2022年教師教研工作計(jì)劃優(yōu)秀范文三篇

1、第 第 頁2022年教師教研工作計(jì)劃優(yōu)秀范文三篇2022年老師教研工作計(jì)劃優(yōu)秀范文1 寒暑交迭，萬象更新。在收獲的喜悅中，我們走過了碩果累累的20_年，迎來了充斥盼望的20_。在這充斥盼望，充斥生氣的陽春三月我們也迎來了20_20_學(xué)年度下學(xué)期的開始。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。為了新學(xué)期能有的放矢的進(jìn)行工作，特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為中心，以深入推動(dòng)課程改革為重點(diǎn)，以探究學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)討論;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)對學(xué)校數(shù)學(xué)課題的討論和指導(dǎo)工作;創(chuàng)新教研方式，努力提高討論、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)實(shí)效的推動(dòng)數(shù)學(xué)教研工作向

2、更深層次進(jìn)展。 二、主要工作 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，討論總結(jié)推廣學(xué)校數(shù)學(xué)新課程教材試驗(yàn)的閱歷和成果。 我區(qū)學(xué)校階段實(shí)施新課程教材試驗(yàn)的各項(xiàng)工作已進(jìn)入第五個(gè)年頭。一方面，幾年來學(xué)校數(shù)學(xué)在課程改革的探究和實(shí)踐中涌現(xiàn)出了一批新閱歷、新成果，我們要非常關(guān)注和重視，要仔細(xì)討論、總結(jié)、推廣，促進(jìn)我區(qū)學(xué)校課改工作的深入推動(dòng);另一方面，我們也要正視課改試驗(yàn)中涌現(xiàn)的各種問題，要仔細(xì)反思，積極開展討論，尋求切實(shí)有效的對策，解決老師的困惑，切實(shí)提高課程實(shí)施的水平。 (1)要求學(xué)校組織廣闊數(shù)學(xué)老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法，努力促使廣闊老師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

3、(2)討論總結(jié)推廣學(xué)校數(shù)學(xué)課程改革的閱歷和成果。本學(xué)期將組織老師開展骨干老師研討課互動(dòng)研討活動(dòng)，促進(jìn)我旗學(xué)校數(shù)學(xué)課改工作的深入推動(dòng)。 2、深入課堂，扎實(shí)有效地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐、討論、指導(dǎo)，努力提高學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。加大課堂教學(xué)討論、指導(dǎo)、服務(wù)的力度，通過聽課、研討、觀摩、溝通等教研活動(dòng)，探究教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣閱歷，力爭在教學(xué)有效性討論方面取得新成果。 (1)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實(shí)踐、討論和指導(dǎo)，努力探究學(xué)校數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣闊同學(xué)素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學(xué)的欣賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性;要由關(guān)注少數(shù)精英老師走向關(guān)注最廣闊

4、的一般老師。第二，討論常態(tài)的課堂，就要討論一般老師的日常工作方式、工作流程。如：如何備課、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等。討論同學(xué)學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。 (2)本學(xué)期，將圍繞“教材疑難問題解答”、“如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)”開展專題研討活動(dòng)。 (3)為了更好地調(diào)動(dòng)各校及數(shù)學(xué)老師參加教研的主動(dòng)性和積極性，本學(xué)期將開展學(xué)校、老師自愿申報(bào)參與全旗性公開教學(xué)的活動(dòng)，在旗教研室認(rèn)可的狀況下，組織開課研討活動(dòng)。 3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力提高青年老師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 (1)總結(jié)和推廣本地區(qū)優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷和成果，充分發(fā)揮本地區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)旗、市級學(xué)科教學(xué)能手、基本功能手、名師、骨干老師的示

5、范引領(lǐng)作用。本學(xué)期將組織本地區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)區(qū)、市級學(xué)科教學(xué)能手、基本功能手、名師、骨干老師送教下?；顒?dòng)以促進(jìn)老師的共同進(jìn)展。 (2)學(xué)校校要加強(qiáng)對青年老師的培育，要對有培育前途的數(shù)學(xué)青年骨干老師制定規(guī)劃，搭建平臺，拜師結(jié)對，跟蹤培育，深化幫扶工作。 (3)本學(xué)期將舉辦老師業(yè)務(wù)技能測試。 4、深入開展課題討論，強(qiáng)化過程管理，提高課題討論的針對性和實(shí)效性。 (1)繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)校的課題，開展扎實(shí)有效的討論，強(qiáng)化過程管理，努力提高課題討論的針對性和實(shí)效性。 (2)依據(jù)研室工作部署，本學(xué)期將進(jìn)行學(xué)校數(shù)學(xué)“在課堂教學(xué)中滲透開放性試題討論”專題研討活動(dòng)結(jié)題，活動(dòng)將圍繞主題安排現(xiàn)場教學(xué)觀摩和研討。要求學(xué)校要盡早組織

