學(xué)身邊典型心得體會(huì)_第1頁
學(xué)身邊典型心得體會(huì)_第2頁
學(xué)身邊典型心得體會(huì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)身邊典型心得領(lǐng)悟?qū)W身邊典型心得領(lǐng)悟?qū)W身邊典型心得領(lǐng)悟?qū)W身邊典型心得領(lǐng)悟【篇一:學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的心得領(lǐng)悟】學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的心得領(lǐng)悟龍山鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)俞可瀅聽了龍山鎮(zhèn)利群希望小學(xué)謝麗娟老師的事跡,讓我的確感覺到了身邊的先進(jìn)典型人物。她們的行為深深地促動(dòng)著我,感想很深,也更堅(jiān)定了自己作為一名人民教師的信心和信心。一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí),刻苦研究的好習(xí)慣。先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí),善于思慮,他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí),可以主動(dòng)自我加壓,手不釋書,利用所有工余時(shí)間學(xué)習(xí),研究技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí),使自己工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快獲取提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦研究,是與自己工作的實(shí)質(zhì)需要分不開的。因?yàn)槿羰?/p>

2、不注意讀書學(xué)習(xí),不注意知識(shí)的積累,不注意研究新問題,思想就會(huì)封閉,思路就會(huì)狹窄,在工作中也就拿不出新方法,出不了好想法,工作流于一般化,難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感,像他們那樣,利用所有悠閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。詳盡來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展,并且要不斷完滿學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué),持之以恒的學(xué),結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué),把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作,反過來在實(shí)質(zhì)工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。二、要養(yǎng)成勤勞敬業(yè),扎實(shí)肯干的好作風(fēng)。先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤勞懇,腳踏實(shí)地,以忘我的境地去干好每

3、一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù),他們顧不得照顧家里的親人,一心撲在工作上,從不計(jì)較個(gè)人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤勞的敬業(yè)精神,他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī),培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才,以自己的一言一行為我們成立起了學(xué)習(xí)的模范。經(jīng)過學(xué)習(xí)先進(jìn),我感覺我們就要像他們相同用滿腔熱情,恪盡責(zé)責(zé),勤勞扎實(shí)工作,以持之以恒和不屈不撓的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。三、要養(yǎng)成腳扎實(shí)地,樂于奉獻(xiàn)的好質(zhì)量。先進(jìn)人物腳扎實(shí)地,專心苦干的工作作風(fēng)難得之處在于他們經(jīng)過艱勤勞動(dòng),在本職崗位上獲取一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候,可以耐得住孤單,經(jīng)得住考驗(yàn),自始自終的扎實(shí)工作。這說明他們?yōu)槠髽I(yè)、為企

4、業(yè)扎實(shí)工作,不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的,更不是為了個(gè)人私利,而是能站在更高的利益上,懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè),就必定得養(yǎng)成一種腳扎實(shí)地、專心苦干的精神和腳扎實(shí)地的作風(fēng)。缺乏專心苦干的精神,就什么事情也干不行。要修煉他們那樣不張揚(yáng),靜靜奉獻(xiàn)的個(gè)人質(zhì)量。一是要?jiǎng)?wù)實(shí),就是要知實(shí)情、說實(shí)話、想實(shí)招、務(wù)實(shí)效。想問題,做事情,要以可否吻合客觀實(shí)質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤奮,就是要弘揚(yáng)“老黃牛”的精神,把所有精力都用在工作上,做到夙興夜寢,嘔心瀝血。三是要吃苦,就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn),勇挑重?fù)?dān),敢于到艱辛崗位和困難多的地方去工作,以累為榮,以苦為樂,永葆奮斗圖強(qiáng)的作風(fēng)。比較

5、先進(jìn)的典型、模范,我想:作為一名教師,誠(chéng)然平凡,但是把平凡的事做下去也能變得不平凡,應(yīng)該保持一種激情,永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情洶涌地干些事情,認(rèn)真比較檢查不足,的確改進(jìn)提高工作,以更飽滿的精神狀態(tài),以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地做好自己的本職工作,使自己的工作不斷進(jìn)步。【篇二:走進(jìn)身邊的美學(xué)習(xí)心得領(lǐng)悟】走進(jìn)身邊的美心得領(lǐng)悟作為一名一般的小學(xué)教師,學(xué)習(xí)“最美教師”的先進(jìn)事跡,第一要從小事做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的生活起居做起,專心工作,每個(gè)人都可以成為“最美教師”。從前有位賢人說過:“生命是沒有意義的,除非有工作;所有的工作都是辛苦的,除非有知識(shí);所有的知

6、識(shí)是空虛的,除非有熱望;所有的熱望是盲目的,除非有愛。有愛的工作才是生命的詳盡化,那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長(zhǎng)的希望,正是我們前進(jìn)的不斷動(dòng)力,我們是一群幸福的人。我相信,只要我們努力工作,專心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,我們學(xué)校的教師個(gè)個(gè)是“最美教師”。在我身邊,諸這樣類的例子不計(jì)其數(shù)。正是本著“學(xué)高為師,德高為范”的精神,團(tuán)結(jié)一心,用愛與智慧去教育學(xué)生。贏得了學(xué)生的相信、家長(zhǎng)的相信和社會(huì)的必定??鬃右矎那罢f過:“仁者,愛人”,要做到“不勝其煩”。關(guān)愛學(xué)生是每個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。只有關(guān)愛學(xué)生,師生關(guān)系才會(huì)友善。只有關(guān)愛學(xué)生,平常的教育授

7、課才可連續(xù)。我將堅(jiān)持向“身邊的美老師”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心、愛心和不屈不撓的精神,將它融入到平常的工作和行動(dòng)中去。讓我們懷著愛工作吧,堅(jiān)持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則,將責(zé)任、奉獻(xiàn)精神化為自覺行動(dòng),堅(jiān)守平凡的崗位,懷有一顆關(guān)愛之心,善待身邊的每一個(gè)學(xué)生,為教育事業(yè)發(fā)展,貢獻(xiàn)自己的一份力量?!酒簩W(xué)習(xí)“身邊正反典型”的心得領(lǐng)悟】黨的公眾路線活動(dòng)的心得領(lǐng)悟模范引領(lǐng)著我們前行學(xué)習(xí)“身邊正反典型”的心得領(lǐng)悟(民警)從警是為民從警,為民服務(wù),為人民謀安全。當(dāng)下,我黨積極睜開公眾路線教育活動(dòng),他是一種時(shí)代的“呼叫”,是一種時(shí)代的“呼喊”。作為一名民警,應(yīng)時(shí)刻牢記:全心全意為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)警隊(duì)模范,踐行黨的公眾路線,就要執(zhí)著追求為民的服務(wù)要旨,就要用行動(dòng)踐行一名人民警察的誓言,就要有鞠躬盡瘁死此后已的奉獻(xiàn)精

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論