高中生信息技術(shù)教學(xué)工作計劃3篇

1、第 第 頁高中生信息技術(shù)教學(xué)工作計劃3篇高中生信息技術(shù)教學(xué)工作計劃3篇 信息技術(shù)是主要用于管理和處理信息所采納的各種技術(shù)的總稱。它主要是應(yīng)用計算機(jī)科學(xué)和通信技術(shù)來設(shè)計、開發(fā)、安裝和實施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。它也常被稱為信息和通信技術(shù)。下面是職場聘請網(wǎng)我給大家整理的高二信息技術(shù)教學(xué)工作計劃表，盼望大家能夠喜愛! 高二信息技術(shù)教學(xué)工作計劃表1 一、教學(xué)簡析 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用這本書以解讀寫思路、探討教學(xué)方法、提供教學(xué)案例、拓展教學(xué)資源為主線，從信息技術(shù)教學(xué)實際出發(fā)，引入學(xué)習(xí)同學(xué)沉醉的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。今日，我們是網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)者，同時也是網(wǎng)絡(luò)家園的建設(shè)者，層層導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。 二、同學(xué)狀況分析 好的方面：現(xiàn)在

2、同學(xué)家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平常接觸電腦的機(jī)會也比較多，由于電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時間，且操作性較強(qiáng)，大部分同學(xué)對此相當(dāng)感愛好，學(xué)習(xí)較積極，比較熱忱，爭論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯。 不足之處：同學(xué)對電腦的愛好局限于游戲娛樂和上網(wǎng)談天方面，缺乏全面性。對教材要求掌控的一系列操作知識不感愛好，只對娛樂功能感愛好，這并非我們中同學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的方向，而應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法把網(wǎng)絡(luò)變成為為我們學(xué)習(xí)的每一個方一直學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。 為了做好以上的工作，所以在教學(xué)中我要按以下幾點(diǎn)計劃措施來要求我自己： ( 此處隱蔽1691個字模式、教學(xué)方法及教學(xué)討論。 5、查找信息學(xué)教學(xué)的新途徑，開展特色教學(xué)活動。 6、培育青年老師上省、市

3、優(yōu)質(zhì)課及觀摩課。 三、特色建設(shè) (一)信息學(xué)奧林匹克競賽工作 繼續(xù)抓好信息學(xué)奧林匹克競賽，對有這方面特長需求的同學(xué)進(jìn)行特地培育，在學(xué)校奧賽工作的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下有條不穩(wěn)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識及技能的訓(xùn)練，從這學(xué)期開始講解與競賽徑直有關(guān)的相關(guān)算法和策略。到目前為止，競賽大綱中的全部知識點(diǎn)基本上都講解過，但有些知識還需要加強(qiáng)和深入，這也是后期工作的一個最重要的內(nèi)容。 其次，后期的工作很重要，這徑直關(guān)系到競賽成果的好壞。尤其是對于進(jìn)入省隊的同學(xué)來講，需要外請專家來進(jìn)行輔導(dǎo)，才能在競賽中取得優(yōu)異成果，抓住我們進(jìn)入決賽的機(jī)會，使我們的競賽成果向更深層次進(jìn)展。 (二)電腦作品制作 對于大多數(shù)同學(xué)來講，在日常課堂中培育他們的創(chuàng)新思維，積極參加到每年都舉辦的電腦作品大賽中，發(fā)揮他們各自的特長，在繪畫設(shè)計、網(wǎng)頁制作、動畫創(chuàng)作及程序設(shè)計中自由發(fā)揮，讓每一個同學(xué)都能找到呈現(xiàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)作的機(jī)會，這是我們這學(xué)期新添加的一項特色教學(xué)，有待驗證。 假設(shè)想很好進(jìn)行這項特色教學(xué)，需要老師有充分的預(yù)備，具備更高的較多的專業(yè)知識來應(yīng)對各方面同學(xué)的挑戰(zhàn)，另外也還需要在硬件設(shè)備上能夠提供幾臺高配置的機(jī)器供同學(xué)制作作品時安裝所需的軟件環(huán)境。 四、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè) 1.做好學(xué)校網(wǎng)站維護(hù)工作，實時宣揚(yáng)我校的辦學(xué)特色及取得的各