6、老師仔細(xì)開展此專題的討論，加強(qiáng)對同學(xué)的計(jì)算技能、思維技能的培育，收集整理材料，以便驗(yàn)收。 5、進(jìn)一步加強(qiáng)考試與評價(jià)討論，促進(jìn)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 (1)加強(qiáng)對數(shù)學(xué)試題的討論，努力讓試卷成為老師學(xué)習(xí)討論的內(nèi)容，成為老師理解、汲取課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動(dòng)教材。考后要深入分析，真誠溝通，實(shí)時(shí)反饋，既通過考試評教學(xué)，也通過考試議試卷，實(shí)現(xiàn)考、教、學(xué)共贏。 (2)做好檢測的預(yù)備工作。 (3)學(xué)期末，將對部分班級同學(xué)數(shù)學(xué)進(jìn)展水平技能進(jìn)行測試。 6、切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，一心一意為基層學(xué)校服務(wù)。 (1)要進(jìn)一步加強(qiáng)課改服務(wù)意識，繼續(xù)深入課堂討論指導(dǎo)，援助學(xué)校老師解決教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑，切實(shí)履行“討

7、論、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，努力做基層學(xué)校和老師歡迎的教研員。 (2)仔細(xì)做好常規(guī)調(diào)研工作，加強(qiáng)與各校之間的聯(lián)系。依據(jù)教研室工作安排，開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動(dòng)。 7、組織豐富多彩的數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好。 我們將針對同學(xué)的愛好及特長，開展數(shù)學(xué)競賽，如：記口算、黑板報(bào)數(shù)學(xué)智力賽等假設(shè)干項(xiàng)目，營造“勤思索、勤學(xué)習(xí)”的氛圍。 8、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)和校本教研工作。深入校本教研的指導(dǎo)和討論，搭建平臺讓老師能進(jìn)行自我反思與內(nèi)心對話;同伴互助與同行對話;專業(yè)引領(lǐng)與專家對話，請教前輩，與歷史對話;請教書本與理論對話，努力促使以上校本研修形態(tài)成為老師的自覺行為。著重對數(shù)學(xué)以課代訓(xùn)特色校本教研基地監(jiān)

8、督指導(dǎo)。 9、其他工作。 (1)開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。 (2)同學(xué)知識競賽 (3)督促老師撰寫論文 (4)做好旗級學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評比的推舉工作。 (5)檢察指導(dǎo)同學(xué)成長記錄袋 三、教研員自身建設(shè) 1、教研員是一線老師的組織者，服務(wù)者，因此肯定要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。為此本學(xué)期加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)理論筆記，不斷充盈提高自己。 2、積極參與中心組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好政治學(xué)習(xí)筆記。 3、積極參與中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 4、利用網(wǎng)絡(luò)資源，加深與其它各地老師教研員之間的學(xué)習(xí)，繼續(xù)寫教研BLOG。 四、各月詳細(xì)工作安排 三月份： 1、制定學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 2、制定校本教研基地計(jì)劃 3、下校檢查常規(guī)并總

9、結(jié)反饋 4、下發(fā)課題驗(yàn)收通知 5、集體備課 6、教材疑難問題專題講座 四月份： 1、幫扶結(jié)對跟蹤聽課總結(jié) 2、教學(xué)能手、基本功能手、骨干老師展示課 3、集體備課 4、聽起始班級的課 5、在課堂教學(xué)中滲透開放性試題的討論驗(yàn)收結(jié)題 6、援助學(xué)校申報(bào)新課題 五月份： 1、如何開展小組合作學(xué)習(xí)專題講座 2、進(jìn)行常規(guī)檢查、總結(jié)、反饋 3、檢查成長記錄袋收集整理狀況 4、特色校本教研活動(dòng) 六月份： 1、教學(xué)能手、基本功能手、骨干老師送教下校 2、檢測出題閱卷分析工作 3、同學(xué)知識競賽 4、特色校本教研活動(dòng) 七月份： 1、檢測閱卷分析工作 2、撰寫調(diào)研報(bào)告 3、總結(jié)本學(xué)期工作，收集整理檔案 2022年老師教

