人教版高中語文選修《我善養(yǎng)吾浩然之氣》課件

1、我善養(yǎng)吾浩然之氣孟子名句集錦1. 習(xí)近平主席在十九大報告中指出，我們的和諧社會要幼有所育，老有所養(yǎng)，這與孟子的“_,_,天下可運(yùn)于掌。”是一脈相承的。2. 在孟子 梁惠王下 中表現(xiàn)君主應(yīng)該與民同憂樂的句子是：“_,民亦樂其樂。_，民亦憂其憂”。3. 孟子認(rèn)為“天時”“地利”“人和”之間的關(guān)系是：_,_。 幼吾幼以及人之幼樂民之樂者憂民之憂者老吾老以及人之老天時不如地利地利不如人和我善養(yǎng)吾浩然之氣 孟 子 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握文中重要的文言知識。 2. 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，理解孟子提出的“養(yǎng)氣說”和“大丈夫”氣概。 1、君之病在腸胃2、君子病無能焉，不病人之不己知也3、向吾不為斯役，則久已病矣4、今日病矣。

2、1、一詞多義疾病擔(dān)心、憂慮疲累、倦困（1）病困苦不堪1、臣誠恐見欺于王而負(fù)趙2、誠能得樊將軍首3、戰(zhàn)敗而亡，誠不得已4、豈不誠大丈夫哉一詞多義的確、確實(shí)實(shí)在（2）誠的確、確實(shí)如果2、特殊句式（1）以順為正者，妾婦之道也（2）宋人有閔其苗之不長而揠之者（3）傅說舉于版筑之間判斷句定語后置句狀語后置句、被動句3、翻譯句子（1）宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長矣！”（2）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此之謂大丈夫。 富貴不能擾亂他的心，貧賤不能改變他的節(jié)，威武不能壓服他的志，這就是大丈夫。 宋國有一個憂慮自己的禾苗不長而去拔苗的人，他很疲倦的回到家中，對家里

3、人說：“今天我累壞了，我?guī)椭堂缟L了！” 1、孟子提倡的 “浩然之氣”有何特點(diǎn)？怎么培養(yǎng)“浩然之氣”？ （用原文回答）“至大至剛” “配義與道” 1.以直養(yǎng). 2.集義.3.勿正，心勿忘，勿助長也。 【探究文本】 讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。 習(xí)近平 2、孟子認(rèn)為何謂“大丈夫”？（用原文回答） 居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志與民由之，不得志獨(dú)行其道；富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此之謂大丈夫。 范讀孟子滕文公下 誰代表中國性格？我謳歌民族脊梁。董狐筆，屈原詩，蘇武節(jié)，嵇康琴。忍辱負(fù)重，司馬千秋史；鞠躬盡瘁，諸葛五丈原。鑒真東渡，玄奘西游

4、。盛唐魏征直諫，衰明海瑞上疏。太白佯狂，金鑾醉臥；東坡豪邁，赤壁放歌。草堂悲憤，一部詩史；岳陽憂患，百代名篇。才女李清照，巾幗敢作鬼雄頌；戲圣關(guān)漢卿，梨園怒寫竇娥冤。岳飛滿江紅，文山正氣歌?；㈤T禁毒，英雄股肱壯華夏；菜市捐軀，君子肝膽比昆侖。鑒湖女俠，秋風(fēng)秋雨；廣州烈士，黃土黃花壯哉！民族脊梁，高壓之下挺立；中國性格，逆境之中昂揚(yáng)。 魏明倫中國性格賦 在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多擁有浩然之氣、忠心為國、為民造福的大丈夫，請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，圍繞“我心目中的大丈夫”寫一段話（100字以內(nèi)）。【拓展延伸】 魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！ 依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。路漫漫其修遠(yuǎn)矣，兩袖清風(fēng)來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會它千頃澄碧。念奴嬌 追思焦裕祿 習(xí)近平 結(jié)束語： 時間已走向遠(yuǎn)方，孟子也長袍長袖地走向遙遠(yuǎn)的竹青汗簡。可是，他的思想、他的性