2022年湖南省長沙市青竹湖湘一外國語學校九年級化學第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生反應的微觀過程，下列說法錯誤的是（ ）AA和D均為氧化物B變化前后元素的種類不變C化學變化中分子可分DD中氯元素的化合價為+1價2下列實驗操

2、作正確的是（）A點燃酒精燈B傾倒液體C加熱固體D使用滴灌3將等質量的鎂和鐵分別放入等質量、相同質量分數(shù)的稀鹽酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示，下列說法錯誤的是（）A反應結束后鎂一定有剩余B反應消耗鹽酸的總質量一定相等COt1時段，產生氫氣的質量鎂比鐵大DOt2時段，參加反應的鎂的質量與鐵相等4氮元素與氧元素的本質區(qū)別是A質子數(shù)不同B中子數(shù)不同C核外電子數(shù)不同D最外層電子數(shù)不同5下列現(xiàn)象和氧氣的物理性質有關的是A魚類在水中生存B鐵在空氣中生銹C氧氣使帶火星的小木條劇烈燃燒D物質在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈6塑化劑對心血管疾病危害風險最大，對肝臟和免疫系統(tǒng)也有很大傷害，而且被毒害之后

3、，還會透過金銀遺傳給下一代。鄰苯二甲酸二辛脂（化學式為C24H38O4）是一種常見的“塑化劑”。下列說法正確的是A鄰苯二甲酸二辛脂屬于氧化物B鄰苯二甲酸二辛脂中氫元素的質量分數(shù)最小C生產嬰幼兒玩具時可大量使用鄰苯二甲酸二辛脂D鄰苯二甲酸二辛脂由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構成的7化學實驗是進行科學探究的重要途徑。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是A用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈B給試管里的液體加熱時，試管口對著自己或他人C向酒精燈內添加酒精時，不能超過酒精燈容積的1/3D實驗剩余的藥品，不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，要放入指定的容器8下列實驗操作能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A除去

4、CO2中的少量CO點燃B比較吸入的空氣與呼出的氣體 中二氧化碳氣體的含量向呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水.振蕩C鑒別氧氣和二氧化碳觀察顏色D鑒別過氧化氫溶液和水加入二氧化錳AABBCCDD9AH都是初三化學前四個單元中的常見物質，B為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態(tài)，B在反應和中前后質量和化學性質均不變，下列說法合理的是A推測物質B為二氧化錳，C和D、E和F兩組物質組成元素相同B反應這個實驗中，生成G和H兩種氣體的質量比約為2：1CA在H中燃燒后生成的黑色固體是Fe2O3D該圖中共發(fā)生了3個分解反應10下列四個推斷中，正確的是（ ）A氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B

5、氧化反應一定是化合反應C單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質D氯酸鉀、水、過氧化氫等含有氧元素的物質能分解產生氧氣，所以能分解產生氧氣的物質中一定含氧元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11潔凈的空氣對于人類非常重要。（l）下列做法不利于保護大氣的是_（填字母序號，下同）。A，使用清潔能源 B燃放煙花爆竹 C植樹造林 D提倡綠色出行（2）下列各項中，不計入空氣污染指數(shù)的是_。A二氧化氮B一氧化碳C二氧化碳 D臭氧（3）氧氣有很多用途。人們常將木炭用于燒烤，木炭燃燒的文字表達式為_，木炭在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同，其原因是_。（4）探究空氣中氧氣的含量。甲設計了如下

6、實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾，水倒吸進入集氣瓶。（實驗裝置如圖所示）回答下列問題：實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是_。反應的文字表達式是_。乙用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出一種）：_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：b _（2）用C裝置收集氧氣時，何時開始收集氧氣？_。（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式 _，其中二氧化錳起_作用。（4

7、）實驗室用氯化銨和熟石灰固體加熱來制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置為_，只能用裝置E收集，而不能用C或D收集，則推測氨氣具有的物理性質為_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13芋艿是一種常見的食品，既可當糧食，又可作蔬菜。（1）新鮮芋艿在去皮時會產生一種白色汁液，汁液內含有一種堿性物質皂角甙，沾上它會奇癢難忍。下列物質可用來涂抹止癢的是（_）A 食醋 B 熟石灰 C 純堿（2）有經驗的人遇到這種情況，會將手靠近火源烘一烘，也可以達到止癢的效果；如果將帶皮芋艿煮熟后，再用手去皮也不再會有癢的感覺。根據(jù)上述現(xiàn)象，請你推測皂角甙的一種化學性質：_。（3）去皮的芋艿在自然條件下,表面很快因氧化變成黃色，

