關(guān)于年級(jí)工作計(jì)劃匯總6篇

1、第 關(guān)于年級(jí)工作計(jì)劃匯總6篇年級(jí)工作計(jì)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想 20_年根據(jù)教研中心以及學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的精神，以新課程理念為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革、專(zhuān)題研究形成特色為研究核心。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平。注重實(shí)踐，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略。堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。知行合一，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。二、常規(guī)工作：1、進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，使新課程新理念內(nèi)化為教師的教學(xué)理念，并實(shí)施于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。引導(dǎo)教師閱讀教科研理論著作、教育教學(xué)雜志、報(bào)刊，同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀課例和專(zhuān)家講座（網(wǎng)上教研）等形式組織教師學(xué)習(xí)教科研理論，強(qiáng)化教科研方法和技能，不斷

2、提升教師的理論修養(yǎng)。2、組織教師深入學(xué)習(xí)，研討新課標(biāo)中對(duì)各年段的要求，并與本年段的要求融會(huì)貫通，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。3、開(kāi)學(xué)初，組織組內(nèi)老師開(kāi)展五年級(jí)上冊(cè)教材解讀活動(dòng)，就本冊(cè)閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)的要求、目標(biāo)、做法統(tǒng)一思想，制定計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)。開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，多角度廣形式鉆研教材。4、開(kāi)展組內(nèi)專(zhuān)題研究活動(dòng)。在教學(xué)中，注意收集第一手資料，進(jìn)行整理。注重成功案例的收集和積累，在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)研討中提高教學(xué)質(zhì)量。5、積極準(zhǔn)備，鼓勵(lì)組內(nèi)各老師以飽滿的熱情參加組內(nèi)公開(kāi)課和校級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽的研究和探索。6、積極開(kāi)展作文教學(xué)研究，扎實(shí)做好五年級(jí)作文的訓(xùn)練和指導(dǎo)，以豐富的活動(dòng)促平

3、時(shí)作文教學(xué)的時(shí)效提高。7、認(rèn)真寫(xiě)好每周一篇的教學(xué)反思，及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆和論文并鼓勵(lì)投稿。8、期末，做好工作總結(jié)，專(zhuān)題研究的階段性報(bào)告交流，評(píng)出一節(jié)好課，一篇優(yōu)秀教學(xué)反思和一名教研積極分子。繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。9、對(duì)本組內(nèi)作業(yè)、教案互查兩次以上（10月底和12月底各安排一次）10、督促教師按時(shí)按量做好聽(tīng)課工作。11、備好課、上好課，切實(shí)提高教學(xué)效率。推行獨(dú)立備課、集體備課、信息采摘三種方式相結(jié)合，大力提倡有研究型、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課。根據(jù)中年段的特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)，尤其注意寫(xiě)作方法的滲透指導(dǎo)，真正讓閱讀和寫(xiě)作找到結(jié)合點(diǎn)，扎實(shí)有效地做好學(xué)生起步作文的指導(dǎo)工作。1

4、2、加強(qiáng)交流。教師間要互相聽(tīng)課，說(shuō)課，評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的能力、面對(duì)突發(fā)事件的教學(xué)機(jī)智，以及豐富自己對(duì)于新課程，新課改的認(rèn)識(shí)。組內(nèi)老師聽(tīng)課不少于15節(jié)。加強(qiáng)組內(nèi)集體備課與評(píng)課的力度。上好組內(nèi)公開(kāi)課，做到人人參與評(píng)課，及時(shí)自我反思，在不斷的磨課中提高教學(xué)認(rèn)識(shí)，教學(xué)能力，教學(xué)水平。13、減輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量完成作業(yè)。嚴(yán)格控制作業(yè)量，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。注重對(duì)課文或練習(xí)中經(jīng)典片段的吸收，內(nèi)化，強(qiáng)化閱讀，仿寫(xiě)的訓(xùn)練。加強(qiáng)閱讀類(lèi)作業(yè)的研討，遵循基礎(chǔ)與適度拓展題型并重的原則精選作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開(kāi)放性，做到精、活、實(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐

