讀萬卷書行萬里路辯論賽過程

1、 1 / 5一：立論環(huán)節(jié)正方一辯立論：“行萬里路”指：個體的經(jīng)受、試驗、在實踐中學習而大詩人陸游也在冬夜讀書示子律中提到過“紙上得來終覺淺，絕知此事要治國安邦，宣傳仁義儒家思想，來印證所學。居里夫人，通過堅持不懈的試驗覺察了放射性元素雷。還有徐霞客、馬可波羅、達爾文、哥倫布等都是靠“行路”缺失的不僅僅是親身體驗，錯失了更多行“萬里路”的契機。所以綜上所述，我方全都認為行萬里路賽過讀萬卷書。反方一辯立論：感謝主席.同學們.對方辯友,大家中午好我方認為:讀萬卷書賽過行萬里路.緣由有三:一、讀萬卷書具有一種累積性,從中獵取到的學問往往更牢靠,而通過行萬里路自己得出的結論大多比較感性,簡潔消滅主觀臆斷

2、.由于行萬里路時,我們經(jīng)常只依據(jù)自己的個人經(jīng)受與個人規(guī)律來推斷出結論,更簡潔受主觀影響,導致錯誤.但書上的學問是通過前人飽經(jīng)時間與歷史的沖刷得出的規(guī)律推理,往往已經(jīng)過多方印證,整改,去其糟粕,取其精華,具有較高的牢靠性.理解他所經(jīng)受過的事情,這時候行萬里路才有意義.不然走過了便走過了,什么也沒有學到,什么也沒有收獲,有何用處?因此更重要是要需要通過讀萬卷書來擴大我方全都認為讀萬卷書賽過行萬里路！更能讓我們站在巨人的肩膀上更快地理解世界用較短暫的時間去吸取理解這萬卷書很明顯比消耗十倍百倍的時間去行萬里路要有效率的多況且世界有無窮多實踐是毫無必要的區(qū)分的但就相比照較而言卻是讀萬卷書更勝一籌。感謝二

3、：攻辯環(huán)節(jié)正方攻反方辯我言是什么味道是不是由我親身去體驗才知道，還是讀萬卷書可以給我答案？ 間和精力是有限的，總不能拿一生來體驗愛情吧！感謝 鋪張時間和精力？反方二辯答復: 不，一本瓊瑤小說和一本張小嫻小說就足矣。正方二辯向反方二辯提問： 愛情，是屬于別人的愛情，莫非別人的愛情可以替代我們自己的愛情嗎？幫我們談正確而歡快的戀愛。請問對方辯友是我在戀愛，還是書本在戀愛？反方二辯答：固然是你，但書本能讓你正確的去戀愛。 里路能更快更易更多的獵取學問？正方三辯答復反方二辯問題：讀萬卷書或許比行萬里路能更快更易地獵取學問， 路更快速，但在獲得學問的質量上卻很難與行萬里路媲美的。反方攻正方辯人是否也有時

4、間和精力的限制？那么行萬里路如何讓每個學問感受都讓人印象深刻呢？海，也明白海闊天空給人帶來的震撼感。境？了。攻辯小結：1、行萬里路三辨小結：對，書本學問可以帶給我們很多前人的體會、前人的經(jīng)受、前人的閱歷，但是值得留意的是那只是前人的。既然說到書本學問，那書本撼？假設詩人沒有身臨其境，怎么會有你口中的意境呢？2、讀萬卷書一辨小結：既然對方辯友都說了，學問告知我們該怎么做，充分說 草綱目不是嗎？三：自由辯論環(huán)節(jié)：駁：對書本所提的真理無知，又談何實踐檢驗？中國學問分子眼高手低，空負龍泉，無法成事？韓信、張良讀書人，且在奪取天下的過程中，劉邦也越來越重視讀書、讀史，奪取天下之后，仍在感慨，馬上可以得天

5、下，卻不行以治天下。對方辯友如何對待高分低能現(xiàn)象？駁：不能因噎廢食。無知導致的錯誤更多。如法盲的犯法。大學生請問您什么時候預備放下您手中的書，出去行萬里路??？如何理解秀才不出門盡知天下事？的只不過是書中淺薄的內容，而不是其中真正的奇特。的劉三姐為什么把滿腹經(jīng)綸的秀才們對得啞口無言？100 80 分是不是就說明您比我強對缺失的今日，實踐獲得的學問對我們更重要)。所說的白又是什么白呢？100 你學會了滑冰呢？莫非你肯定要溺水了才知道深海游泳是危急的？莫非你肯定要以身試法才能生疏到法律是威猛的？厚的閱讀儲藏，又怎么能在今日這樣的場合動輒引經(jīng)據(jù)典呢？呢？闖蕩？沒有成功和失敗而言。讀萬卷書，去親行那看不盡的歷史之路？可以親身去歷史遺留下來的古跡那參好，要不還要社會閱歷干嗎呢？四：雙方總結環(huán)節(jié)正方四辯總結陳詞：是在這個世界上被固定下來的，你是一個學生，你是一個軍人，你是一個教師，犧牲那種英勇，那種精神，那個時候你看他，他盡管五大三粗，可是這樣一個人好處，它讓人變得寬容，讓人變得不會那么鋒利。我們今日同樣的去告知各位，限性的，因此你所看到的世界永久是這個時代的世界。對方辯友不要矮化閱讀，可以看到法拉克福學派對于這里有意義，這個時候你再反思你為什