8、但并不影響營養(yǎng)價值。有些不法商販會用亞硫酸鈉溶液浸泡,使其外觀變得嫩白,造成食品安全問題。下面做法也會帶來食品安全問題的是（_）A 糧庫內充入氮氣使糧食不易變質 B 用純堿除去面團發(fā)酵產生的酸C 食鹽中加碘防止甲狀腺腫大 D 水產品用甲醛溶液保鮮14圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置(1)過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應放入的物質是_，錐形瓶中應放入的物質是_寫出該方法制取O2的化學方程式_(2)如用高錳酸鉀制氧氣，制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是_，寫出該方法制取O2的化學方程式_。(3)實驗中觀察到何種現(xiàn)象時開始收集？_(4)為了測定實驗中氯酸鉀樣品的純度，某學習小組取2.5克該樣品與0.8

9、克二氧化錳混合。加熱該混合物到不再產生氣體為止，稱量剩余固體質量為2.34g，回答下列問題：求完全反應后生成氧氣的質量_；求該樣品中氯酸鉀的質量_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題：（1）碘酸鉀中碘元素的化合價是_。（2）碘酸鉀的相對分子質量是_。（3）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為_。（4）碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)是_（結果保留至0.1%）（5）每袋該食鹽中碘元素的質量_mg（6）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15m

10、g。假設僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應為_g。（7）根據(jù)食用注意事項我們可以知道碘酸鉀的化學性質是：_。16青少年正處于生長發(fā)育時期，每天需要攝取足量的蛋白質，蛋白質的代謝產物主要是尿素CO（NH2）2若從食物中攝取的蛋白質經體內新陳代謝后完全轉化為尿素排出體外，每人每天相當于排出尿素30g（1）尿素CO（NH2）2中碳、氫、氮、氧的元素質量比_？（2）30g尿素中含氮元素多少克_？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】由自來水消毒過程中發(fā)生反應的微觀過程可知，反應的化學方程式為。【詳解】A、由自來水消毒過程中發(fā)生反應的微觀過程可知，A是，屬于氧化物，D是，

11、由三種元素組成，不屬于氧化物，故A不正確；B、由質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，故B正確；C、化學變化是分子的破裂，原子的重新組合，化學變化中分子可分，故C正確；D、D是，氧元素的化合價為-2價，氫元素的化合價為+1價，設氯元素的化合價為x，則氯元素的化合價為+1價，故D正確。故選A?！军c睛】氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，化合物中各元素的正負化合價代數(shù)和為零。2、B【解析】A、由于酒精具有揮發(fā)性,為防止失火,絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈,故錯誤；B、取用液體藥品時應注意：瓶塞倒放,標簽對準手心,瓶口緊挨試管口,故正確；C、給固體加熱時,試管口應稍稍向下傾斜

12、,圖中試管口向上；故錯誤；D、使用膠頭滴管時不能倒置,防止殘液進入膠帽,從而被腐蝕,故錯誤。故選：B。3、D【解析】試題分析：由圖，Mg反應速率大于Fe，兩者生成的氫氣的量一樣。A、由Mg+ 2HCl = MgCl2 + H2Fe + 2HCl = FeCl2 + H2，24份質量的鎂生成2份質量的氫氣，56份質量的鐵生成2份質量的氫氣，那么生成同量的氫氣，消耗的Fe的質量大于Mg，等質量的鎂和鐵分別放入等質量、相同質量分數(shù)的稀鹽酸中，生成同量的氫氣，Mg肯定有剩余，正確；B、由方程式可知，氫氣的量相同，消耗的鹽酸的量也相同，正確；C、由圖可知，正確；D、由方程式可知，生成同量的氫氣，消耗的F