5、能力。三、其他方面：1、配合學(xué)校加大校本教研和校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，做好組內(nèi)專(zhuān)題“提高寫(xiě)作水平的研究”，做到功在平時(shí)，處處實(shí)踐，勤于動(dòng)筆，做好資料的積累與整理。2、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。無(wú)論是小到學(xué)生的坐、讀、寫(xiě)、的姿勢(shì)或上課專(zhuān)心聽(tīng)講、及時(shí)完成作業(yè)，大到閱讀、寫(xiě)作等習(xí)慣的培養(yǎng)，都要采取措施，經(jīng)常抓、抓細(xì)節(jié)、抓成效。3、加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀有益課外書(shū)的積極性。通過(guò)閱讀、理解、積累來(lái)吸引閱讀材料中的語(yǔ)言營(yíng)養(yǎng)與文化因素，提高語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力。在進(jìn)行課外閱讀的同時(shí)，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用。4、根據(jù)教導(dǎo)處的安排，為了提高教學(xué)質(zhì)量，一定要做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。有內(nèi)容、有計(jì)劃

6、出好相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，切實(shí)抓好學(xué)困生的幫扶工作。5、對(duì)每單元進(jìn)行兩次集體備課。即單元統(tǒng)帥課和作文課。6、組織好單元測(cè)評(píng)和期中、期末的考前復(fù)習(xí)和動(dòng)員工作。7、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)本組教研專(zhuān)題活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)地反思，總結(jié)，和相關(guān)資料的上報(bào)。總之，本學(xué)期一定要協(xié)作組內(nèi)全體老師，扎扎實(shí)實(shí)搞好我們的教研和教學(xué)，讓我組教師能在相互配合與協(xié)作中受益，也讓我們的孩子學(xué)得輕松，健康，讓我們共同努力吧！年級(jí)工作計(jì)劃 篇2 一、教材分析 本教材共有十一個(gè)模塊，包括十個(gè)教學(xué)模塊和一個(gè)復(fù)習(xí)模塊。每個(gè)模塊包括兩個(gè)單元，第一個(gè)單元是語(yǔ)言呈現(xiàn)，第二個(gè)單元是語(yǔ)言擴(kuò)展和語(yǔ)言連接單元。每個(gè)單元的題目都是單元的題目，同一單元的語(yǔ)言材料都圍繞著這

7、個(gè)題目。話題與學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)，可以讓學(xué)生感到熟悉和實(shí)用。在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)用與這些話題相關(guān)的句子進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，方便課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)。新的教學(xué)單元由七個(gè)部分組成。第一單元：第一部分是聽(tīng)，指著圖片找。故事文本展示部分。本部分通過(guò)講故事的方式呈現(xiàn)本模塊的主要句型和生詞。注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力和理解能力，提高閱讀能力。第二部分是聽(tīng)說(shuō)。提煉本單元新句型，進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。大多以對(duì)話的形式。第三部分是實(shí)踐部分。要求學(xué)生根據(jù)以上兩部分進(jìn)行口頭或書(shū)面練習(xí)，鞏固新知識(shí)。單元二：聽(tīng)力第一部分重復(fù)。更換場(chǎng)景，以對(duì)話的形式拓展新知識(shí)的呈現(xiàn)和應(yīng)用。第二部分：綜合練習(xí)。根據(jù)第一單元和第二單元的重點(diǎn)句型和單詞，進(jìn)行

8、綜合鞏固練習(xí)。第三部分：詩(shī)句或歌曲。通過(guò)唱歌和表演，我們可以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谟淇煊腥さ臍夥罩袑W(xué)習(xí)英語(yǔ)。并復(fù)習(xí)本單元的新知識(shí)。第四部分：游戲和活動(dòng)。通過(guò)各種形式和生動(dòng)活潑的活動(dòng)，再現(xiàn)相關(guān)單位的主要語(yǔ)言點(diǎn)。二、教學(xué)要求和目標(biāo)1、能夠按照第四次會(huì)議和第三次會(huì)議的要求掌握所學(xué)單詞。2、能夠根據(jù)第四次會(huì)議的要求掌握所學(xué)的句型。3、能夠運(yùn)用日常交際語(yǔ)言，善用四會(huì)句型，溝通簡(jiǎn)單，說(shuō)話大膽，發(fā)音正確，用詞符合場(chǎng)合。4、借助圖片、手勢(shì)、場(chǎng)景等非語(yǔ)言提示，能夠聽(tīng)懂清晰的文字和錄音。5、培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣，能做到文筆規(guī)范、工整。6、養(yǎng)成良好的英語(yǔ)聽(tīng)、讀、說(shuō)習(xí)慣，自覺(jué)模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，逐步培養(yǎng)語(yǔ)感。7、能在任務(wù)型

