人教版小學(xué)道德與法治課件《我的家在這里》第二課時(shí)說(shuō)課

1、三年級(jí)下冊(cè) 第二單元我在這里長(zhǎng)大5 我的家在這里說(shuō)課第二課時(shí)一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)情三、說(shuō)目標(biāo)四、說(shuō)過(guò)程我的家在這里第1課時(shí)（第一板塊）熱愛(ài)這里的一草一木第2課時(shí)（第二板塊）我能做點(diǎn)什么一、說(shuō)教材需要尋求幫助的事可以親自動(dòng)手解決的事第2課時(shí)（第二板塊）我能做點(diǎn)什么 在主動(dòng)參與社會(huì)公共生活的過(guò)程中，關(guān)注社區(qū)存在的不足之處，為社區(qū)的完善和發(fā)展出謀劃策，作出力所能及的貢獻(xiàn)，提升對(duì)社區(qū)的責(zé)任感和認(rèn)同感。三幅圖呈現(xiàn)了社區(qū)有待改進(jìn)的地方。我們生活的地方有哪些需要改進(jìn)？我能做點(diǎn)什么？ 本班學(xué)生已有初步的社區(qū)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社區(qū)的人、事、物較為熟識(shí)，對(duì)社區(qū)也有一定的情感認(rèn)同。 由于缺乏系統(tǒng)的社會(huì)性學(xué)習(xí)，學(xué)生并不清楚社

2、區(qū)生活的運(yùn)作和管理方式，對(duì)社區(qū)存在的問(wèn)題更是不甚了解。12二、說(shuō)學(xué)情 認(rèn)識(shí)和體會(huì)社區(qū)對(duì)自己成長(zhǎng)的重要性，力所能及地為社區(qū)的完善和發(fā)展出謀劃策，增強(qiáng)歸屬感和認(rèn)同感。 通過(guò)主動(dòng)參與社區(qū)公共生活，培養(yǎng)為社區(qū)盡責(zé)的意識(shí)。12二、說(shuō)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和體會(huì)社區(qū)對(duì)自己成長(zhǎng)的重要性，力所能及地為社區(qū)的完善和發(fā)展出謀劃策，增強(qiáng)歸屬感和認(rèn)同感，進(jìn)一步提升對(duì)社區(qū)的責(zé)任感。 針對(duì)居住地需要改進(jìn)的地方，引導(dǎo)學(xué)生能夠自主尋找改進(jìn)方法。遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，學(xué)會(huì)尋求相關(guān)部門幫助。重點(diǎn)難點(diǎn)四、說(shuō)過(guò)程環(huán)節(jié)一：圖片聯(lián)播，感受社區(qū)的美好環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)三：總結(jié)收獲，提升對(duì)社區(qū)的責(zé)任感1回顧了解自己生活的社區(qū)環(huán)節(jié)一

3、：圖片聯(lián)播，感受社區(qū)美好2圖片聯(lián)播，進(jìn)一步感受社區(qū)的美好3教師總結(jié) 社區(qū)里有我們喜歡的地方，有熟悉的人和事，還有美好的回憶。我的家在這里!設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖在回顧上節(jié)課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，自然激發(fā)學(xué)生內(nèi)心真實(shí)感受，為完成本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)做好鋪墊。1 2努力將教材情感與學(xué)生內(nèi)心情感有機(jī)融合，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么1找一找，需要改進(jìn)的地方 （1）教材范例：青青和華華找到了哪些不足的地方？小河邊沒(méi)有警示牌，下河游泳很危險(xiǎn)。環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么亂扔垃圾，破壞小區(qū)環(huán)境亂貼小廣告，影響小區(qū)容貌 （2）自主發(fā)現(xiàn)：根據(jù)課前調(diào)查，學(xué)生交流自己生活的社區(qū)有哪些需要改進(jìn)的地方，如果不

4、改進(jìn)會(huì)有什么后果。健身器材損壞，可能發(fā)生危險(xiǎn)1找一找，需要改進(jìn)的地方環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么1找一找，需要改進(jìn)的地方 （3）教師小結(jié)：正因?yàn)槲覀儫釔?ài)我們生活的社區(qū)，大家都很有責(zé)任心，所以才找到了這么多需要改進(jìn)的地方。環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法可以親自動(dòng)手解決的事需要尋求幫助的事環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么查找資料插領(lǐng)養(yǎng)牌定時(shí)澆水拿上刷子拎上水桶刮小廣告2想一想，改進(jìn)的辦法 （1）可以親自動(dòng)手解決的事 教材范例定時(shí)澆澆水動(dòng)手刮一刮環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法 （1）可以親自動(dòng)手解決的事 榜樣示范：視頻播放本班學(xué)生已經(jīng)在親自動(dòng)手解決的事環(huán)節(jié)二：

5、自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法 （1）可以親自動(dòng)手解決的事 小組探究：解決學(xué)生之前提出的其他問(wèn)題我們一起開(kāi)動(dòng)腦筋想一想。彎腰撿一撿學(xué)會(huì)分一分 社區(qū)是我家，美麗靠大家！環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法找家長(zhǎng)找物業(yè) （2）需要尋求幫助的事 視頻引領(lǐng)：解決健身器材損壞的問(wèn)題環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法 （2）需要尋求幫助的事 微課拓展：思考課堂中還未解決的社區(qū)問(wèn)題該如何解決 教師總結(jié)：發(fā)現(xiàn)社區(qū)問(wèn)題，我們能解決的，盡力去做；不能解決的，可以尋求相關(guān)部門幫助。設(shè)計(jì)意圖以教材為范例，將教材內(nèi)容與學(xué)生生活進(jìn)行對(duì)接12以同伴為榜樣，激發(fā)學(xué)生探索解決問(wèn)題的積極性3以討論為手段，引導(dǎo)學(xué)生嘗試找解決問(wèn)題的辦法 環(huán)節(jié)三：總結(jié)收獲，提升對(duì)社區(qū)的責(zé)任感1交流收獲2教師總結(jié) 我們有權(quán)利享受社區(qū)的美好，也有義務(wù)讓社區(qū)更加美麗。只有不斷改善不完美的地方，我們生活的家園才