、b 的名稱：a_，b_；（2）若用裝置 A 制取氧氣，其反應的符號表達式為_；若要收集到純凈的氧氣，其收集裝置應選_（

6、填序號）；若用此方法收集到的氧氣不純，可能的原因是_（答一點即可）；（3）G是某同學設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外，請寫出一個優(yōu)點_，用該裝置制取二氧化碳的符號表達式為_， 若用F裝置測CO2氣體的體積，需做的改動是_。15根據(jù)如圖所示實驗回答:（1）A實驗:玻璃棒的作用_（2）B實驗:點燃氫氣之前必須先_（3）C實驗:鐵絲燃燒時，夾持工具稱為_，集氣瓶放水的原因_。16實驗室常用下列裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a_；b_；（2）B、C裝置均可用來制取氧氣。若用B裝置來制取氧氣，長頸漏斗添加藥品的名稱_；與B裝置比較，C裝置的優(yōu)點是_，

7、若用A裝置在試管口放一團棉花，利用加熱一種暗紫色固體制取氧氣，其化學符號表達式為_；（3）可以用D裝置收集氧氣的原因是_，（4）若用如圖G裝置收集較純凈氧氣，可先在G裝置中裝滿水，氣體從_進入（填“c”或“d”）；（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應該從上圖A-E中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_、_，（6）以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。實驗序號過氧化氫溶液濃度%溶過氧化氫溶液體積/mL溫度/二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/mL反應所需的時間/s51200.141

8、6.75151200.146.0430535249.2130555210.76a.通過實驗和對比可知，化學反應速率與溫度的關系是_；b.若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，則產生氧氣的總重量將_選填“減小、不變或增大”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17N(NO2)3 是科學家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料. 計算：（1）N(NO2)3 中氮原子和氧原子的個數(shù)比為_(填最簡比)；（2）N(NO2)3 中氮元素和氧元素的質量比為_ ；（3）下列化合物中，氮元素質量分數(shù)最小的是_(填字母) AN(NO2)3 BN2O3 CN2O5（4）76g

9、N(NO2)3 與多少 gN2O5 所含氧元素的質量相等?(寫出計算過程)。_ 18在東莞夏季，一般情況下，一棵荔枝樹每天大約放出1500g氧氣。（氧氣的密度為143g/L，空氣的密度為1.29g/L）請計算（1）一棵荔枝樹夏季每天產生的氧氣的體積是多少?_（計算結果保留整數(shù)，下同）（2）每天產生的這些氧氣相當于多少升空氣中的氧氣?_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）（1）磷在空氣中燃燒的文字表達式：_，此反應既是_反應，又是_反應。（2）硫在空氣中燃燒的文字表達式：_，硫在空氣中燃燒時的現(xiàn)象；產生_色火焰；硫在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象，產生_色火焰；生成_色，_氣味的氣體，同是硫

10、的燃燒，火焰顏色不同的原因是_。（3）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒的文字表達式：_，該反應實驗時，集氣瓶底部加水的目的是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、銅做導線利用了銅的導電性，該性質是不需通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，屬于物理性質，不符合題意；B、氫氣用于填充氣球，利用了氫氣密度小，該性質是不需通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，屬于物理性質，不符合題意；C、用液氮作冷凍劑是利用液氮易蒸發(fā)獲得低溫，該性質是不需通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，屬于物理性質，不符合題意；D、用氧氣急救病人是利用了氧氣的氧化性，屬于化學性質，符合題意。故選D

11、?！军c睛】解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的化學性質。2、B【解析】化學式中元素化合價代數(shù)和為0【詳解】帶一個單位正電荷，從而其化合價顯+1價，其中H元素化合價為+1價，則其中N的化合價=+14+N=+1，N=-3價；而帶一個單位負電荷，因此其化合價顯-1價，O元素化合價一般均為-2價，因此中的N化合價=-23+N=-1，故N=+5價，因此其中的N元素化合價分別為-3和+5，故答案選B。3、B【解析】A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去了氧氣，但增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，選項錯誤；B、選用紅磷