10、研工作計(jì)劃優(yōu)秀范文2 一、指導(dǎo)思想 以鎮(zhèn)教研室和學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進(jìn)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以同學(xué)的進(jìn)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，充分表達(dá)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推動(dòng)素養(yǎng)教育，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 促進(jìn)全校數(shù)學(xué)教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)進(jìn)展，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的學(xué)校教學(xué)工作而努力奮斗。 二、工作目標(biāo)： 1、為全校數(shù)學(xué)老師們學(xué)習(xí)、溝通、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)研討平臺。 2、繼承和發(fā)揚(yáng)全校老師良好的師德

11、修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)討論的熱忱。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。 3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新老師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的實(shí)踐閱歷，進(jìn)一步提升全校數(shù)學(xué)老師的教科研技能，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍。 4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。 5、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)。一方面堅(jiān)決制止任意增減課時(shí)、集體補(bǔ)課、有償家教等現(xiàn)象發(fā)生；另一方面需要用創(chuàng)新的思維制定符合素養(yǎng)教育精神的新措施、新方法，提高工作效率，減輕數(shù)學(xué)老師負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展。 6加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。增加抽測次數(shù)，使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測盡量掩蓋各層面

12、學(xué)校，掩蓋更多的班級。 7樹立科學(xué)的考試意識。要認(rèn)識到實(shí)施素養(yǎng)教育不是不要考試，而是要使考試更科學(xué)，更加能反映老師的教和同學(xué)的學(xué)，更能促進(jìn)同學(xué)健康成長；要認(rèn)識到實(shí)施素養(yǎng)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不能丟，需要做到“減時(shí)不減效，減負(fù)不減質(zhì)”。 三、詳細(xì)措施 第一規(guī)范辦學(xué)，提高效率。要做到堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)的決心不動(dòng)搖，堅(jiān)決制止任意增減課時(shí)、無效備課、低效教學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生；要采用符合素養(yǎng)教育精神的新措施、新方法，通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)置、提高課堂訓(xùn)練效果等措施提高工作效率，減輕老師負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展。 其次，加強(qiáng)日常測試的跟進(jìn)補(bǔ)償，通過科學(xué)的測試反映老師的教和同學(xué)的學(xué)，實(shí)現(xiàn)堂堂清、周周清、月月清的三清目標(biāo)，

13、力爭做到“減時(shí)不減效，減負(fù)不減質(zhì)”。 第三重點(diǎn)討論弱師弱生，加強(qiáng)跟進(jìn)輔導(dǎo)。加強(qiáng)管理，充分調(diào)動(dòng)老師工作的積極性，最大限度地實(shí)現(xiàn)均衡進(jìn)展，用均衡進(jìn)展提高教學(xué)質(zhì)量。要堅(jiān)持抓全面的教學(xué)質(zhì)量，語數(shù)英等考試學(xué)科的.質(zhì)量要抓牢做實(shí)，音體美、科學(xué)品德、綜合實(shí)踐等關(guān)乎同學(xué)潛力進(jìn)展的考查學(xué)科也要克服困難，提高質(zhì)量。 第四改進(jìn)老師理論測試的形式，通過多輪次的“考備課”，引導(dǎo)老師充分挖掘教學(xué)資源，討論教材，深入備課，提高課堂效益。 第五仔細(xì)利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在臨沂市學(xué)校各科教學(xué)策略的基礎(chǔ)上結(jié)合新的教學(xué)理念編制的，強(qiáng)化老師的目標(biāo)意識和訓(xùn)練意識，今年要加強(qiáng)大集體備課運(yùn)用的監(jiān)控，使之落實(shí)到詳細(xì)教

14、學(xué)中。 第六是繼續(xù)鼓舞各單位進(jìn)行以“先學(xué)后教、著重訓(xùn)練”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新討論，多出典型。要抓住時(shí)機(jī)，通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。 第七要加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理，通過“聽備課”、“推門聽課”、“ 優(yōu)質(zhì)課展示”、“課堂教學(xué)調(diào)研”等管理活動(dòng)，多維度監(jiān)督評價(jià)常態(tài)課，根據(jù)課程改革對課堂教學(xué)的要求，落實(shí)同學(xué)的主體地位，努力實(shí)現(xiàn)老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步達(dá)到老師真實(shí)備課、高效上課，同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)。 四、詳細(xì)工作安排： 三月份 1.參與鎮(zhèn)級英語技能競賽 2.參與全縣英語技能競賽 3.梳理本學(xué)期工作重點(diǎn)，參與學(xué)期初英語老師網(wǎng)絡(luò)會議 4.英語集體備課 5.英語基礎(chǔ)訓(xùn)練聽力材

