中學(xué)歷史備課組計劃

1、第 第 頁中學(xué)歷史備課組計劃學(xué)歷史備課組計劃1一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校教學(xué)計劃、歷史備課組工作計劃為指導(dǎo)，根據(jù)新課程目標(biāo)的要求，以提高課堂效率為切入點，達(dá)到掌控基本歷史知識，形成豐富的歷史想象力和知識遷移技能，逐步形成獨立思索的技能;初步了解人類社會是從低級向高級不斷進(jìn)展的、歷史進(jìn)展是有規(guī)律的等學(xué)科的歷史觀，學(xué)習(xí)客觀地認(rèn)識和評價歷史人物、歷史事項和歷史現(xiàn)象的目的。二、學(xué)情分析;同學(xué)思想上存在有副科不重要，不情愿進(jìn)行深入的討論，不情愿花時間進(jìn)行背誦，再加上甲流的影響，使大部分同學(xué)基礎(chǔ)知識不扎實，更有部分同學(xué)基本只做選擇題，不做問答題。從上學(xué)期期末的調(diào)研考試的狀況來看，盡管同學(xué)的成果普遍不行，但我們也

2、發(fā)覺有些同學(xué)對歷史學(xué)科愛好較差，加上上學(xué)期慶國慶、防甲流的影響，同學(xué)對歷史沒有形成整體的清楚的認(rèn)識，夾生飯較多，這對以后的教育教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn)，也對交老師的水平提出了更高的要求：如何在較短的.、有限的時間內(nèi)，提高同學(xué)對歷史學(xué)科的愛好，而且能在有限的時間內(nèi)既掌控好新學(xué)的知識，又能降以前所落下的知識彌補上來，這都曾加了課堂教學(xué)的難度。三、工作目標(biāo)：1、做好同學(xué)思想工作，讓他們真正了解歷史學(xué)科在中考中的地位，使我校歷史教育教學(xué)達(dá)到全區(qū)乃至全市一流水平。爭取保住全區(qū)總評前三名的位次。2、搞好常規(guī)教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂效率。3、全方面討論中考探討歷史復(fù)習(xí)模式，努力提高歷史復(fù)習(xí)效率。4、指導(dǎo)同

3、學(xué)學(xué)會答題應(yīng)試，提高考試成果。四、詳細(xì)工作：1、加強集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，搞好中考復(fù)習(xí)。時間：每周一上午8：30-10：002、組織好兩次模擬考試，仔細(xì)閱卷、登統(tǒng)、講評及分析試卷。3、積極參與各級各類教研活動，了解中考信息，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點為自己服務(wù)。4、加強中考討論，篩選各種資料，處理各種信息，指導(dǎo)中考。5、抓好臨界生，培育特優(yōu)生，為五中取得好成果做貢獻(xiàn)。6、堅持備課組長簽字制度，每周五集體備課，時間為上午8：109：107、支持學(xué)校搞好2月23日的評估工作，預(yù)備好各種資料。做好做課工作。8、全面探討復(fù)習(xí)課新模式，提高課堂效率。9、參加班級管理，協(xié)作班主任搞好班級管理和同學(xué)思想工作，使同學(xué)

4、盡快適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活，并保持昂揚的學(xué)習(xí)熱忱。10、搞好主題討論和說、講、評工作努力提高自身教育水平。11、聽課，不少于30節(jié)。12、搞好如何提高課堂教學(xué)效益和常態(tài)教學(xué)的主題討論。13、參與質(zhì)量月活動，搞好講、評工作。五、復(fù)習(xí)階段：第一階段：(*年3月初4月中旬)依托課標(biāo)和考試說明回來課本，夯實基礎(chǔ)，使同學(xué)學(xué)會積累知識，運用知識，拓展知識。第二階段：(*年4月中旬5月中旬)打破教材體系，強化專題復(fù)習(xí)，落實主體知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。第三階段：(*年5月中旬中考)模擬訓(xùn)練，查漏補缺，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，解題方法的指導(dǎo)。中學(xué)歷史備課組計劃2一、教學(xué)任務(wù)依據(jù)上學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)后同學(xué)的知識掌控狀況再進(jìn)行兩輪復(fù)

5、習(xí)，鞏固各知識點，強化知識體系；同時加強綜合訓(xùn)練，實行每周一考，全面提高同學(xué)的解題技能以及思索技能，高三歷史備課組教學(xué)計劃。二、狀況分析：本屆同學(xué)的狀況不容樂觀，歷史基礎(chǔ)知識很不扎實，理解運用技能較差。在對同學(xué)全面強化督促的同時，如何抓好基礎(chǔ)，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。三、總體措施第二階段，即完成各知識點專題的教學(xué)和第二輪復(fù)習(xí)“二?！敝?，鞏固其考點，并進(jìn)行針對性練習(xí)；后階段加強綜合訓(xùn)練，全面提高同學(xué)的解題技能以及思維分析技能。第三階段，即第三輪復(fù)習(xí)高考之前，查漏補缺，挖掘潛能，深化知識，其它教案高三歷史備課組教學(xué)計劃。四、教學(xué)要求仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，討論新課程，不斷關(guān)注高考動態(tài)，扎扎實實抓好本屆高三歷史復(fù)習(xí)工作。統(tǒng)一復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各項評析工作，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同努力，力求完成各項指標(biāo)。五、教學(xué)安排 *.2.24*.4月底第二輪復(fù)習(xí)完成章節(jié)復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)，對知識點按章節(jié)體系、專題體系進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并著重進(jìn)行綜合測試，鞏固同學(xué)所掌控的考試要點。2.做好高考綜合練習(xí)卷以及歷年的高考試題，讓同學(xué)熟識“高考模式”。3. 進(jìn)行個別輔導(dǎo)，提高優(yōu)秀生的成果及