9、學(xué)習(xí)過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)語(yǔ)言知識(shí)，完成一項(xiàng)任務(wù)，促進(jìn)語(yǔ)言能力的提高。8、能夠把學(xué)過(guò)的英文歌延伸出來(lái)，把學(xué)過(guò)的歌讀出來(lái)。三、教學(xué)分析第九單元和第十單元：一般現(xiàn)在時(shí)的“將要”句型表示將來(lái)。困難：1、第一單元：你句型和答案。你是不是是句型和答案的區(qū)別。第三單元：?jiǎn)卧~的結(jié)尾表示復(fù)數(shù)的變化。包括有規(guī)律和無(wú)規(guī)律的變化。3、第九單元和第十單元：如何理解現(xiàn)在時(shí)態(tài)單詞go代表未來(lái)的概念？四、學(xué)生的基本情況三年級(jí)四班到七班共有209名學(xué)生。對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)有了堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。有正確標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，有基本的語(yǔ)感。大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有濃厚的興趣。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)積極，態(tài)度認(rèn)真，能很好地完成

10、作業(yè)。新學(xué)期，他們也渴望學(xué)習(xí)和獲得更多的知識(shí)，以豐富他們的語(yǔ)言積累，提高他們使用英語(yǔ)進(jìn)行會(huì)話和交流的能力。五、改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、在教學(xué)過(guò)程中，因?yàn)檫@本書(shū)比較難，學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生倦怠心理。因此，在課堂上要注意激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)的前提下，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做，進(jìn)行大量的語(yǔ)言練習(xí)和書(shū)面練習(xí)。盡量通過(guò)聽(tīng)說(shuō)來(lái)幫助讀寫(xiě)，通過(guò)讀寫(xiě)來(lái)促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)。2、在我的指導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生用課本的空白頁(yè)畫(huà)作業(yè)表。用于抄作業(yè)和家長(zhǎng)簽名。使用統(tǒng)一的表格形式有利于統(tǒng)計(jì)和管理。每天檢查作業(yè)，作業(yè)做得不好的學(xué)生兩周聯(lián)系一次家長(zhǎng)。3、為了整理出初三整本書(shū)的知識(shí)秘密，并立即分發(fā)給每個(gè)學(xué)生。幫

11、助他們明確每個(gè)單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和掌握。4、開(kāi)學(xué)第二周給家長(zhǎng)一個(gè)“溫馨提醒”，明確提出這學(xué)期學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求，并具體指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在家里幫助學(xué)生。家和學(xué)校攜手共進(jìn)。5、在講授故事文本時(shí)，利用閱讀教學(xué)，借助教師的肢體語(yǔ)言和生動(dòng)的漫畫(huà)，讓學(xué)生自己理解和感受故事文本。從中獲得樂(lè)趣，獲得成就感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。6、學(xué)生應(yīng)該有機(jī)會(huì)通過(guò)活動(dòng)和游戲來(lái)猜測(cè)、交談、玩耍、畫(huà)畫(huà)、玩?；虺琛?、復(fù)習(xí)課也要堅(jiān)持利用情境，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等大量的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在生動(dòng)活潑的氣氛中完成復(fù)習(xí)鞏固任務(wù)。8、針對(duì)現(xiàn)階段統(tǒng)一英語(yǔ)試卷的使用情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練和心理建設(shè)。讓他們以輕松的

12、心態(tài)減少非知識(shí)錯(cuò)誤，取得好成績(jī)。9、全年開(kāi)展一次英語(yǔ)活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)。激發(fā)和鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。年級(jí)工作計(jì)劃 篇3 新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我們班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計(jì)劃如下： 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析我們班共有學(xué)生58人，男生32人，女生26人。學(xué)生多來(lái)自不同的寨子，部分學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)有亂說(shuō)話或者做小動(dòng)作的現(xiàn)象。很多習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。二、思想工作計(jì)劃方面1、利用班隊(duì)會(huì)等教育時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)班級(jí)常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，