15、料錄音制作 四月份 1.英語集體備課 2.觀摩參與市縣英語技能競賽活動(dòng) 五月份 1. 英語集體備課 2. 觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評比人員pk活動(dòng) 3. 預(yù)備迎接英語口語抽測 2022年老師教研工作計(jì)劃優(yōu)秀范文3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升老師素養(yǎng)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持

16、教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)討論工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推動(dòng)我校教育教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展。 二、教學(xué)討論工作目標(biāo) 1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng); 2、著眼老師專業(yè)成長，培育教研骨干; 3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效; 4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。 三、校本教研形式 以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思溝通”等活動(dòng)為基本形式圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。 通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思溝通，促進(jìn)老師與同

17、伴的對話，著重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓舞老師大膽評點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)老師共同提高。以教學(xué)中的問題或困惑為討論內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行討論，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學(xué)論壇等多種形式開展?fàn)幷?，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。 四、詳細(xì)措施： (一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn) 校本培訓(xùn)工作是提高老師素養(yǎng)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參加、整體提高”的原那么。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干老師培訓(xùn)為主，另外還采納片區(qū)教研、上示范課、以及派老師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使老師們更新觀念，提

18、升理論水平及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)： 1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。 老師教學(xué)技能的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。老師只有掌控豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，詳細(xì)要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展老師讀書活動(dòng)，豐富老師的 教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討溝通會，老師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)溝通，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，老師不僅要擅長運(yùn)用，更要擅長總結(jié)，依據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫

19、教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采用檢查、督導(dǎo)、考核等措施，實(shí)時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對學(xué)有所成的老師予以精神及物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng)。 2、抓好教學(xué)常規(guī)管理 新課程的全面推動(dòng)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探究符合素養(yǎng)教育理念和表達(dá)新課程精神新措施，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)用一般話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為老師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。依據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動(dòng)開展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研溝通，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來

20、，保證人人參加，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。 3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。 教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)老師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高老師的教育教學(xué)水平?怎樣使老師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位老師課堂教學(xué)的方向和需要深入討論的課題。 4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。 現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民老師，需要具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。 5、利用教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家

21、講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí)。 (二)課題討論講實(shí)效、出成果 本學(xué)年是我校預(yù)備深入課堂，加大課題討論的投入工作： 1、課題討論著重過程化。教育處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的討論工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要依據(jù)各自制訂的試驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地開展討論工作，留意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)閱歷，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓舞老師向教育刊物投稿。 2、課題討論講求實(shí)效性。依據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的課題管理制度等規(guī)定，教育處要加強(qiáng)對各子課題組的管理，與老師在討論中同等對話、共同討論案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參加整個(gè)討論過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)老師

22、進(jìn)行課題討論工作。各課題組長要的確發(fā)揮作用，帶領(lǐng)老師通過開展一系列的教學(xué)研討、溝通、反思活動(dòng),自覺探究課堂教學(xué)規(guī)律，重視討論教材、討論同學(xué)、討論教法，在討論和反思中提高教學(xué)實(shí)踐技能。 (三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求 學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對性、實(shí)效性，討論的空間要基于校本，基于實(shí)踐，討論的重點(diǎn)要放在老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。 1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中涌現(xiàn)的新問題，并留意資源共享，使每位老師確有收獲。 2、教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競賽、溝通、課堂觀

23、摩等，防止因形式單一影響老師教研的愛好和熱忱。 3、教研活動(dòng)要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)溝通，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采用走出去，請進(jìn)來的方式，與縣、市教研部門和他校教研能量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)溝通，使老師在互動(dòng)中達(dá)成共識，相互促進(jìn)，共同提高。 (四)開發(fā)校本課程 本學(xué)期繼續(xù)依據(jù)上級要求，針對同學(xué)的愛好和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，預(yù)備開發(fā)學(xué)校語文古詩文背誦與朗讀。 五、工作要求 1、本學(xué)期課堂教學(xué)討論的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。 2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思溝通、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思溝通活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)老師要按時(shí)參與并積極