科普版七年級英語上冊《nit2LookingDifferentTopic3WhosecapisitSectionA》教案12_第1頁
科普版七年級英語上冊《nit2LookingDifferentTopic3WhosecapisitSectionA》教案12_第2頁
科普版七年級英語上冊《nit2LookingDifferentTopic3WhosecapisitSectionA》教案12_第3頁
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文檔簡介

1、教課方案七上U2T3SA本冊書U2T3，在討論人的相貌、穿著等話題基礎(chǔ)上，進(jìn)一步討論物品的所屬關(guān)系的話題，所以本課主要先復(fù)習(xí)T2，讓學(xué)生寫一篇描述動(dòng)畫人物的文章讓同學(xué)猜想，附加圖片加以解說，以達(dá)到復(fù)習(xí)目地。本課主要的語言點(diǎn)是“Whosecapisit?ItsSallys.”同時(shí)還學(xué)習(xí)形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞,mine;yours;hers等，自己主要經(jīng)過活動(dòng)，經(jīng)過利用本班學(xué)生的照片來做PPT,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍，而后經(jīng)過演練以及游戲等活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感知語言點(diǎn)，達(dá)到語言輸入最后自我輸出的成效，從而讓學(xué)生掌握知識點(diǎn)，完成本課的教課任務(wù)。教課過程Step1Review學(xué)生描

2、述動(dòng)漫人物，讓全班猜Step2Newwords用圖片引入，學(xué)習(xí)新詞，順帶復(fù)習(xí)音標(biāo)Step3Introduction1、lookatthevideoof1a2、Readafterthevideo(readtogetherandreadinroles)3、Talkaboutthemainideaoftheconversationstep4languagepointsA:Whosecapisit?-whose單數(shù)n、isit?Its名詞性物主代詞/名詞全部格。Step5Practice1、看圖片造句，問答2、師生共同讀3、用實(shí)物，師問生答T:whosepencilisit?Itshis/Zehan”s.4、Groupwork5、Pairworkstep6Game找東西的游戲Step7Summary名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞名詞全部格s/s要點(diǎn)句型whose單n.isit?/whoseisthis單n.?Its名詞性物主代詞/名詞全部格Step8homework1、背誦1a并默寫2、模擬1a寫對話，小

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