12、是因為它消耗氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷，裝置中壓強減小，能用來測定空氣中氧氣含量，選項正確；C、本實驗僅能驗證空氣中氧氣的含量，不能證明空氣含有N2、CO2和稀有氣體，故選項說法錯誤。D、并不是燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高，紅磷消耗完氧氣就不再燃燒，選項錯誤，故選B。4、D【解析】鎂條燃燒后生成氧化鎂，參加反應的鎂的質量與反應的氧氣的質量之和與生成的氧化鎂的質量相等，固體增加的質量等于參加反應氧氣的質量；故選：D。5、B【解析】A、四氧化三鐵、二氧化錳都是黑色固體，故正確；B、無色酚酞試液是無色液體，故錯誤；C、氧化鎂、五氧化二磷都是白色固體，故正確；D、水是無色液體，氮氣是無色氣體，故正

13、確；故選：B。6、B【解析】A、明礬可以吸附較大顆粒，在實驗中的作用是促進懸浮雜質的沉降，故正確；B、活性炭具有吸附性，吸附性是物理性質，故錯誤；C、證明液體B是硬水可采用加肥皂水的方法，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；D、操作a是蒸餾，蒸餾利用了水與其他物質的沸點不同，故正確；故選B。7、C【解析】在硝酸銨中，銨根的化合價為+1價，硝酸根的化合價為-1價，在銨根中，H元素的化合價為+1價，設：N元素的化合價為x，根據(jù)原子團的化合價等于各元素化合價的代數(shù)和，則有：x+（+1）4=+1，解得x=-3，銨根中氮元素的化合價為-3價；在硝酸根中，氧元素的化合價為-2價，設：N元素的化合價為y

14、，根據(jù)原子的化合價等于各元素化合價的代數(shù)和，則有：y+（-2）3=-1解得y=+5，硝酸根中氮元素的化合價為+5價；在NH4NO3中，各元素的化合價沒有出現(xiàn)的價數(shù)是+4價，故選C?！军c睛】原子團的化合價等于各元素化合價的代數(shù)和?；衔镏懈髟鼗蟽r代數(shù)和為零。8、C【解析】A、火是與燃燒有關的，屬于化學研究的范疇，故A錯誤；B、火藥是化學物質，屬于化學研究物質的組成范疇，故B錯誤；C、地動儀是地理上的儀器，不屬于化學研究的范疇，故C正確；D、陶瓷的燒制涉及到了物質之間的化學反應，屬于化學研究的范疇，故D錯誤。故選C。9、A【解析】A、食鹽水是食鹽的水溶液，蒸干后食鹽殘留，而蒸餾水蒸干后無殘留物

15、，分別蒸干可以鑒別，故選項正確；A、二氧化錳和木炭粉都是黑色的，用看顏色的方法不能鑒別，故選項錯誤；C、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，用聞氣味的方法不能鑒別，故選項錯誤；D、食鹽與蔗糖都易溶于水，用水不能鑒別，故選項錯誤。故選A?！军c睛】鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質的不同，選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。10、C【解析】每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等。這里的“鈉、鎂、鈣”通常指的是元素。故選：C。11、B【解析】A、H2O2、CO2都是純凈物，不含氧氣；故A不正確；B、H2O2、CO2、O2三種物質都是純凈

16、物，都含氧元素；故B正確；C、H2O2、CO2都是純凈物，不含其它物質的分子；故C不正確；D、這三種物質的每個分子里都含2個氧原子；故D不正確。故選：B。12、A【解析】A、MnO2是由錳、氧兩種元素組成的且其中一種是氧元素的化合物，正確；B、KCl由鉀元素和氯元素組成，不含氧元素，不屬于氧化物，錯誤；C、KMnO4由三種元素組成，是化合物，但不是氧化物，錯誤；D、H2SO4是由三種元素組成的，不是氧化物，錯誤。故選A。點睛：氧化物是指由兩種元素組成的且其中一種是氧元素的化合物，一是化合物，二是由兩種元素組成，三是含氧元素。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、物理 B E

17、 D b 丙 【解析】（1）工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣是利用液態(tài)氧氣和氮氣沸點不同逐一分離，沒有新物質生成，屬于物理變化；（2）實驗室制在常溫下制取氧氣，應用過氧化氫溶液和二氧化錳，可選用的發(fā)生裝置為B裝置；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式為：；用排水法收集氣體較純，選用的收集裝置為E；（3）氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，可用向下排空氣法收集，選裝置D收集；若用裝置F收集氨氣，氣體應從b端管口通入；（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用如圖裝置丙，氣體從短導管進入，將水從長導管排到量筒內，排出水的體積等于生成的氧氣的體積。14、水槽 長頸漏斗 C 導