13、讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請(qǐng)假，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜,升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽(tīng)并思考“國(guó)旗下的講話”，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)。(2)遇到節(jié)假日，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。3、樹(shù)立良好的班風(fēng),加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。三、教學(xué)工作計(jì)劃方面1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時(shí)指出存在的問(wèn)題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級(jí)里

14、繼續(xù)開(kāi)展積分計(jì)劃，讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定,周一班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng),來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹(shù)立必勝的信心,通過(guò)“比學(xué)趕幫”活動(dòng),使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開(kāi)小組之間的競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。3、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。四、安全教育工作計(jì)劃方面1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細(xì)、嚴(yán)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課,從而提高

15、課堂教學(xué)效率。3、課間紀(jì)律,對(duì)學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動(dòng)要求，保證活動(dòng)安全。五、衛(wèi)生工作計(jì)劃方面1、學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃:值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、個(gè)人衛(wèi)生工作計(jì)劃:衣著整潔、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好廣播操。六、家校溝通方面:教育學(xué)生,即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的,而且,家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子成為真正的朋友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通,在溝通、交流中進(jìn)步?？傊?，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。

16、我要堅(jiān)持正確的教育路線，注意工作方法，班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。年級(jí)工作計(jì)劃 篇4 本學(xué)期我所擔(dān)任的是五年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。學(xué)生在學(xué)習(xí)程度上，學(xué)習(xí)態(tài)度上都存在著很大的差異，學(xué)生兩極分化有些嚴(yán)重，比較來(lái)說(shuō)，優(yōu)等生人數(shù)要好于差生，其中很大的原因就是出現(xiàn)低分的同學(xué)比較集中，所以在本學(xué)期內(nèi)，差生我側(cè)重于補(bǔ)差，優(yōu)生我側(cè)重于培優(yōu)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過(guò)程中，我能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)對(duì)本期培優(yōu)補(bǔ)差工作做以下總結(jié)： 首先在思想方面，我努力做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他

17、們，關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。定期與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。在學(xué)習(xí)方面，在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)中，培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃提高讀、說(shuō)、聽(tīng)的綜合英語(yǔ)能力，成績(jī)穩(wěn)定在90分左右，并協(xié)助老師實(shí)施補(bǔ)差工作，幫助差生取得進(jìn)步。補(bǔ)差對(duì)象能按照老師的要求做好，成績(jī)有一定的提高。而且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，逐漸掌握學(xué)習(xí)的方法，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)更正，及時(shí)總結(jié)，讓他們明白學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累的過(guò)程。輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他

18、們掌握，訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō)。通過(guò)和差等生的接觸，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生，尤其是這兩個(gè)班的學(xué)生，在智力上和其他學(xué)生沒(méi)有太大的差別，他們所缺乏的是讓自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以及讓自己逐步提高的耐心，這方面的工作就需要老師課下和他們的接觸、交流，以及對(duì)他們思想的熏陶?？傊?，不管是優(yōu)等生還是差等生，包括班級(jí)中間的部分，在本學(xué)期工作中，我都一視同仁的關(guān)注他們每一個(gè)人，設(shè)法提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上力爭(zhēng)以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的興趣，吸引他們的注意力，當(dāng)他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，哪怕是微乎其微的，我也及時(shí)給予他們表?yè)P(yáng)，讓他們看到自己的進(jìn)步，看到自己的能力，我將努力

19、使每個(gè)學(xué)生都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步。在一學(xué)期的時(shí)間里，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也還存在著一些問(wèn)題，如教育、教學(xué)方法還有待改進(jìn)。在教學(xué)中我努力把培優(yōu)輔差工作落實(shí)到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮各種積極因素，我相信培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作一定能越做越好。年級(jí)工作計(jì)劃 篇5 一、指導(dǎo)思想 以_校長(zhǎng)新學(xué)期工作報(bào)告為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“民主決策，依法治校”的治校理念，全面落實(shí) “轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹(shù)形象，強(qiáng)管理，提質(zhì)量”的工作要求；以新高考精神為導(dǎo)向，突出教學(xué)工作重點(diǎn)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高；以教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造教師良好師德形象；以學(xué)生為主體，加強(qiáng)班級(jí)管理，做好學(xué)生思想穩(wěn)定、行為規(guī)范教育。發(fā)揚(yáng)團(tuán)

