2022開學(xué)第一課班會(huì)主題教案5篇

1、 開學(xué)第一課班會(huì)主題教案5篇開學(xué)第一課班會(huì)主題教案1 一、時(shí)間： 二、地點(diǎn)： 三、班會(huì)主題：新的起點(diǎn) 四、班會(huì)背景： 開學(xué)兩個(gè)月以來，同學(xué)們初步感受到了高中生活的緊急和快節(jié)奏，大部分同學(xué)們對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)同學(xué)們都不情愿在這樣一個(gè)新的開頭就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成樂觀向上的氣氛，可是考到我校的同學(xué)們普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣特別不好，所以特殊需要老師的指導(dǎo)。 五、班會(huì)目的： 1、通過“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)，讓同學(xué)們明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使同學(xué)們能初步熟悉自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。 2、通過讓全部的同學(xué)們

2、樂觀參加，讓同學(xué)們深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。 3、通過主題班會(huì)使同學(xué)們理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握; 六、班會(huì)預(yù)備： 1、組織同學(xué)們學(xué)習(xí)教育管理手冊、中同學(xué)們道德操行手冊，據(jù)此由全班制定班規(guī)，爭論通過。 2、第一次月考之后每一個(gè)同學(xué)們與家長一起對試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成果較好的同學(xué)們總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。 3、請全班同學(xué)們參加，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。 4、通過競選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過與全班同學(xué)爭論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部預(yù)

3、備向全班同學(xué)寄語。 七、班會(huì)過程： 1、主持人致詞，班會(huì)開頭 2、班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員) 3、學(xué)習(xí)方法、閱歷、教訓(xùn)溝通 4、同學(xué)們代表發(fā)言，展現(xiàn)“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉 5、值日班主任發(fā)言 6、班主任發(fā)言 7、宣誓 開學(xué)第一課班會(huì)主題教案2 教育目的： 1. 通過故事培育同學(xué)對自己和對集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。 2. 通過表彰嘉獎(jiǎng)一部分同學(xué)，激勵(lì)其他同學(xué)在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升自己。 活動(dòng)過程： 一、應(yīng)對長假綜合癥。制定目標(biāo)，努力奮斗。 1、又一個(gè)暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感受? 2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)嬉戲? 3、那么，我們該怎么辦呢? 應(yīng)當(dāng)

4、做兩件事：應(yīng)對長假綜合癥。制定目標(biāo)，努力奮斗。 1、視覺疲憊癥。由于長時(shí)間上網(wǎng)、打嬉戲、看電視、看碟，長時(shí)間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。 2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良。 3、上學(xué)恐驚癥。與平常的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐驚感。 4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境轉(zhuǎn)變、水土不服，極易消失感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。 二、講故事 1、對自己負(fù)責(zé)。 一天，一只繭上裂開了一個(gè)

5、小口。有一個(gè)人正好看到這一幕，他始終在觀看著，蝴蝶在困難從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)的掙扎出來 接下來，蝴蝶好像沒有任何進(jìn)展了。 看樣子它好像已竭盡全力了，不能再前進(jìn)一步了 這個(gè)人實(shí)在看的心疼，打算關(guān)心一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，當(dāng)心翼翼的把繭破開。蝴蝶很簡單的掙扎出來。 但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體 他接著觀看，期盼著蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸綻開來，足以支撐它的身體，成為一只健康漂亮的蝴蝶。然而這一切始終沒有消失，實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永久也沒能飛起來。 這個(gè)好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的支配，要通過這一擠壓過程

6、將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛行。 在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。假如生命沒有障礙，我們就會(huì)很脆弱，我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣強(qiáng)健，我們將永久不能飛行 怎么才能對那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個(gè)：向今日負(fù)責(zé)，抓住今日的機(jī)會(huì)，為今后的你打好基礎(chǔ)! 2、對集體負(fù)責(zé)。 討論發(fā)覺，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨(dú)生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯麗的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無法撼動(dòng)他們的。 紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的隱秘，它的根大范圍密布于地表，便利快捷汲取賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全

