2022年教育工作會發(fā)言稿模板

1、第6頁共6頁2022年教育工作會發(fā)言稿模板尊敬的各位領導、與會的同仁。你們好。天高云淡，金秋送爽。伴著星轉月移，我們迎來了第_個教師節(jié)。首先，我代表青年一中的全體教師，向關心教育工作的各級領導表示衷心的感謝，向與會的同仁致以節(jié)日的問候。青年一中(原青年三中)，近年來，居弱圖強，務實創(chuàng)新，加強領導班子建設，以教學為中心，老師們無私奉獻，備課、輔導、考試、總結認認真真、一絲不茍，涔涔汗水育桃李，殷殷心血鑄棟梁；學生明爭暗賽，學習、紀律、生活、習慣樣樣規(guī)范、苦學實拼，拳拳之心報父母，浩浩壯志效祖國。我們全校師生一步一個腳印，一年一個臺階，使學校逐漸躍出低谷。先后獲得市教育教學先進單位、基礎教育課程改

2、革實驗工作先進單位等榮譽。連年中考，屢有突破，且碩果有加，屢有升華。今年中招，又創(chuàng)佳績：_分以上的_人，占我校參加考生人數(shù)的45；特別是全區(qū)前_名，我校占_人，是我?？忌?7；而_分以下的僅有_人，不足5。成績的取得，是各級領導關心支持的結果，是全體教師辛勤耕耘、苦拼實干的結果。但成績只能說明過去，她不會是成為我們工作的資本。各位領導，同志們，為培養(yǎng)祖國需要的合格人才，辦人民滿意的教育，作為校長，我一定會以身作則，不遺余力，獻身教育，虛心向兄弟學校學習，取長補短，寧舍十斤肉，不懈一分勁，決不辜負領導的重托，不辜負黨和人民的殷切希望。今后我們要以建設漯河名校為目標，以教學質量為中心，大力加強青

3、少年思想道德教育，以教育科研為先導，以教師隊伍建設為支撐，重點做好以下三個方面的工作：一、強化青少年思想道德建設，推進學校德育工作教育是立國之本，立人又是教育之本。在今后的德育工作中，繼續(xù)強化常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的_觀念，重視學生養(yǎng)成教育，充分利用傳統(tǒng)道德資源，把素質教育落到實處，落到細處。為此，我們決心做好以下工作：首先對班主任進行定期和不定期的培訓，提高他們的工作能力和管理能力；其次，豐富德育活動量，加強常規(guī)教育和專題教育，增加心理健康教育和社會實踐教育，提高師生對德育工作的興趣；再次，充分發(fā)揮政教處作用，從細節(jié)上對學生進行規(guī)范教育，如對著奇裝怪服、打鬧罵人等現(xiàn)象進行教育；最后通過德育的強化

4、管理，建立健全德育考核評估制度，努力使德育工作科學化、規(guī)范化、正?；６?、加強常規(guī)管理，提高辦學質量細節(jié)決定成敗，常規(guī)奠定基礎。教學常規(guī)管理是學校管理工作中最核心的工作，它直接影響著整個學校的興盛和發(fā)展。所以我們要做好以下工作：1、建章立制、公正評價；2、實行學校領導負責制，狠抓督促檢查；3、狠抓教學過程管理，向教學要質量，向管理要成績。4、把教育科研、課題研究與教學緊密結合起來，在課改和教學創(chuàng)新中生成課題，以課題研究帶動和引領教學改革。5、加強教務處工作，完善年級管理，重視教學評優(yōu)，加大獎勵力度。三、加強教師隊伍建設，提高教師素質優(yōu)秀的學生是優(yōu)秀教師培育出來的。為鍛煉出優(yōu)秀教師、打造名師，必

5、須優(yōu)化教師資源配置，挖掘教師資源潛力。我校年輕教師占絕大部分，我們一定會在上級領導的支持下，加強對年輕教師工作的_領導，培訓青年骨干，鼓勵教師接受繼續(xù)教育，促使青年教師肯鉆研、愛學習、能交流、愿奉獻。為提高教學質量、實施素質教育打造一支高水平教師隊伍。各位領導，同志們，在今后的工作中，我和我校老師定會一如繼往地努力拼搏，克難奮進，策馬揚鞭，_，_。把青年一中打造成漯河名校，為召陵教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻，再立新功。謝謝大家。2022年教育工作會發(fā)言稿模板（二）尊敬的各位領導、老師們：上午好。我是來自_的_，非常榮幸、非常高興能代表學校在這里一談心聲，我發(fā)言的題目是以平常的心做平凡的事。在平凡中做

6、好自己，在平常中追求進步。一、放下架勢，親近學生，努力做學生的好朋友。都說得人心者得天下，要想得到同學們的心，我想首先應該放下“教師”架勢，親近學生，讓學生接納你、信任你、喜歡你。正所謂親其師信其道，要想有良好的師生關系，親近學生是根本的途徑。我充分利用每天三餐飯后時間，趁沒上課之際到班上接觸學生，了解學生，從而研究學生；下晚自習到熄燈有_分鐘的時間，一般情況下，我都會深入到寢室，哪怕只是看看，問問，我認為這也是在親近學生，讓學生靠近自己。有時一到寢室，同學們都會很親熱自發(fā)積極向我反映同學們生活陋習和說一些有關生活瑣事，還開開玩笑。親近學生，就在日常生活中，有時候一句話、一絲微笑也是親近，課外