20、結(jié)協(xié)作、勤勉務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高年級(jí)管理工作效率，努力打造先進(jìn)年級(jí)團(tuán)隊(duì)。二、工作要求及措施(一)工作分工：_：蹲點(diǎn)高一年級(jí)。_：全面負(fù)責(zé)年級(jí)工作。_：全面協(xié)管年級(jí)工作。_：負(fù)責(zé)年級(jí)常規(guī)教學(xué)檢查、日常坐班的督促。_：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班工作。_：負(fù)責(zé)年級(jí)教學(xué)中月考工作及日常事務(wù)。_：負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理等事務(wù)。（二）加強(qiáng)日常管理，營(yíng)造和諧有序、團(tuán)結(jié)高效的工作氛圍。1、實(shí)行年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及班主任例會(huì)制度。每周年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)好一次碰頭會(huì)，每月召開(kāi)二次班主任會(huì)議，及時(shí)總結(jié)前期工作，明確后續(xù)工作。2、嚴(yán)格坐班紀(jì)律，強(qiáng)化坐班管理。堅(jiān)決執(zhí)行考勤表現(xiàn)與績(jī)效津貼掛鉤，堅(jiān)決制止無(wú)故曠課、遲到、早退、私自調(diào)課、上班時(shí)間做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事等不

21、良現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)教學(xué)事故的發(fā)生。3、實(shí)行室長(zhǎng)管理負(fù)責(zé)制。室長(zhǎng)負(fù)責(zé)本辦公室的衛(wèi)生、坐班等事務(wù)。室長(zhǎng)安排：五樓大辦公室，黃為燦；五樓年級(jí)辦公室，邱永釗；六樓實(shí)驗(yàn)班辦公室，柯昌勝；七樓辦公室，石昌柏。（三）加強(qiáng)教師管理，強(qiáng)化師德師風(fēng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)全面提升。1、堅(jiān)持教師例會(huì)制度。定期組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)各級(jí)各類(lèi)教育文件，領(lǐng)會(huì)教育新精神，新要求，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中的各種先進(jìn)模范事跡；聯(lián)系實(shí)際及時(shí)肯定我們身邊的先進(jìn)典型，適時(shí)予以表彰，大力倡導(dǎo)樂(lè)業(yè)敬業(yè)、愛(ài)教愛(ài)校的教育風(fēng)氣，大力提高教師的職業(yè)道德和思想素質(zhì)。2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，大力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。配合教務(wù)室和教科室，組織教

22、師積極參加新高考精神的學(xué)習(xí)，積極參加各級(jí)各類(lèi)有針對(duì)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)；各學(xué)科組開(kāi)展集研集備活動(dòng)，集思廣益，相互學(xué)習(xí)，共同提高。要求所有教師增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，針對(duì)新形勢(shì)、新學(xué)情，研究新教法，盡快實(shí)現(xiàn)教育理念、教學(xué)方法的根本性轉(zhuǎn)變，與新高考精神接軌。（四）突出教學(xué)重點(diǎn)，推行量化管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高。1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)。備課、作業(yè)，建立備課、作業(yè)月查制度，每月最后一個(gè)周五第一節(jié)晚自習(xí)為教案檢查時(shí)間，由年級(jí)組織專(zhuān)人根據(jù)學(xué)校教務(wù)室、教科室的要求，結(jié)合各學(xué)科組期初集體討論制定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的備課作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)定，并做好記載，作為期末量化考核的依據(jù)。對(duì)不合

23、要求的督促整改。上課，教師按新課標(biāo)要求規(guī)范上課，努力打造高效課堂，年級(jí)將開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，并不定時(shí)組織學(xué)生對(duì)教師教學(xué)情況進(jìn)行測(cè)評(píng)。輔導(dǎo)，明確對(duì)象，落實(shí)要求，開(kāi)展培優(yōu)與輔差相結(jié)合的輔導(dǎo)活動(dòng)，堅(jiān)持到班輔導(dǎo)督查制度；考練，實(shí)行月考制，嚴(yán)格制卷、監(jiān)考、閱卷、登分、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，提高考試的信效度。2、開(kāi)展集備集研及聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。發(fā)揮教研組的作用，開(kāi)展集體備課、集體研討活動(dòng)，本期在打造高效課堂這方面下力度，開(kāi)展“同課異構(gòu)”等教研活動(dòng)。各備課組根據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)有效的外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。3、落實(shí)量化考評(píng)制度。根據(jù)學(xué)校教學(xué)量化考核辦的.考評(píng)要求，年級(jí)結(jié)合各學(xué)科情況實(shí)行量化考

