中班美術(shù)教案之11

1、中班美術(shù)教案【推薦】中班美術(shù)教案四篇 作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是為大家收集的中班美術(shù)教案4篇，歡迎大家分享。 中班美術(shù)教案 篇1 【活動目標(biāo)】 1、喜歡參與繪畫活動，敢用多種色彩來表現(xiàn)毛線團(tuán)，養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習(xí)慣。 2、培養(yǎng)觀察力，審美力和動手能力。 3、學(xué)習(xí)由內(nèi)到外沿順時針方向一圈一圈畫螺旋線，表現(xiàn)一團(tuán)一團(tuán)的毛線團(tuán)，并借助兒歌語言和動作，感知用曲線的軌跡表現(xiàn)毛線團(tuán)。 【活動準(zhǔn)備】 1、范畫一張，毛線。 2、幼兒用紙筆人手一份。 【活動過程】 一、觀察感知毛線團(tuán)。 1、出示毛

2、線。 師：你們看看這是什么呀?這樣不好收放，怎么辦呢?你能想出好的辦法來嗎? 2、探討毛線團(tuán)的樣子。 師：現(xiàn)在你們看看我這樣把毛線變成毛線團(tuán)好不好? 請幼兒仔細(xì)觀察，老師手拿毛線繞毛線團(tuán)，感知繞毛線的動作，觀察毛線團(tuán)由小變大，由中心向外不斷擴(kuò)散。 二、繪畫：毛線團(tuán)。 1、出示范畫，引起興趣。 師：小朋友們，看，老師畫的毛線團(tuán)，漂亮嗎?為什么? (因為色彩鮮艷，線條均勻。) 2、書空模仿動作，講解示范繪畫步驟。 (1)教師借助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內(nèi)向外一圈圈畫螺旋線，引導(dǎo)幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線團(tuán)的動作。 (2)教師邊念兒歌邊示范畫毛線團(tuán)。 師：繞線團(tuán)、繞線團(tuán)，一圈一圈往外繞，越繞越

3、大，越繞越大，毛線團(tuán)繞好了。 鼓勵幼兒邊空手練習(xí)邊念兒歌。 3、布置作業(yè)，提出要求。 請幼兒每人畫至少兩個毛線團(tuán)，按老師講解的方法來畫，大膽用鮮艷的顏色來畫，注意畫畫姿勢正確，用完畫筆及時放回到畫筆盒內(nèi)。 4、幼兒繪畫毛線團(tuán)，教師巡回指導(dǎo)。 引導(dǎo)幼兒動手操作，啟發(fā)幼兒給小貓咪添畫許多彩色的毛線團(tuán)。 鼓勵幼兒邊繞邊念兒歌，提醒幼兒一圈一圈往外繞。 注意提醒幼兒用不同的顏色畫毛線團(tuán)，畫畫仔細(xì)大膽畫。 5、展覽幼兒作品，讓幼兒欣賞評價。 讓幼兒說說喜歡哪幅畫，為什么?表揚(yáng)能夠大膽用色的幼兒。 【活動探討】 將幼兒作品全部展出，引導(dǎo)幼兒交流探討，螺旋線的繪畫技巧。 中班美術(shù)教案 篇2 活動目標(biāo)： 1、

4、認(rèn)識藕、辣椒、蘿卜、芹菜的截面狀，嘗試用蔬菜進(jìn)行拓印畫。 2、通過對蔬菜印畫活動，感知不同蔬菜印章畫的特殊效果。 3、對蔬菜印章畫感興趣，能保持畫面整潔。 活動重點(diǎn)： 自己動手，展開想象。 活動難點(diǎn)： 幼兒自己動手能力有限 活動準(zhǔn)備： 1、水粉顏料、一次性盤子、白衣服（每位幼兒一份）、袖套、圍裙、濕紙巾 2、將藕、辣椒、胡蘿卜切成若干段，每組若干放在盤子里。 活動過程： 一、談話導(dǎo)入主題。 小朋友們，告訴你們一個好消息：蔬菜國王派了幾位蔬菜寶寶來到我們的教室，我們一起來看看有哪幾位蔬菜寶寶吧。（出示蔬菜，幼兒認(rèn)識） （發(fā)現(xiàn)邀請函）邀請函 各位聰明的小朋友： 蔬菜王國今天要舉行服裝設(shè)計大賽，請每

5、個聰明的寶寶參加，哪個小朋友設(shè)計的圖案最漂亮，他就是本次的服裝設(shè)計大王。 本次比賽要求不用筆，要用我們蔬菜來創(chuàng)作。 小朋友們，你們愿意參加嗎？ 二、教師介紹制作方法，并示范講解制作要求。 1、教師拿出水果刀，出示花菜，請幼兒猜一猜各種菜切開來是什么樣子的？然后用刀把它切開，之后讓幼兒觀看?！袄锩媸鞘裁礃幼拥?？像什么？ （1）花菜像小樹、蘑菇像小傘、胡蘿卜實心的像圓形、菜椒空心的像小花 （2）菜椒與胡蘿卜的切面有什么不同？（空心、實心） 小結(jié)：這些蔬菜寶寶變的魔術(shù)真好玩，有的切面像小樹，有的切面像小傘，有的切面是空心的，有的切面是實心的，真有趣。 出示圖形與拓印材料，教師與幼兒一同討論如何進(jìn)行拓