7、部用以向上生長。 加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就矗立不搖的大片紅杉林。 每一個(gè)人都要生活在集體之中，無論是學(xué)習(xí)，工作、生活、消遣，每個(gè)人都離不開與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。 三、新學(xué)期在每一個(gè)小細(xì)節(jié)上，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢? 四、小結(jié) 愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)! 愿我們以后每一個(gè)夢都不會(huì)一場空! 就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線! 開學(xué)第一課班會(huì)主題教案3 教學(xué)目標(biāo)： 1、回顧上學(xué)期學(xué)問。 2、了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。 3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣 4、通過講故事，悟出學(xué)

8、習(xí)方法的重要性并把握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)扎實(shí)地上好每一節(jié)課。 2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并把握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們想想上學(xué)期我們都學(xué)了哪些數(shù)學(xué)學(xué)問?誰來說一說? 二、熟悉本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù) 假如現(xiàn)在請你看一看數(shù)學(xué)課本的名目，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧。 名目：本冊課本學(xué)習(xí)內(nèi)容 1、除法 2、圖形的運(yùn)動(dòng) 3、乘法 4、千克、克、噸 5、面積數(shù)學(xué)好玩 6、熟悉分?jǐn)?shù) 7、數(shù)據(jù)的整理和表示 8、總復(fù)習(xí) 三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求 (一)學(xué)習(xí)用品 1、課前預(yù)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(支配檢查組長

9、) 2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。 3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。 (二)學(xué)習(xí)紀(jì)律 老師喜愛敢想敢說敢做的同學(xué)(敢想：動(dòng)腦筋想問題;敢說：敢于說出自己的想法，敢于發(fā)言，擅長發(fā)言;敢做：敢于嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題)，什么是敢想敢做?是什么時(shí)候想說什么就說什么，想做什么就做什么么?當(dāng)然不是 1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行) 2、樂觀發(fā)言，聲音洪亮，表達(dá)完整。 3、老師講話時(shí)看老師，老師寫字時(shí)看黑板。同學(xué)發(fā)言仔細(xì)傾聽，不隨便打斷，對于同學(xué)的發(fā)言敢于評價(jià)質(zhì)疑。 4、預(yù)備鈴響后立刻回座位靜候老師到來。 5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。 6、在老師辦公室不得隨便

10、講話，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。 7、做作業(yè)獨(dú)立完成。在家不會(huì)寫可以問家長，在?？梢詥柪蠋煛?(三)家庭作業(yè)要求 1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。 2、每格寫一行，做完一題空一行。 3、訂剛要重新寫，不得在原題上改;在練習(xí)冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。 4、答題用黑色水筆，字跡工整，爭取做到潔凈、干凈、不涂改。 5、班級姓名根據(jù)要求寫在指定地方。 6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。 7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對直接交組長，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長。 8、每天的家庭作業(yè)必需要家長檢查后簽字并寫上完成狀況。 (四)課堂作業(yè)的要求 1、按時(shí)

11、、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。 2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在其次行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開頭再寫作業(yè)。 3、仔細(xì)書寫，字跡工整，爭取做到潔凈、干凈、不涂改。 4、每格寫一行，做完一題空一行。 5、有錯(cuò)當(dāng)天準(zhǔn)時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。 6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。 7、凡是請假的同學(xué)，來校之后馬上補(bǔ)作業(yè)并準(zhǔn)時(shí)上交。 四、聽故事悟道理介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法 有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要? 小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?老人問：“你要釣竿做什么

12、?” 小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?你們說，這個(gè)小孩是不是很聰慧? 重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住學(xué)問，更重要的是把握方法，形成力量。 五、全課小結(jié) 少壯不努力，一生不給力!新的學(xué)期，新的征程。愿我們十一班這個(gè)暖和幸福的大家庭里，歡樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天! 開學(xué)第一課班會(huì)主題教案4 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解校內(nèi)安全隱患。 2、把握安全學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，安全第一”的意識。 3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教育。 教學(xué)重點(diǎn)： 把握安全學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，安全第一”的意識。 教學(xué)過程： 一、校內(nèi)中存在的安全隱患。(請同學(xué)列舉一