24、核，督促教師明確工作目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)。期末將嚴(yán)格按考核辦的要求進(jìn)行考評(píng)，并與績(jī)效掛鉤。（五）加強(qiáng)班級(jí)管理，推行愛(ài)心教育，確保學(xué)生思想穩(wěn)定，班風(fēng)和諧向上。1、做好生源穩(wěn)定管理。每位教師要樹(shù)立“每個(gè)學(xué)生都是寶貝”的理念，真心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。讓學(xué)生“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”。年級(jí)將對(duì)各班的生源穩(wěn)定工作實(shí)行量化考核管理，對(duì)流失率超過(guò)百分之十的班主任誡勉談話甚至免職；對(duì)無(wú)流失班級(jí)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。2、抓好班級(jí)常規(guī)管理，著重進(jìn)行養(yǎng)成教育。各班要根據(jù)學(xué)校的要求，開(kāi)展行之有效的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。班主任要從育人的角度出發(fā)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，注重細(xì)節(jié)管理，從嚴(yán)要求，從我做起，營(yíng)造昂揚(yáng)向上、和諧文明的良好班風(fēng)

25、。3、班主任要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持早、中、晚“三到位”，落實(shí)“三勤”，即勤查班、勤查寢、勤談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真解決問(wèn)題，與學(xué)生打成一片，做好班級(jí)的穩(wěn)定工作，做好學(xué)生的主心骨和引路人。4、配合政教室，加強(qiáng)法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，告別“兩室”“三廳”，自覺(jué)抵制手機(jī)干擾，抵制抽煙、早戀、斗毆等不良風(fēng)氣；加強(qiáng)住宿生的管理，隨時(shí)與公寓管理員聯(lián)系，掌握情況，嚴(yán)格限制校外租住，避免管理失控。開(kāi)展安全防范教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，密切關(guān)注學(xué)生的空余時(shí)間，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，將各種安全隱患消除在萌芽之中。5、課任教師要明確教學(xué)責(zé)任追究制，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，既要上好課，也要與學(xué)生多

26、交流溝通，協(xié)助班主任管理教育學(xué)生，共同營(yíng)造文明向上、和諧安全的班級(jí)氛圍。（六）主要活動(dòng)安排九月份：1、組織開(kāi)學(xué)，做好清繳學(xué)費(fèi)、學(xué)生住宿等工作。2、擬定各類(lèi)工作計(jì)劃，召開(kāi)教師動(dòng)員會(huì)。3、組織軍訓(xùn)一周，開(kāi)展紀(jì)律教育、行為規(guī)范教育。4、各班組建一支得力的學(xué)生干部隊(duì)伍。5、落實(shí)區(qū)域三包，開(kāi)展“杜絕白色垃圾進(jìn)校園”活動(dòng)。十月份：1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、行為習(xí)慣教育活動(dòng)。2、學(xué)科組開(kāi)展教研活動(dòng)，研究新高考，探討新教法。3、組織月考，考風(fēng)考紀(jì)教育，做好月考分析。十一月份：1、師德師風(fēng)教育活動(dòng)。2、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。3、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。4、組織期中考試，做好分析。十二月份：1、期中總結(jié)及質(zhì)量分析。2、

27、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)演講比賽活動(dòng)。3、學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、體育生選撥。元月份：1、第三次月考。2、新課標(biāo)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示。3、開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽，規(guī)范書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，為美術(shù)生選拔做準(zhǔn)備。4、各學(xué)科組開(kāi)展教研活動(dòng)。二月份：1、期末復(fù)習(xí)、考試。2、期末總結(jié)評(píng)比。年級(jí)工作計(jì)劃 篇6 隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他

28、們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下： 一、常規(guī)教育方面充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)，清明節(jié)，五一勞動(dòng)節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋，衛(wèi)生小