6、印。首先想一想，你想用蔬菜印什么？ 1、用手捏住蔬菜，在顏料盤里蘸一蘸，輕輕按，蘸蘸滿，放在盤邊舔一下，快快送到紙上面，小手用力往下按。 2、一種印章不能蘸兩種顏料；印畫時注意不要弄臟畫面 3、藕寶寶，輕輕拿，衣服上面按一按；仔細(xì)找找家在哪，再把寶寶送回家 三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 1、給每位幼兒發(fā)一件白紙做的衣服和拓印材料、 2、幼兒開始印畫：在知道拓印的基本技巧后，嘗試用各種材料進(jìn)行拓印。如果手上粘有顏料，可以在濕紙巾上擦一擦。 3、提示幼兒可以選擇自己喜歡的色彩進(jìn)行印畫，注意色彩間的搭配。提醒幼兒不要將畫面拿起來，等畫面晾干后，再移動畫面。 四、作品展示，集體欣賞。 幼兒選出自己最喜

7、歡的，把手里的星星貼在喜歡的衣服上面。并講講為什么喜歡這幅畫？那里最漂亮？ 教師作簡單評價。 中班美術(shù)教案 篇3 活動目標(biāo)： 1、嘗試均勻壓制泥板，并通過不同的方法制作盤邊。 2、感受秋天的季節(jié)特征以及落葉的美。 活動過程： 一、欣賞討論： 1、秋天到了，樹媽媽送給大地許多的禮物，看看是什么（出示樹葉），一起看看、摸摸各種形狀的樹葉，感受樹葉的脈絡(luò)。 2、展示樹葉果盤，并討論：這是什么？它有什么用？ 3、你想做一件樹葉果盤給朋友嗎？我們一起來試一試。 二、討論操作： 1、我們應(yīng)該先做盤子的什么地方？為什么？怎么做？（教師和孩子一起討論制作，提醒注意泥板壓制的注意事項） 2、盤子上的樹葉印子是怎

8、么做出來的呢？教。案來自：大考吧幼師網(wǎng)（幼兒觀察討論，并自由挑選樹葉壓?。?3、盤子的邊可以用哪些辦法來做？（搓圓、捏扁、用泥條圍繞等） 4、制作速度快的孩子可以制作一些小水果放在盤內(nèi)。 三、交流分享： 1、參觀作品，看看別人用了哪些不一樣的辦法。 2、介紹自己想把這果盤送給誰。 活動延伸： 小孩子們的想象力都比較豐富，因此家長們平時要學(xué)會多開發(fā)寶寶們的想象力，學(xué)會引導(dǎo)孩子去想象，小朋友如果有興趣的話，撿幾片小樹葉也做個小禮物送給自己的媽媽吧！ 教學(xué)反思： 孩子們在制作樹葉果盤時，情緒高漲，制作認(rèn)真，構(gòu)思巧妙，從而培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造能力、大膽創(chuàng)新意識，進(jìn)而激發(fā)了幼兒的審美情趣。 中班美術(shù)教案 篇

9、4 活動目標(biāo)： 1、能大膽的在竹筒上進(jìn)行裝飾。 2、體驗創(chuàng)作活動的樂趣。 3、讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。 5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 活動準(zhǔn)備： 顏料、筆、竹筒、范例。 活動過程： 1、謎語導(dǎo)入：空心樹，實心芽，千年不結(jié)子，年不開花。 師：今天啊，老師要請小朋友來猜一個謎語，小朋友細(xì)細(xì)的聽好嘍?。ㄓ變鹤杂刹拢?2、出示舊竹子。 師：小朋友真棒。這么快就猜出來了。老師這里啊有一些竹子，你們覺得好看嗎？ “怎么讓它變的好看呢？”（幼兒舉手回答問題） 師：小朋友想了這么多辦法，老師覺的都很好，今天呢我們學(xué)習(xí)一種新的繪

10、畫方法竹筒畫，就是在竹筒上話畫畫。 3、出示范例。 師：瞧，好看嗎？你們知道老師用什么辦法來裝飾的嗎？ 我們先來看看這兩個竹筒（點(diǎn)、線、面） 這幾個竹筒又是怎么裝飾的呢？（風(fēng)景、房子、春天） 再來看看這個竹筒又有什么特別的地方呢？（上下對稱） 還有一個呢？我們看看（色塊） （欣賞過程中，有區(qū)別的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較、觀察） 師總結(jié)：哦，原來我們可以用我們畫線描畫的方法用點(diǎn)線面來裝飾，還可以把我們自己喜歡的圖案、風(fēng)景、關(guān)于春天的一些故事畫上去，也可以用對稱、大色塊的方法進(jìn)行裝飾。 4、幼兒構(gòu)思作畫，教師觀察指導(dǎo)。 師：如果你來裝飾的話，你打算怎么裝飾呢？（個別幼兒進(jìn)行簡單回答） 師：我知道每個小朋友都很想去嘗試了，但在小朋友裝飾前，老師有幾個要求： 竹筒畫和在紙上畫畫不同，把它豎起來畫，邊畫邊轉(zhuǎn)。 在裝飾時，要注意顏色的搭配。 安靜的在自己的座位上畫畫，不要走來走去。 5、作品欣賞。 師：你覺得哪個竹筒裝飾的漂亮？為什么？ 6、拓展活動 師：竹子不但