13、些現(xiàn)象) 1、同學(xué)集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。 2、同學(xué)飲食、就餐的安全隱患。 3、同學(xué)交通安全隱患。 4、校內(nèi)隱性損害的隱患。 二、同學(xué)集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。 1、上下樓梯要留意什么? 別由于趕時(shí)間而奔跑。 在人多的地方肯定要扶好欄桿。 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持肯定距離。 上下樓時(shí)別將手放在兜里。 別在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。 上下樓靠右行。 2、集體活動(dòng)中要一切行悅耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。 3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么? 室外空氣新奇，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但別遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。 活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，別做猛烈的活動(dòng)，以保證連續(xù)

14、上課時(shí)不疲憊、精力集中、精神飽滿。 活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。 活動(dòng)要留意安全，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。 三、同學(xué)飲食、就餐的安全留意事項(xiàng)。 不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。 禁止購買用竹簽串起的食物： 油反復(fù)使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。 四、交通安全留意事項(xiàng)。 1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。 2、乘坐公交車留意事項(xiàng)： 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)留意秩序，別擁擠。 乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，別把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意看管好自身物品，謹(jǐn)防

15、扒手。 留意公共場所禮儀，別大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。 五、其他校內(nèi)安全的留意事項(xiàng)： 1、如何正確對待老師的批判，甚至誤會(huì)? 敢于自我反省，仔細(xì)反思。假如真是老師誤會(huì)，應(yīng)當(dāng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。 2、你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦? 自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期簡單沖動(dòng)，簡單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。 3、如何加強(qiáng)教室安全? 要留意教室的安全。上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);別把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為

16、既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。 4、為什么不能提前到校? 校門沒開，一些同學(xué)在校外發(fā)生沖突，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的損害。 在校門外擁擠，會(huì)造成意外損害。 5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦? 準(zhǔn)時(shí)告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。 6、你不熟悉的人自稱是你家人的伴侶，要將你接走，你怎么辦? 開學(xué)第一課班會(huì)主題教案5 教學(xué)目標(biāo)： 1、回顧放假生活，品嘗其中的各種味道，為第一次習(xí)作鋪墊。 2、回顧上學(xué)期的語文之星評比方式，表揚(yáng)原來的語文之星，明確評到語文之星不難，只要踏實(shí)仔細(xì)，就能獵取。 3、回顧語文課堂常規(guī)，進(jìn)行

17、針對性訓(xùn)練，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。 4、學(xué)習(xí)本冊語文書名目，了解篇目及每單元特色，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、明確自己上學(xué)期的欠缺與本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而下定決心仔細(xì)踏實(shí)地過好本學(xué)期的每一天。 2、進(jìn)行課堂常規(guī)的強(qiáng)化訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、說說放假的味道。 1、師：兩個(gè)月的放假生活已經(jīng)結(jié)束了，信任在這么長的時(shí)間里，肯定有很多難忘的事，現(xiàn)在請你回憶一下，哪件事情給你留下的印象最深? 2、指名上臺講，老師稍作點(diǎn)評。 3、小組內(nèi)暢所欲言。 4、師：剛才同學(xué)們講得特別精彩，看來假期生活很豐富啊，假如能把這些瞬間保存下來，就更好了?；厝ハ仍囍鴮憣?，我們把它作為開學(xué)的第一篇習(xí)作。 二、說說語文之星。 1、師：自從我們實(shí)行“語文之星”評比制度以來，許多同學(xué)都表現(xiàn)出了很高的樂觀性，與原先有了很大的變化。現(xiàn)在還記得語文之星的評比方法嗎? 2、集體回顧。 3、請?jiān)瓉碓u到過語文之星的同學(xué)站起來，進(jìn)行表揚(yáng)。 4、師：評比語文之星難嗎?為什么?指名回答，讓同學(xué)明確語文之星與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。 5、總結(jié)：平常上課用心聽講，踏實(shí)學(xué)習(xí)，細(xì)心做題，就有機(jī)會(huì)評到語文之星，我信任這學(xué)期肯定能冒出更多的新星。從現(xiàn)在就開頭行動(dòng)吧! 三、說說課堂常規(guī)。 1、師：上課的時(shí)候該留意些什么? 2、集體溝通聽的要求、說的要求、讀的要求、寫的要求、合作學(xué)習(xí)的要求等，邊溝通邊做做。