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文檔簡介
1、二則必備知識(shí)點(diǎn)文化知識(shí)/文體知識(shí)/文學(xué)知識(shí)二則文化知識(shí)/文體知識(shí)/文學(xué)知識(shí)建構(gòu)初中語文素養(yǎng)體系 在閱讀教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生隨文學(xué)習(xí)必要的語文知識(shí),但不能脫離語文運(yùn)用的實(shí)際去進(jìn)行系統(tǒng)的講授和操練。課標(biāo) 新教材重新確定了語文知識(shí)教學(xué)的地位,雖然并未羅列語文知識(shí)清單,但是構(gòu)建了一個(gè)隱形的知識(shí)系統(tǒng),落實(shí)了能體現(xiàn)語文核心素養(yǎng)的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn),教學(xué)要點(diǎn)明確清晰。教材教師 教師要站在整本教材的高度充分了解教材的教學(xué)目標(biāo),深入挖掘語文知識(shí),點(diǎn)面結(jié)合,構(gòu)成一個(gè)知識(shí)、能力體系。建構(gòu)初中語文素養(yǎng)體系 在閱讀教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生“語文素養(yǎng)”作為隱性線索被分為若干個(gè)知識(shí)能力訓(xùn)練點(diǎn),有條理地、由淺入深地分布在每篇課文的預(yù)習(xí)和課后
2、練習(xí)之中。“部編本”特別注重語文知識(shí)隨文學(xué)習(xí)和強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)“一課一得”?!耙徽n一得”是指每上一堂課都要收獲語文知識(shí)和語文能力。語文知識(shí)語文素養(yǎng)語文能力語文能力的培養(yǎng)通過不同的語文要素的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,包含閱讀方法與閱讀策略兩個(gè)方面,力求從兩個(gè)層次培養(yǎng)學(xué)生的語文能力?!罢Z文素養(yǎng)”作為隱性線索被分為若干個(gè)知識(shí)能力訓(xùn)練點(diǎn),有條理地朗讀:語氣和節(jié)奏、感情基調(diào)理解文言字詞的含義文化知識(shí):敬辭和謙辭文體知識(shí):志人小說文學(xué)知識(shí):劉義慶、寫作背景、時(shí)代背景語文知識(shí)閱讀策略閱讀方法朗讀:語氣和節(jié)奏、感情基調(diào)理解文言字詞的含義文化知識(shí):敬辭01.文化知識(shí):敬辭和謙辭01.文化知識(shí):敬辭和謙辭敬辭 敬辭是表示恭敬口吻的
3、用語,人們?cè)谌粘=浑H和書信往來中常常要運(yùn)用到,如令、拜、奉、惠、恭、垂、貴、高、賢、賜等。常見的敬辭(成語)有:高抬貴手、不吝賜教、鼎力相助、洗耳恭聽、高朋滿座、率先垂范、虛懷若谷、虛左以待等。 敬辭 敬辭是表示恭敬口吻的用語,人們?cè)谌粘=浑H和書信往敬辭 例:“令”字一族的敬辭用于稱對(duì)方的親屬或有關(guān)系的人。如令尊,尊稱對(duì)方的父親;令堂,尊稱對(duì)方的母親。敬辭(成語)“高抬貴手”多用于請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融。敬辭 例:“令”字一族的敬辭用于稱對(duì)方的親屬或有關(guān)系的敬辭 謙辭是人們?nèi)粘=浑H和書信往來中必不可少的表示謙虛的言辭,如:家、舍、小、拙、敝、寒、愚等。常見的謙辭(成語)有:蓬蓽生輝、忝列門墻、拋磚
