中班下學(xué)期教師隨筆微博

1、中班下學(xué)期教師漫筆微博到了中班下學(xué)期，老師不要事事都為孩子解決困難，有些事情孩子自己能夠辦理的，就要給孩子必然著手的機(jī)遇，讓孩子有成功的感覺。在幼兒教育中，除了老師在學(xué)校的教育外，家長(zhǎng)在家里也要時(shí)刻教育孩子。家園共育，有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教育是最好的教育方法和路子。下面是漫筆網(wǎng)小編整理的中班下學(xué)期教師漫筆微博，歡迎閱讀。中班下學(xué)期教師漫筆微博【第一篇】：中班教師漫筆我們活動(dòng)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有孩子跑過來對(duì)我們說：“老師，你幫我?！蔽覀兤匠顩r下，都很愿意、也喜歡幫助孩子?？墒堑搅酥邪嗟诙W(xué)期，我們就要做一個(gè)懶老師，不要事事都為孩子解決困難，有些事情孩子自己能夠辦理的，就要給孩子必然著手的機(jī)遇。今天我們?cè)诔?/p>

2、間活動(dòng)，孩子們都玩得很快樂。就在整理器械的時(shí)候，二個(gè)孩子跑過來對(duì)我說：“老師，你幫我們解開線?！蔽乙豢纯墒嵌€纏在一起，就對(duì)寶寶說：“你們自己解開吧，老師會(huì)等你們的，不要焦慮。”說完，我指導(dǎo)別的一組孩子整理器械。過了一會(huì)，她們跑過來對(duì)我說：“老師，我們解開啦！”我摸摸孩子的頭說：“你們本來就是很棒的孩子，下次一點(diǎn)點(diǎn)事情都要自己去解決，因?yàn)槲覀兪切〗憬憷?！”我感覺：孩子到了中班老師要?jiǎng)?chuàng)立機(jī)遇給孩子自己著手，不要什么都代替孩子去完成。老師勤奮啦，孩子就木木的啦！也不要什么事情都讓孩子去解決，凡是都要依照孩子的年齡特點(diǎn)，讓孩子有成功的感覺。中班下學(xué)期教師漫筆微博【第二篇】：家園共育在教育中有這樣

3、一個(gè)現(xiàn)象：5+2=0。即，一周七天，在幼兒園5天的教育，加之2天的家庭生活，孩子一周的教育等于沒有任何的收效。之所以有這樣的現(xiàn)象，說明家庭教育同學(xué)校教育相同重要。父親母親是孩子的啟迪老師。從孩子呱呱落地，到孩子會(huì)跑，開始說第一句話，父親母親對(duì)他們的影響可謂至關(guān)重要。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，既然孩子上幼兒園，有老師的教育、有老師的陪伴、有小朋友和他玩耍，家長(zhǎng)就能夠放寬心了。家長(zhǎng)放寬心能夠，可是不能夠放寬在家庭中對(duì)幼兒的教育。孩子在幼兒園養(yǎng)成的優(yōu)異行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，需要家長(zhǎng)朋友在家庭的平常生活中進(jìn)行督查，同時(shí)也要注意孩子可否有什么不習(xí)慣，及時(shí)地與老師溝通。孩子在家的表現(xiàn)只有父親母親最認(rèn)識(shí)，孩子在幼兒園的表

4、現(xiàn)老師最認(rèn)識(shí)，所以家園共育，有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教育是最好的教育方法和路子。中班下學(xué)期教師漫筆微博【第三篇】：中班教育漫筆歲月如歲月似箭，片刻間和孩子們?cè)谝积R相處三個(gè)月了。記得有天我請(qǐng)假，小班的娟娟老師代我的課。當(dāng)我回來，聽其他老師說，我們班的孩子向來問我為什么沒來上課，老師開玩笑說是他們把我氣得生病了。當(dāng)時(shí)聽了，我心里感覺酸酸的。雖然孩子們有時(shí)不太聽話，可是我和他們?cè)谝积R應(yīng)經(jīng)成為了一種習(xí)慣，成為了每天的生活。每當(dāng)我炫耀其中一個(gè)人時(shí)，他們總是一齊做，我理解，他們需要我的炫耀。所以我也會(huì)盡量給他們每一個(gè)人一個(gè)手指印章。誠(chéng)然摁在眉頭，別人看不到?？墒撬麄兏杏X這是給他們最榮耀的獎(jiǎng)勵(lì)。宇航此刻很喜歡幼兒園的生

5、活。他是外冷內(nèi)熱型的孩子，表面看起來文文靜靜的，可是心里有很多的想法。此刻他也很愿意和我說，每天一早過來，總要說做完在家媽媽、爸爸給他弄什么、買什么東西了。自然，我也要認(rèn)真的聽他說。我們班的兩個(gè)小女孩兒詩(shī)曼和子藝，此刻越來越有范兒了。看到男孩子灑水了，便說：“連忙拿抹布擦掉，要不袖子就濕了！”有時(shí)看著她們感覺很有女王范兒。有時(shí)我也會(huì)提示她們：你的潛力和時(shí)間是有限的，你不能能什么事都照顧的到。鈺堯，是讓其他老師說道都頭疼的孩子。可是我沒感覺鈺堯讓我頭疼，也許是其他老師沒有和鈺堯相處的原因吧。誠(chéng)然鈺堯總是做些激動(dòng)的事，可是他是個(gè)快樂果，他能讓我們快樂，捧懷大笑。記得一天他突然說，“曉燕老師你不丑！

