部編版五年級語文下冊第五單元達(dá)標(biāo)測試卷

1、1 /1 / 7部編版五年級語文下冊第五單元達(dá)標(biāo)測試卷x一、用“”標(biāo)出以下詞語中加點(diǎn)字的正確讀音,然后按要求填空7分著lulu油k ki骨qun hun白jin jin 住ji qi生jinjin露xn xin發(fā)zhn zhn“監(jiān)生”中“監(jiān)”的另一讀音是6分,可以組詞：、。1.我的師傅曾是一名格外優(yōu)秀的shui jio運(yùn)發(fā)動,從來沒有人能贏過他。但一次競賽前,他的jio wn 受了傷,競賽過程中不留神露出了pzhn,最終w y輸?shù)袅四菆龈傎悺?2.一個(gè)國家的主權(quán)是shnshn而不容qn fn成以下詞語練習(xí)。5分3分1最讓人叫的是,他刷漿時(shí)必穿一身黑。2干完活,身上沒有一個(gè)白點(diǎn)。3挑了燈草,嚴(yán)監(jiān)

2、生這才氣依次選擇適宜的詞語填空,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分1曹小三早就聽說過師傅那手絕活,始終半信半疑,這回非要親眼瞧瞧。2曹小三聽說師傅刷漿時(shí)必穿一身黑。干活前,他觀察師傅把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱翻開,一身黑衣黑褲,一雙黑布鞋。3二十來,他已經(jīng)很大很,被年月鑄成肯定的格局,可是已經(jīng)像個(gè)成人了。4當(dāng)刷子李刷完最終一面墻坐下,曹小三給他點(diǎn)煙,觀察刷子李褲子上消滅一個(gè)白點(diǎn)。A.雖然果真 竟然固然B.固然果真 雖然 竟然C.果真固然 雖然竟然D.固然雖然 果真 竟然四、讀句子,按要求完成練習(xí)。8分1小嘎子精神抖擻,欺侮對手傻大黑粗,動轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來蹦1.用簡潔的語言描述漫畫中的內(nèi)容,留

3、意描寫出人2 / 71.用簡潔的語言描述漫畫中的內(nèi)容,留意描寫出人2 / 72穿上這身黑,就好似跟地上一桶白漿較上了勁。3可刷子李一舉刷子,就像沒有蘸漿。4他打算著怎樣殺進(jìn)他的腰去,好更顯出他的鐵扇面似的胸,與直硬的背?！笆菃?？”小胖墩兒起來,馬上兩步,一了單褂兒,著腰,“來,一叉一摟,任憑摔？”4分1在括號里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語。2請觀看句中的加點(diǎn)詞語,寫一個(gè)表現(xiàn)人物動作的句子,至少用上四個(gè)動詞。五、考察語文要素依據(jù)課文內(nèi)容,完成下面的練習(xí)。11分1.讀句子,分析以下句子各運(yùn)用了什么描寫方法。4分1頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永久剃得發(fā)亮。2他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾

4、搖,更加指得緊了。3奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念。”4完 了 , 師 傅 露 餡 兒 了 , 他 不 是神 仙 。2.兩莖燈草中,作者把嚴(yán)監(jiān)生的形象刻畫得惟妙惟肖,是由于作者選擇了嚴(yán)監(jiān)生臨死前仍舊要挑掉一莖燈草這樣的了描寫2分刷子李中,作者既通過描寫直接表現(xiàn)出刷子李的超群技藝,同時(shí)也通過徒弟曹 小三心理活動的變化,即“半信半疑六、認(rèn)真觀看漫畫,答復(fù)以下問題。5分 23 / 7物的動作、語言等。2分2.這幅漫畫挖苦了一種什么現(xiàn)象？我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？3分七、閱讀課內(nèi)選段,完成練習(xí)。13分選嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單不曾見面？”他

