探究電阻上的電流與兩端電壓的關(guān)系說(shuō)課稿市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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探究電阻上電流跟兩端電壓關(guān)系班級(jí)：級(jí)物理學(xué)班姓名：heihei xixi第1頁(yè)1276543 教材分析 學(xué)情分析 教法分析 學(xué)法分析 教學(xué)過(guò)程 板書(shū)設(shè)計(jì) 教學(xué)評(píng)價(jià)第2頁(yè)教材分析教材地位和作用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀第3頁(yè)學(xué)情分析教學(xué)對(duì)象：知識(shí)結(jié)構(gòu)：心理特征：第4頁(yè)教法分析：在教學(xué)中我采取是“引導(dǎo)探索法”，由淺入深。以導(dǎo)為主，讓學(xué)生逐步進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。勉勵(lì)學(xué)生采取自主探索，合作交流研討式學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生“動(dòng)手”“動(dòng)腦”“動(dòng)口”習(xí)慣與能力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主人。第5頁(yè)1、小組合作探究法：2、分析歸納法：學(xué)法分析：學(xué)生從基本試驗(yàn)操作入手，主動(dòng)參加合作探究，在小組合作探究中認(rèn)真思索，操作，討論，學(xué)會(huì)合作交流，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體合作意識(shí)。經(jīng)過(guò)對(duì)試驗(yàn)探究過(guò)程和數(shù)據(jù)分析，提升學(xué)生處理信息能力和歸納總結(jié)能力。第6頁(yè)教學(xué)過(guò)程引入新課（3分鐘）講授新課（30分鐘）提出問(wèn)題猜測(cè)與假設(shè)設(shè)計(jì)試驗(yàn)和進(jìn)行試驗(yàn)分析和論證（3分鐘）評(píng)定和交流（3分鐘）得出結(jié)論（1分鐘）第7頁(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)7.1探究電阻上電流跟兩端電壓關(guān)系1、試驗(yàn)電路圖2、友情提醒： （1）連接電圖時(shí)開(kāi)關(guān)必須處于斷開(kāi)狀態(tài)； （2）電流表和電壓表量程選擇、正負(fù)極不能接反。3、統(tǒng)計(jì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)表格U/VI/AR=( ) 4、UI 關(guān)系圖像5、試驗(yàn)結(jié)論電阻一定

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