4、引玉、信筆涂鴉、一孔之見、才疏學(xué)淺、德薄才疏、姑妄言之等。敬辭 謙辭是人們?nèi)粘=浑H和書信往來中必不可少的表示謙虛敬辭 例:“家”字一族的謙辭用于對(duì)別人稱自己的輩分高或年紀(jì)大的親戚。如家父、家尊、家嚴(yán)、家君:稱父親;家母、家慈:稱母親。謙辭(成語)“蓬蓽生輝”用以表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己非常光榮。“蓬蓽”即“蓬門蓽戶”的簡稱,用蓬草、荊竹做門的草屋比喻窮苦人家。敬辭 例:“家”字一族的謙辭用于對(duì)別人稱自己的輩分高或(中考長沙)下列“謙稱”“敬稱”的用法不正確的一項(xiàng)是( )A.張三有問題向朋友討教,說:“愚不才,有一事請(qǐng)教?!盉.朋友的父親七十大壽,張三對(duì)朋友說
5、:“祝令堂大人壽比南山!”C.朋友問候張三生病的母親,張三拱手稱謝曰:“家母身體已無恙?!盌.朋友詢問張三妹妹的婚姻狀況,張三說:“舍妹尚待字閨中?!盉 點(diǎn)撥:“令堂”是對(duì)對(duì)方母親的敬稱,稱對(duì)方父親應(yīng)用“令尊”。真題鏈接(中考長沙)下列“謙稱”“敬稱”的用法不正確的一項(xiàng)是( 謙辭和敬辭是中國傳統(tǒng)文化中一種獨(dú)特的表達(dá)方式。下列歸類正確的是( )A.敬辭:令堂、垂愛、高就、舍妹B.謙辭:賢弟、家君、小女、鄙人C.敬辭:令郎、奉陪、勞駕、賜教D.謙辭:家慈、惠顧、愚兄、寒舍C點(diǎn)撥:A.“舍妹”是謙辭;B“賢弟”是敬辭;D.“惠顧”是敬辭。 故選C。真題鏈接謙辭和敬辭是中國傳統(tǒng)文化中一種獨(dú)特的表達(dá)方式
6、。下列歸類正確的02.文體知識(shí)02.文體知識(shí)志人小說 志人小說指魏晉時(shí)期流行的專記人物言行和人物傳聞逸事的一種雜錄體小說,又稱清談小說、逸事小說。志人小說是在品評(píng)人物的社會(huì)風(fēng)氣下形成的,志人小說按其內(nèi)容可以分為笑話、野史、逸聞逸事三大類。志人小說 志人小說指魏晉時(shí)期流行的專記人物言行和人物傳志人小說它有以下特點(diǎn):一是以真人真事為描寫對(duì)象;二是以“叢殘小語”、尺幅短書為主要形式;三是善于運(yùn)用典型細(xì)節(jié)描寫和對(duì)比襯托手法,突出刻畫人物某一方面的性格特征;四是語言簡練樸實(shí)、生動(dòng)優(yōu)美。志人小說它有以下特點(diǎn):03.文學(xué)知識(shí)03.文學(xué)知識(shí)作者檔案1作者劉義慶生卒年403-444稱謂臨川王朝代南朝宋籍貫彭城(
7、今江蘇徐州)評(píng)價(jià)文學(xué)家重要經(jīng)歷宋宗室,襲封臨川王,曾任荊州刺史,在政八年,政績頗佳。后任江州刺史,到任一年,因同情貶官王義康而觸怒文帝,責(zé)調(diào)回京。不久,以病告退,元嘉二十一年(444)死于建康(今南京)。代表作品以世說新語最為世所重,又有幽明錄三十卷,已散佚,后魯迅古小說鉤沉輯其佚文二百六十五則。作者檔案1作者劉義慶生卒年403-444稱謂臨川王朝代南朝宋背景資料2本文選自世說新語箋疏(中華書局1983年版)。課文所選兩則分別出自言語篇和方正篇,題目是編者加的。世說新語是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。原書八卷,今本作三卷,分德行、言語、政事、文學(xué)等三十六篇,主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事,較為全面地反映出當(dāng)時(shí)士族的生活方式和精神面貌。雖有標(biāo)榜名士風(fēng)度、崇尚清談等消極因素,但也有些揭露社會(huì)黑暗、抨擊殘暴行為和奢淫風(fēng)氣、表彰美德懿行的記述。其藝術(shù)成就高,語言精練,雋永傳神,對(duì)后世筆記文學(xué)影響很大。背景資料2本文選自世說新語箋疏(中華書局1983年版)。背景資料2 漢末政治黑暗,一般名士議論政事,起初在社會(huì)上很有勢力,后來遭執(zhí)政者嫉視,漸漸被害,如孔融、禰衡等都被曹操設(shè)法害死,所以到了晉代,名士就不敢再議論政事,而變?yōu)閷?/p>
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