7、時間，只要我遇到班上同學，一般我都會主動跟他打招呼，除非他搶著在我之前向我打招呼。早操，大課間，也都是我和學生親近的機會。盡管我和學生的年齡差距近20，但我并沒有感覺到因為年齡而阻礙和學生的交往，儼然就是好朋友。二、調整心態(tài)，珍愛學生，努力做學生的好老師。選擇做老師，就注定對學生要有愛心。在工作中，只有真正考慮到了學生，想到學生了，很多工作疑問都會迎刃而解。調整心態(tài)，愛學生就是愛自己，就是愛自己的工作。班上許朝陽同學由于某種原因，導致表達不清，聽他講話如果不認真的話，只會聽明白幾個字，而且智力發(fā)育遲緩，屬于典型的“待優(yōu)生”?？蛇@位同學很努力，每一次班會他都積極報名參加，剛開始，同學們都笑話他，

8、因為他們覺得他是他們中的“異類”或者說他太笨了太傻蛋了，鑒于此，我從多層面上去肯定許，去表揚許，去贊賞許，漸漸地，同學們不笑他了，不是礙于我這個老師的面子，我想是發(fā)自內心的，因為我很及時、巧妙運用了這一實實在在的德育事例。_而又帶自卑的許朝陽在日后的發(fā)言中，多次說到感謝老師和父母、感謝同學們，而且各方面都在進步，我想，從某種意義上講，在整個班上似乎蔓延著“許朝陽效應”，榜樣就在身邊，效果就在言行里。我想，我給了許朝陽同學的愛，可能也正是愛激化了他，“愛”在同學中傳遞著。和學生溝通沒問題了，有愛大有希望，好老師一直在追求著。三、用心行動，_學生，努力做“護花使者”。_學生對學生就要用心，要動腦，

9、讓行動證明一切。每到周一，同學們來上學，可能是健忘有學生忘了帶假期作業(yè)、生活用品之類的，我毫不猶豫，用電話幫其解決后顧之憂。借電話雖小，但這也是在_著學生。學生安全是天大的事，除了學校集會教育，我在班上幾乎天天在講，天天在_，堅決執(zhí)行集活排隊入場等學校有關部署。從細微抓起，從身邊抓起。在學習上為學生導航，肯定學生，鼓勵學生，使學生明確方向，知曉目的。吃透學校等有關精神要求，教育學生把握好每一節(jié)課，一顆“紅心”對待所有的科目。陽光體育，積極參與。書香少年，從我做起，課外閱讀，強抓不懈。從小做起，關心生活。一個班幾十個學生在學校生活一周，年齡這么小，_生活難免會有所障礙。針對這些，我擠出時間，多深

10、入學生中，第一時間為他們排憂解難。班上有個女生叫王留風，可謂品學兼優(yōu)，只不過上學期中間身體不很好，好幾次上晚自習或下自習，她胃痛，我騎著摩托車送她回家。有一次，晚上睡覺，她的問題又犯了，我說帶她到附近診所看看，可她執(zhí)意要回家，沒辦法，我騎著車冒著冬天的嚴寒送她回家，可到了村口，由于她家不在路邊，加上我們停車旁邊的那戶人家的狗在撕心裂肺的狂叫，為了安全起見，打電話讓其奶奶來接，可不知是奶奶聽錯了還是什么原因，我們在雨里等著，一直不見身影，在第二次電話的作用下，奶奶終于來了，回到學校已經十點多了。還有一回，那天早晨，我注意到余爽坐在座位上有點不對勁，問其原因后，騎摩托車帶她到王楓診所，可由于太早了

11、，門沒有開。于是，我們來到了萬馬衛(wèi)生室，醫(yī)生說必須打點滴，這樣一來回來快_點了，考慮到她還沒有吃早飯，于是在王楓街給她買了早餐，開始，她還不好意思想要拒絕，這一切的費用，都是我在買單。為學生的付出，要的是行動，如果學生是“花”，我就有點像“護花使者”。四、積極學習，發(fā)展學生，努力做學生的“顧問”。學生發(fā)展方向和目標十分重要。結合學校及上級有關精神要求，經過再三考慮，我制定了“十六字”班訓“品行端正，積極進??；自信自強，和諧發(fā)展”。我聯(lián)系班級實際以最通俗的語言來詮釋，每天下早操后，同學們回到班上，我令班長帶領大家學習溫習，一周、_月、一直以來，我都堅持著，盡可能以己之力讓這“十六字”照耀著學生“

12、走路”，使學生在“走路”時常常想起這“十六字”。習慣對于一個人很重要，尤其是人生還未開啟的小學生。為了學生的發(fā)展，堅決貫徹學?！昂昧晳T成就好人生”理念及相關要求。嘗試學生管理，鍛煉學生能力。讓大多數(shù)學生都有事干，都愿意干，比如每天更換出勤表、今日格言等細小工作都分工到個人。學生的發(fā)展除了老師，家長的教育也十分重要。日常工作中，我很注意與家長的溝通，比如及時通過短信把有些學生的階段表現(xiàn)與學習狀態(tài)傳遞到家長心里，以求形成合力，共同教育。生活在新世紀的學生充滿著活力、銳氣和時代氣息。實際工作中存在著很多的變數(shù)理所當然，有時候，我主動向平行班的許老師、張老師、於老師他們學習，因為“姜是老的辣”，他們是我的榜樣。充分利用網絡資源，如鄢校長給我們推薦的“新教育”網站等，學習新知，掌握信息，充實自己。生活上，學習中，我努力考慮到學生的發(fā)展，以自己的能力盡可能為學生的發(fā)展掃除障礙，為學生引路、指路，爭做學生的“顧問”班主任抓班級是主線，但搞好教學是主心骨。在黃梅教育人奔走在理想教育大道上，我也不甘落后，按照教育局構建有效課堂各項指標要求，積極投身追尋有效課堂。在學校的倡導下，實踐教育，反思教學，積極記錄下對自己教育教學的真情實感或別人的好經驗好做法，據不完全統(tǒng)計，目前已在黃岡日報、教育導刊