如何上好科學課

1、怎樣上好一節(jié)科學課我是一名小學科學課老師，經(jīng)過多年的教學實踐，我認為科學、正確地上好一堂科學課，我認為要做好以下幾方面：1、教學的方法一定要多樣化，要充分的利用現(xiàn)代的教育技術(shù)，把聲音、圖片、插圖完整的呈現(xiàn)在學生的面前，讓現(xiàn)代的教育技術(shù)服務(wù)輔助教學活動。本節(jié)課中，我就充分利用了現(xiàn)代教學媒體，電子白板，利用幻燈片放映，圖文并茂，一目了然，極大的提高了學生的學習積極性和主動性。2、其次本節(jié)課中，認真地上好實驗，小學科學課教學以實驗教學為主，有教師的演示實驗，有學生的動手實驗。學生感興趣的是動手實驗。因此上好實驗課是提高科學教學質(zhì)量的關(guān)鍵，為了上好本節(jié)實驗課，我從以下幾方面做好準備： （1）實驗目的明

2、確 實驗前讓學生明確實驗目的， 給學生提出明確而具體的任務(wù)，使他們注意力集中到所要做的事上，才能使他們深入細致地去觀察、去做。如比較兩杯水誰多誰少，桌子上有兩杯水，怎么知道哪杯水多呢？直接提出問題，讓學生進行探究。 （ 2）課前準備要充分 要成功地進行實驗教學，指導學生做實驗，就要做好實驗的準備。 上實驗課前準備要充分，熟悉教材，明確目的，準備實驗用具，課前要充分考慮一些意外情況，要估計學生困難，要考慮解決辦法和學生實際操作能力等。課前準備充分，上起課來就得心應(yīng)手。所以課前我充分的準備了一些教具如測量工具、水杯、樹葉等，以及提前查找資料，這些都是上好實驗課的前提條件。另外，給學生提前準備好實驗

3、材料，每節(jié)實驗課前，要求學生先預習課文。根據(jù)學生實際和實驗內(nèi)容，事先把學生分成幾個實驗小組，做到優(yōu)生學困生相結(jié)合。 （3）實驗過程精心組織 精心組織實驗，是上好實驗課的重要條件。本節(jié)課中，小實驗多，測量杯子能裝多少水，測量樹葉的面積等等，學生做實驗前先講清楚實驗的步驟和方法，讓學生帶著問題去實驗，使實驗成為一種有目的、有要求的實踐活動，學生帶著問題邊觀察邊思考邊歸納，取得了更好的實驗效果。 適時組織學生進行實地操作、研討。實驗或演示時，要適當鼓勵學生大膽發(fā)表不同見解，并引導學生進行研討。如，測量樹葉的面積（估算），讓學生明白學習科學的最終目的，是要讓學生在生活中運用科學，學生在獲取知識的過程中得到了磨練，也培養(yǎng)了學生動手實驗能力和邏輯思維能力。 （4）實驗結(jié)束作結(jié)論 實驗結(jié)束時對實驗進行總結(jié)。在指導學生討論時，既不能讓學生胡思亂想，也不能完全有老師包辦代替，要給學生發(fā)表自己的見解、發(fā)揮想象力的機會，再進行適當?shù)囊龑?，使他們自己得出正確的結(jié)論。這樣培養(yǎng)了學生思維的邏輯性、創(chuàng)造性，讓他們終生受益。另外，教學的形式要靈活多樣，科學課是一門實踐性強的學科，不僅要傳授書面的知識，還要培養(yǎng)他們的動手操作的能力，根據(jù)教材的特點，適當組織他們參加一些社會實踐活動。還有讓學生體驗