13、e的質量更多，因此錯誤。4、A【解析】決定元素的種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），氧元素與氮元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同，故選A。5、A【解析】A、氧氣不易溶于水，但不代表不溶于水，水里還是有氧氣，所以魚類能在水中生存，氧氣溶解性屬于物理性質，符合題意。B、鐵在空氣中生銹，生成新物質，屬于鐵的化學性質，不符合題意。C、氧氣使帶火星的小木條劇烈燃燒，是因為氧氣具有助燃性，發(fā)生化學變化，屬于化學性質，不符合題意。D、物質在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，是因為氧氣具有助燃性且濃度越高反應越劇烈，助燃性屬于化學性質，不符合題意。故選：A。6、B【解析】A、鄰苯二甲酸二辛酯是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，

14、不屬于氧化物，故選項說法錯誤。B、鄰苯二甲酸二辛酯中碳原子的相對原子質量之和為1224，氫原子的相對原子質量之和為138，氧原子的相對原子質量之和為164，氫元素的相對原子質量之和最小，則氫元素的質量分數(shù)最低，故選項說法正確。C、C24H38O4對人體有害，故錯誤。D、鄰苯二甲酸二辛酯是由鄰苯二甲酸二辛酯分子構成的，1個鄰苯二甲酸二辛酯分子是由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構成的，故選項說法錯誤。故選：B?！军c睛】由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫氧化物。7、D【解析】A、不能用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，可能會引起火災，A選項操作不符合規(guī)范要求，不符合題意；B、給試管里

15、的液體加熱時，試管口不能對著自己或他人，防止試管內液體沖出傷人，B選項操作不符合規(guī)范要求，不符合題意；C、向酒精燈內添加酒精時，不能超過酒精燈容積的2/3，C選項操作不符合規(guī)范要求，不符合題意；D、實驗剩余的藥品，不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，要放入指定的容器，D選項操作符合規(guī)范要求，符合題意。故選D。8、D【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質氧氣，且當二氧化碳大量存在時，少量的一氧化碳是不能被點燃的，故選項實驗操作不能達到實驗目的。B、比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳氣體的含量，可向呼出氣體和空氣樣品中分別加入少量的澄清石灰水，振蕩，需形成對比，故選

16、項實驗操作不能達到實驗目的。C、氧氣和二氧化碳均為無色氣體，不能用觀察顏色的方法進行鑒別，故選項實驗操作不能達到實驗目的。D、過氧化氫與二氧化錳混合有氧氣生成，水與二氧化錳混合無明顯現(xiàn)象，用二氧化錳可以鑒別過氧化氫溶液和水，故選項實驗方案能達到實驗目的。故選：D。9、D【解析】C、D在常溫時均呈液態(tài)，D在通電時能發(fā)生分解反應，則D是H2O，B為黑色粉末，在反應和中前后質量和化學性質均不變是該題的突破口，B是二氧化錳，在反應中作催化劑，2H2O2=MnO2 2H2O + O2，則H是 O2，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，所以A是鐵。氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣， 所以

17、E是KClO3，F(xiàn)是KCl。A. 二氧化錳是黑色固體，能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑，所以推測物質B為二氧化錳，C和D都由氫、氧元素組成，E由K、Cl、O三種元素組成，F(xiàn)由K、Cl兩種元素組成，此選項錯誤；B. 反應這個實驗中，生成G和H兩種氣體的體積比約為2：1，此選項錯誤；C. A在H中燃燒后生成的黑色固體是Fe3O4，此選項錯誤；D. 該圖中共發(fā)生了3個反應，過氧化氫溶液發(fā)生分解反應生成水和氧氣，水通電生成氫氣和氧氣，氯酸鉀發(fā)生分解反應生成氯化鉀和氧氣。由一種物質發(fā)生化學反應生成多種物質的反應是分解反應，圖中共發(fā)生了3個分解反應【點睛】要順利解決此題，就要熟練掌握物質的特點、用途、常發(fā)