6、”當(dāng)時(shí)我很驚訝。本來他也有自己的審美。我也很快樂，在孩子們的心里，我留給他們的是圓滿的形象。和孩子們的日子里，總能出現(xiàn)一些快樂的，讓人暢懷大笑的片段。很感謝孩子們給我的所有。中班下學(xué)期教師漫筆微博【第四篇】：不要因?yàn)楹⒆有。头潘蓪?duì)孩子的管教以前我對(duì)孩子們的要求都不是特別嚴(yán)格，即使有要求，但若是孩子沒有達(dá)標(biāo)，我也不會(huì)對(duì)他們進(jìn)行任哪處分，哪怕以前已經(jīng)聲明會(huì)有處分的事項(xiàng)。此刻寶貝們已經(jīng)進(jìn)入大班下學(xué)期，也馬上成為一名小學(xué)生了，所以在各個(gè)方面老師對(duì)他們的要求也會(huì)變得更加嚴(yán)格。就比方求情早入園的時(shí)間，我要求所有的孩子八點(diǎn)鐘必定準(zhǔn)時(shí)入園，除非有特其他事兒，其他一律禁止遲到，若是遲到就罰他不參加晨間活動(dòng)，（

7、可是向來都沒有執(zhí)行過）因?yàn)榇蟛糠值暮⒆佣寄軠?zhǔn)時(shí)入園，而且家長(zhǎng)也積極配合?？墒情_學(xué)到此刻已經(jīng)有一段時(shí)間了，我發(fā)現(xiàn)了嘉嘉幾乎每天都遲到，而且還不慌不急地走進(jìn)教室也許參加戶外活動(dòng)中來。每次我的辦理方式就是簡(jiǎn)單地說教，也許盤問一番后，就讓她去玩了。以致她的心理沒有壓力，心想：“我遲來了，老師并沒有不讓我參加晨間活動(dòng)。”今天，嘉嘉又遲到了，見此狀況，我感覺這話不執(zhí)行看來不行了，于是便走過去嚴(yán)肅的對(duì)她說：“今天你就站在邊上看著其他小朋友玩，你禁止玩。”只見她看看我，又看看周圍的小朋友，無奈之下帶著哭腔對(duì)我說：“老師，讓我玩吧！我明天必然早早來?！边@時(shí)，全班的小朋友都凝望著她，我便抓住這個(gè)機(jī)遇，對(duì)全班小朋友

8、說，今后誰禁止時(shí)來園，就象她相同，孩子們幾乎異口同聲地說：“老師，我明早第一個(gè)來”。果然，第二天，除了請(qǐng)假的孩子，沒有一個(gè)孩子遲到。從這件小事能夠看出，我們老師，無論面對(duì)再小的孩子，我的言行都應(yīng)該做到一致，不然，我們說的話起不到作用。中班下學(xué)期教師漫筆微博【第五篇】：中班下學(xué)期授課漫筆新學(xué)期開學(xué)已有一段時(shí)間了，中班的孩子們漸漸對(duì)幼兒園生活恢復(fù)了適應(yīng)，這時(shí)各樣各樣的問題也開始出現(xiàn)，無論是課間還是戶外活動(dòng)回來今后，孩子們都要去喝水，可是總是太亂，不是你爭(zhēng)我搶，就是你推我擠，還有幾個(gè)調(diào)皮的孩子總要去“搗亂”，直到他搶到第一才放手。對(duì)于這樣的現(xiàn)象老師提示了好幾次，可是沒有起到多大的作用，一會(huì)兒又亂套了。這樣的狀況在其他活動(dòng)中也凡是發(fā)生。這不但影響了正常的授課序次也簡(jiǎn)單造成不測(cè)事故，真是讓人頭痛。戶外活動(dòng)回到活動(dòng)室，我也口渴了想喝點(diǎn)水，沒心中我拿著杯子靜靜地跟在孩子們的后邊排起了隊(duì)，有的孩子看見了都用大大的眼睛看著我，有個(gè)小朋友問：“老師你干什么呀？”我說：“排隊(duì)喝水呀？”她笑嘻嘻的說：“老師喝水也排隊(duì)呀？”我回答：“對(duì)呀！，我們到商場(chǎng)買東西時(shí)稱重，付款不都是自覺排隊(duì)嗎？今后小朋友喝水要排隊(duì)，老師喝水也要排隊(duì)呀！我們比賽看誰排隊(duì)排的好吧?！薄昂谩?，全班小朋友齊聲說。再一看，那幾個(gè)愛搗亂的孩子馬上排到了我的后邊。看到這我不覺的