三年級語文上學(xué)期教學(xué)計劃

1、Word 三年級語文上學(xué)期教學(xué)計劃20222022學(xué)年度語文三班級上冊教學(xué)方案夏文麗一、課程標(biāo)準(zhǔn)要求(一)識字與寫字1.對學(xué)習(xí)漢字有深厚的愛好，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。2.累計熟悉常用漢字2500個，其中XX個左右會寫。3.會使用字典、詞典，有初步的自立識字力量。4.能使用硬筆嫻熟地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、干凈。用毛筆臨摹正楷字帖。5.有條件的地方，可學(xué)習(xí)使用鍵盤輸入漢字。(二)閱讀1.用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.初步學(xué)會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。3.能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。4.

2、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。5.能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和美麗的語言，關(guān)懷作品中人物的命運和喜怒哀樂，與他人溝通自己的閱讀感受。6.在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。7.學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。8.積累課文中的美麗詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。9.誦讀優(yōu)秀詩文，留意在誦讀過程中體驗情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。10.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，保藏并與同學(xué)溝通圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。(三)習(xí)作1.留心四周事物，樂于書面表達，增加習(xí)作的自信念。2.能不拘形式地寫下見聞、感

3、受和想像，留意表現(xiàn)自己覺得新穎好玩的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。3.情愿將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人共享習(xí)作的歡樂。4.能用簡短的書信便條進行書面交際。5.嘗試在習(xí)作中運用自己平常積累的語言材料，特殊是有新奇感的詞句。6.依據(jù)表達的需要，使用冒號、引號。7.學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。8.課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。(四)口語交際1.能用一般話交談。在交談中能仔細傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的看法與人商討。2.聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。3.能清晰明白地敘述見聞，并說出自己的感受和想法。4.能詳細生動地敘述故事，努力用語言打動他人。(五)綜合性學(xué)習(xí)1.能提出學(xué)習(xí)和生活中

4、的問題，有目的地搜集資料，共同爭論。2.結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀看大自然，觀看社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀看所得。3.能在老師的指導(dǎo)下組織好玩味的語文活動，在活動中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會合作。4.在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運用語文學(xué)問和力量解決簡潔問題。二、學(xué)情分析由于本班同學(xué)是新入校的，所以在學(xué)習(xí)力量、方法、習(xí)慣等方面急需養(yǎng)成良好的習(xí)慣，留意培育同學(xué)對課外書的閱讀習(xí)慣，拓寬同學(xué)的學(xué)問面，擴充了課外學(xué)問，這對以后的寫作也大有好處，三班級在學(xué)校階段是過渡班級，是孩子跨入中高班級的起始班級，語文、數(shù)學(xué)等各門學(xué)科有了很多新的要求。同時，三班級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向漸漸定型的重要過渡階段，個別同

5、學(xué)的基礎(chǔ)有些差，剛開頭用鋼筆，良好的書寫習(xí)慣，應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)使同學(xué)從各方面得到提高。三、教材分析：本冊共有32篇課文，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇，8篇選讀課文。教材后面還附有8篇選讀課文。設(shè)計了八個專題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀看、絢爛的中華文化、壯美的祖國山河、科學(xué)的思想方法、獻出我們的愛。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。每組由導(dǎo)語、三篇精課課文、一篇略讀課文、一個語文園地組成。精讀課文后面有會認(rèn)和會認(rèn)的字，略讀課文后面沒有支配會認(rèn)的字，哪字屬于生字就隨文注音。精讀和略讀之間有連接語，并適當(dāng)提出略讀的

6、要求。一部分后面有資料袋，有兩組課文支配了綜合性學(xué)習(xí)。全冊書要求熟悉200個字，會寫300個字，第一次會寫的字超過了會認(rèn)的字。要求熟悉的字排在橫條里，要求會寫的字排在方格里。此外，教材在語文園地一、四、五、七還歸類支配了一些要求熟悉的字，如不便于支配在課文里的反映人體器官的字等。每個語文園地由五個欄目組成。其中有四個固定的欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)覺”“日積月累”；第五個欄目是機動欄目，為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展現(xiàn)臺”或“成語故事”，這四項內(nèi)容分別在八個語文園地中交叉支配兩次。全冊教材的注音有以下幾種狀況：（1）導(dǎo)語、課后練習(xí)、資料袋和語文園地里消失的不熟悉的字，只在全冊書第一次消失

7、時注音，后面消失均不注音；（2）精讀課文和略讀課文里的不熟悉的字，消失一次注一次音，直到這個字被同學(xué)熟悉為止。（3）課文中的多音字隨文注音，用方括號標(biāo)出。（4）學(xué)習(xí)伙伴的話和文章的姓名一律不注音。（5）有些字在詳細的語境中讀音要發(fā)生變化，課文標(biāo)注的是變調(diào)音或輕聲，如，“黃澄澄”的“澄”，在課文里標(biāo)注的是dng，生字條里注音恢復(fù)本音。三、教學(xué)目標(biāo)：1.在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)同學(xué)對生活的喜愛；了解祖國壯美的山河、富裕的物產(chǎn)，培育喜愛祖國、喜愛自然的思想感情；熟悉中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)同學(xué)民族驕傲感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；在進

8、展語言力量的同時，啟迪同學(xué)的思想，培育同學(xué)留心觀看、擅長思索的力量。2熟悉200個字，會寫300個字。累計熟悉XX個字，會寫1300個字。3會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的自立識字力量。開頭練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。4用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。5連續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。6學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。7初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達的思想感情。8開頭學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。9積累課文中的美麗詞語、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文10篇（段）。練習(xí)復(fù)述課文。10初步培育讀書看報的

9、習(xí)慣，保藏并與同學(xué)溝通圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。11開頭練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。情愿將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人共享習(xí)作的歡樂。12敘述故事努力做到詳細生動，用語言打動他人；敘述見聞努力做到清晰明白，能說出自己的感受和想法。13結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀看大自然、觀看社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀看所得。四、教學(xué)重難點：1、熟悉400個字，會寫300個字。要求熟悉的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特殊指出的是，要求熟悉的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書寫，并練習(xí)運用于口頭和書面語言表達之中。有主

10、動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、干凈，感受漢字的形體美。2、喜愛閱讀，對閱讀有愛好。學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜愛的課文片段。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。3、對寫話有愛好，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學(xué)習(xí)運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。依據(jù)表達需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。學(xué)習(xí)寫日記。五、教學(xué)措施：1.加強對同學(xué)閱讀力量的培育，教給同學(xué)閱讀的方法。2、我們要培育同學(xué)讀課外書的習(xí)慣，加強同學(xué)的積累，增加同學(xué)的課外閱讀量，以便提高同學(xué)的閱讀力量，提高寫作力量。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人溝通自己的感受和想法。養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣。3、連續(xù)加強詞句、查字典、標(biāo)點符號等方面的訓(xùn)練。會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培育自立識字的力量。4、注意對同學(xué)表達力量的培育，尤其是作文力量亟待提高，鼓舞同學(xué)多閱讀一些優(yōu)秀作文作品，從閱讀中積累寫作方法，同時也要多進行一些寫作指導(dǎo)。5、依據(jù)同學(xué)的實際生活，留意培育觀看力量，多寫日記，多積累美麗詞句。6、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。7、逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣和情愿與人溝通的意識，能仔細聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，敘