5、就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！睔?。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣”嚴(yán)監(jiān)生這樣的情形,可以用詞語“”來形容2分嚴(yán)監(jiān)生伸出兩個(gè)手指頭,大家對他這個(gè)舉動的用意進(jìn)展了怎樣的猜測？嚴(yán)監(jiān)6分人物人物猜測嚴(yán)監(jiān)生的表現(xiàn)嚴(yán)監(jiān)生的心理4.假設(shè)重給選段起個(gè)題目,你覺得這個(gè)題目可以是。理由是15分選什么樣?！备褪呛埼宓拇蟠稚らT人們都等著瞧藝高膽大的泥人張?jiān)趺础盎貓?bào)”海張五。只見人家泥人張聽賽沒聽,左手伸到桌子下邊,打鞋底摳下一塊泥巴。右手照舊端杯飲酒,眼睛也只瞅著桌上的酒菜,左手便擺布起這團(tuán)泥巴來,幾個(gè)手指飛速捏弄,比變戲法的劉禿子的手還靈活

6、。海張五那邊還在不停地找樂 子,泥人張這邊確定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來了。隨后手一停,他把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一戳,起身去柜臺結(jié)賬。吃飯的人伸脖一瞧,這泥人真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋,小鼓眼,一臉狂氣,比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。海張五在那邊,隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢,賤賣都沒人要?！蹦嗳藦堫^都沒回,撐開傘走了。但天津衛(wèi)的事沒有這樣完的還加了個(gè)身子,大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生產(chǎn),足有有改動面對海張五的挖苦,泥人張通過兩件事來“回報(bào)”他,分別是：、4分在文中用“”畫出與“賤賣海

7、張五”相照應(yīng)的句子。2分各用一個(gè)詞語概括“泥人張”和“海張五”的性格特點(diǎn)。2分泥人張：海張五：下面句子不能表達(dá)泥人張技藝超群的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分這破手藝也想賺錢,賤賣都沒人要。人家臺下一邊看戲,一邊手在袖子里捏泥人。瓢似的腦袋,小鼓眼,一臉狂氣,比海張五還像海張五。右手照舊端杯飲酒,眼睛也只瞅著桌上的酒菜,左手便擺布起這團(tuán)泥巴來, 幾個(gè)手指飛速捏弄,比變戲法的劉禿子的手還靈活。5.考察語文要素作者用了哪些方法來描寫泥人張的超群技藝？試舉例說明。4分九、考察語文要素習(xí)作。30分無論是嚴(yán)監(jiān)生還是泥人張,特色鮮亮的人總是給人留下深刻的印象,生活中有沒有讓你印象深刻的人,即使偶然見一面,他她的音容笑貌、

8、舉手投足也會留在心中揮之不去。想一想,試著選用典型事例來向我們介紹一下他她吧。要求：1.運(yùn)用本單元學(xué)過的寫人方法。2.寫出人物特點(diǎn)。3.400字左右。一、luki qunjinjijin xinjin例如：監(jiān)視 監(jiān)視二、1.摔跤腳腕 馬腳無疑2.神圣 侵害三、1.1232.B四、1.12342.1是 還是 2例如：我伸手接過他遞過來的可樂,擰開蓋子,拿到嘴邊,仰起頭,大口地喝了起來。五、1.12神態(tài)、動作描寫 3語言描寫 4心理描寫愛財(cái)賽過生命的守財(cái)奴 典型事例刷子李刷漿時(shí)的衣著及動作 佩服 無望深受震撼 間接描寫六、例如：1.這幅漫畫描繪的是一個(gè)“其樂融融”的家庭。奶奶正在廚房燒 子在玩平板

9、電腦,妻子正在入神地玩電腦,丈夫邊玩手機(jī)邊對爺爺說：“爸,我們再玩一會兒,飯好了叫一聲！”挖苦了現(xiàn)在年輕人回到家只知道“飯來張口,衣來伸手”,什么也不做的現(xiàn)象。我們應(yīng)當(dāng)多幫父母做些力所能及的事,不要讓父母那么辛苦。七、1.例如：氣假設(shè)游絲2.人物猜測嚴(yán)監(jiān)生的表現(xiàn)嚴(yán)監(jiān)生的心大侄子兩個(gè)親人不曾見面把頭搖了兩三搖理二侄子兩筆銀子不曾叮囑把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠生氣、焦急明白狠搖了幾搖,更加指得緊了奶媽兩位舅爺不在跟把眼閉著搖頭,那手只是指著無奈、氣極前,故此記念不動趙氏為那燈盞里點(diǎn)的是點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就安心沒了氣例如：急死我了！氣死我了！你們怎么就不明白我的心呢？你們看看,那燈八、1.捏泥像