18、管口剛有氣泡冒出就開始收集（答一點即可） 能控制反應的速率 在水面加一層植物油 【解析】（1）根據(jù)圖示，儀器a的名稱是：水槽；儀器b的名稱是：長頸漏斗；（2）裝置A是固體加熱制取氧氣的反應，且試管口有棉花，則是高錳酸鉀制取氧氣，其反應的符號表達式為：；要收集到純凈的氧氣，其收集裝置應選用排水法收集，故選C；因為裝置中原來存在空氣，所以若用此方法收集到的氧氣不純，可能的原因是：導管口剛有氣泡冒出就開始收集（答一點即可）；（3）G是某同學設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外，還有的優(yōu)點是能控制反應的速率；因為注射器可以控制稀鹽酸加入的量和滴加速率，用該裝置制取二氧化

19、碳的符號表達式為：；用F裝置測量CO2氣體的體積，需做的改動是在水面加一層植物油，因為二氧化碳能溶于水，水面上的油可以防止二氧化碳溶于水。15、引流 檢驗氫氣的純度(驗純) 坩堝鉗 防止生成物熔化后濺落下來炸裂瓶底 【解析】（1）玻璃棒的作用引流，防止?jié)嵋簽⒃谶^濾器的外邊；（2）點燃可燃性氣體與空氣的混合物易發(fā)生爆炸，點燃氫氣之前必須先檢驗氫氣的純度(驗純)；（3）鐵絲燃燒時，夾持工具稱為坩堝鉗，鐵在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，集氣瓶放水的原因防止高溫物體濺落，使集氣瓶底炸裂。16、酒精燈 錐形瓶 過氧化氫（溶液） KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 可以控制反應的速率 氧氣密度

20、比空氣大 d A E 溫度越高反應速率越快 不變 【解析】（1）圖中有標號儀器的名稱：a是酒精燈；b是錐形瓶；（2）B、C裝置均可用來制取氧氣。若用B裝置來制取氧氣，B裝置是固、液混合不加熱型，所用藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳，長頸漏斗添加藥品的名稱是過氧化氫溶液；C裝置中注射器能控制液體滴加速率，從而能控制反應的速率，與B裝置比較，C裝置的優(yōu)點是可以控制反應的速率，若用A裝置在試管口放一團棉花，利用加熱一種暗紫色固體制取氧氣，高錳酸鉀是暗紫色固體，用高錳酸鉀制氧氣時，為防止高錳酸鉀進入導管，需在試管口放一團棉花，所以制取氧氣藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其化學符

21、號表達式為KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；（3）用D裝置收集氧氣是向上排空氣法收集，其原因是氧氣密度比空氣大；（4）若用如圖G裝置收集較純凈氧氣，可先在G裝置中裝滿水，氧氣的密度小于水，氣體從d進入；（5）根據(jù)“實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣”可知，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，根據(jù)“常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水”可知收集氨氣只能用向下排空氣法收集。若制取并收集氨氣，應該從上圖A-E中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是A、E；（6）a、實驗和中，其他條件相同，只有溫度不同，通過實驗和對比可知，化學反應速率與溫度的關系是溫度越高反

22、應速率越快；b、若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，加水稀釋過程中，過氧化氫的質量不變，則產生氧氣的總重量將不變。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、2:3;7:12;C;64.8g【解析】（1）根據(jù)一個N(NO2)3分子的構成進行分析解答；（2）根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量原子個數(shù)之比，進行分析解答；（3）根據(jù)有關物質中某元素的質量分數(shù)的計算來解答，可采用歸一法對各物質的化學式進行變形，進而比較各物質中的氧原子個數(shù)即可；（4）根據(jù)化合物中某元素的質量=該化合物的質量該元素的質量分數(shù)，進行分析解答。【詳解】（1）1個N(NO2)3分子是由4個氮原子、6個氧原子構成的，則N(NO2)3