金壇區(qū)蘇科版五年級(jí)心理健康教育第5課《眾人劃槳開大船》教案（定稿）

1、第5課眾人劃槳開大船教案認(rèn)知目標(biāo)：通過情景討論、體驗(yàn)性游戲等充分感受合作的重要性。過程方法目標(biāo)：通過互相合作，掌握一定的合作技巧，學(xué)會(huì)較好地與他人合作。情感態(tài)度目標(biāo)：通過合作成功與失敗的情景感受合作的重要性，享受合作的幸福。教學(xué)方法：情景活動(dòng)、體驗(yàn)性游戲教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生充分感受合作的重要性，學(xué)會(huì)樂于與他人合作，享受合作的幸福。教學(xué)難點(diǎn)：克服學(xué)生們的以自我為中心。教學(xué)工具：撲克牌若干副、方便學(xué)生書寫的卡片。教學(xué)環(huán)節(jié)：1.熱身導(dǎo)入（5分鐘）。聽歌【眾人劃槳開大船】。這首歌曲向我們傳遞了什么呢？許多人一起就可以完成看似不可能的任務(wù)。一個(gè)人的力量是有限的，然而一個(gè)團(tuán)結(jié)起來(lái)的集體就會(huì)牢不可破。合作可以

2、讓我們互相鼓勵(lì)、互相安慰，爆發(fā)出不曾有過的力量。出示暖心坊故事討論：五（1）班同學(xué)的表演為什么會(huì)成功？2體驗(yàn)活動(dòng)（10分鐘）。下面我們進(jìn)行一個(gè)游戲，比一比哪一個(gè)小組最團(tuán)結(jié)，任多完成得最好。介紹“壘高塔”活動(dòng)規(guī)則：小組成員分工合作，在最短時(shí)間用所有撲克壘出高塔（提示；撲克牌可以撕開插拼，讓高塔更堅(jiān)固），并取一個(gè)名字。分組，開始比賽。各組反饋比賽結(jié)果。聆聽活動(dòng)中的故事，采訪活動(dòng)中的感受：假如是你一個(gè)人完成，你覺得會(huì)做的更好嗎，為什么？用“心靈點(diǎn)撥”的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。主題探究（10分鐘）。這個(gè)小組為什么沒有完成學(xué)習(xí)任條？給他們提出一條建議吧（預(yù)設(shè)：小組成員沒有達(dá)成一的意見，各執(zhí)己見，誰(shuí)也說服不了誰(shuí)，導(dǎo)

3、致了任務(wù)的失?。?。鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)看法，并給予簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。教師引導(dǎo)學(xué)生明白先完成任務(wù)最重要，要團(tuán)結(jié)，即使有部分人覺得不合理，也要從大局考慮，服從任務(wù)的安排，各小組組長(zhǎng)可以先收集各組成員的想法，統(tǒng)一協(xié)安排，再布置任務(wù)，減少提出異議的人數(shù)，對(duì)個(gè)別堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的人，耐心說服和勸解。運(yùn)用“心靈點(diǎn)撥”的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。4.總結(jié)回顧（10分鐘）。（1）調(diào)動(dòng)學(xué)生已為經(jīng)驗(yàn)和前面環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)感受，指導(dǎo)學(xué)生分合作更要性和合作技巧兩部分來(lái)總結(jié)。（2）邊總結(jié)邊要求學(xué)生在卡片上書寫，教師書寫在黑板上。（3）整理學(xué)生的卡片，總結(jié)合作方法。（4）通過“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀宣傳員”的活動(dòng)讓學(xué)生開展合作重要性和合作方法的宣講。課外拓展（5分鐘）。了解活動(dòng)客：開展一次雙人三腿的趣味跑步比賽，讓一半學(xué)上先練習(xí)配合，而另一半學(xué)生不進(jìn)行熱習(xí)，直接參賽?？纯唇Y(jié)果會(huì)有什么不同。猜測(cè)2種參賽形式