18、生的化學反應，甚至反應條件。水在通電條件下能發(fā)生分解反應，B為黑色粉末，在和的反應前后質量和化學性質均不變是該題的突破口。10、D【解析】A、氧化物是指含兩種元素的化合物，且含有氧元素，故A選項不正確；B、化合反應指的是兩種及兩種以上物質反應生成一種物質，氧化反應是指物質與氧氣的反應，蠟燭與氧氣反應會生成二氧化碳和水，是氧化反應但不是化合反應，故B選項不正確。C、由同種元素組成的純凈物為單質，故單質只含一種元素，但只含一種元素的物質不一定是單質，如O2與O3的混合，只含有氧元素，但卻是混合物，故C選項不正確；D、由質量守恒定律可知化學反應前后元素種類不變，故能分解產生氧氣的物質一定含有氧元素，

19、D選項正確。故選D。【點睛】本題綜合考查了氧化物、化合反應、單質、質量守恒的基本概念，都是易錯選項，對概念理解不透徹的學生很容易出錯。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B C 略 氧氣的濃度不同(或含量或體積分數(shù)不同) 紅磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，放出大量的熱，生成大量白煙 略 燒杯中的水進入集氣瓶約1/5處 【解析】空氣是一種寶貴的資源，保護空氣對于我們的來說非常重要?？諝庵醒鯕夂康臏y定利用的是紅磷消耗氧氣，使得瓶內壓強減小，從而使得水可以被倒吸如集氣瓶，此時水進入瓶內的體積即為氧氣的體積。（1）使用清潔能源、植樹造林以及提倡綠色出行，都是我們保護空氣的有力措施。但是燃放煙花爆竹會造成

20、大氣污染，故B選項錯誤；（2）空氣污染指數(shù)中的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧及可吸入顆粒物，故選C；（3） 木炭無論在氧氣還是空氣中都會生成二氧化碳，但是由于氧氣含量不同，反應的劇烈程度不同。 ；（4）實驗過程看到的現(xiàn)象是：紅磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，放出大量的熱，生成大量白煙；水進入集氣瓶中15處，化學反應的文字表達式為；乙用該裝置測定空氣中氧氣含量測量誤差較大可能原因有：紅磷量不足、裝置漏氣、未等裝置冷卻就打開止水夾等。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗 氣泡連續(xù)均勻放出 過氧化氫水+氧氣 催化 A 易溶于水、密度比空氣的密度小 【解析】（1）儀器b是長頸漏斗。（2

21、）用C裝置收集氧氣，是用排水法收集氧氣，開始出來的氣體中含有空氣，所以開始冒氣泡時不能收集，當氣泡連續(xù)均勻放出時，此時是純凈的氧氣，此時開始收集氧氣。（3）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下，發(fā)生反應生成水、氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣，其中二氧化錳起催化作用。（4）實驗室用氯化銨和熟石灰固體加熱來制取氨氣，應選用固固加熱型發(fā)生裝置，故選A，只能用裝置E收集，而不能用C或D收集，說明氨氣易溶于水、密度比空氣的密度小?！军c睛】根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、A 皂角甙受熱易分解 D 【解析】（1）

22、根據(jù)中和反應的原理分析；（2）根據(jù)物質受熱可發(fā)生反應失去原有性質分析；（3）根據(jù)甲醛有毒分析?！驹斀狻浚?）新鮮芋艿汁液呈堿性，所以可以用酸性物質來中和，食醋呈酸性，熟石灰和純堿都呈堿性，故選A；（2）由題中所給信息可知，受熱時也可以止癢，說明皂角武受熱易分解；（3）A、氮氣化學性質穩(wěn)定，可以作糧食的保護氣，A項不符合題意；B、純堿呈堿性，可以除去面團中的酸，B項不符合題意；C、食鹽中加碘元素可以防止人體缺碘而患甲狀腺疾病，C項不符合題意；D、甲醛有毒且能破壞蛋白質，不能用于食品加工，D項符合題意。故選D。14、過氧化氫溶液 二氧化錳 AC C中有連續(xù)均勻的氣泡出現(xiàn) 0.96g 2.45g 【解析】 【分析】 【詳解】 (1)通過長頸漏斗加入液體，過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應放入的物質是過氧化氫溶液，錐形瓶中應放入的物質是二氧化錳，該反應的化學方程式為： 。 (2)加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，用排水法收集的氣體較純凈，如用高錳酸鉀制氧氣，制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是AC ，該反應的化學方程式為