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1、 部編人教六年級(jí)語文冊(cè)匆匆步練習(xí)題(答案)一、 看拼音,寫詞。注意要寫工整、規(guī)范、整潔。ti xin ln l t fng xxun no kng k i lng l dng yng二、 用“”選擇點(diǎn)字的正確讀音。未遮(zh zh)山 鳴蟬(chn ) 日暮( m) 驚鵲( q) 煙渚(zh zh) 野曠(ng )三、 比一比,再組籍(_)籍(_)蓬(_)篷(_)鈞(_)釣(_)峻(_)竣(_)四、 用下面漢字組,把下面四字詞語補(bǔ)充完整,然后答 題。瀑(_)爆(_)縫(_) 蓬(_)度(_) 渡()全神(_)注 心滿(_)足一(_)無際 技高一(_)別出心(_) 暴露無(_)熱血()騰 居高(
2、)下1“渡”字的解釋有:由這一岸到那一岸,通過;載運(yùn)過河;渡口。你 組的詞語中“渡”的意思是:_。(填序號(hào))2加點(diǎn)字“足”的意思是:_3表示“處在高處,俯視下面”意思的詞語是:_4從上面選擇恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語填在句子中的橫線上:看到大家一個(gè)個(gè)抓耳撓腮 無計(jì)可施的樣子,小明說:“我來試試!”一會(huì)兒的工夫,小明就把小機(jī)器人1 / 修好了。同學(xué)們夸獎(jiǎng)小明:“還是你_”5用表示“全副精神高度集中”意思的詞語寫一句話:_ 五、 選詞填空。描寫描繪1.這件藝術(shù)銅鼎深人細(xì)致地(_)了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。 2.這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地(_了江南的風(fēng)土人情。體會(huì)體味3.我親身(_)到,一個(gè)國家、一座城市,
3、能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì),是一 件了不起的事情。4.從父親講的故事中,我(_)到了一份責(zé)任。六、 按課文填空。(1)匆匆是一篇 _(體裁),作者是現(xiàn)代作家_。文章緊緊圍繞 “_”二字,細(xì)膩地刻畫了_ ,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的_和_ 之情。他寫過的同一體裁的作品有_、。(2)學(xué)了那個(gè)星期天,我們感受到母親對(duì)孩子的愛,現(xiàn)在用一句名言和一 句詩句表達(dá)對(duì)母親的感激之情:名言:_詩句:_七、 閱讀理解匆匆燕子_了,有再來的時(shí)候;楊柳_了,有再青的時(shí)候;桃花_了,有 再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?一 是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到 了哪里
4、呢?去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起 來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移2 / 了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的 時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆 匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去;天黑時(shí),我躺在床上,他便 傳伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又 溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊 罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊
5、外,又剩些什么呢?過去 的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了我留著些什么痕跡泥?我何 曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷? 但不能平的,為什么偏白白走這一遭???你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?1在第一自然段的方格內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~。 _2文章開頭寫燕子、楊柳、桃花與下文寫日子匆匆過有關(guān)系嗎?請(qǐng)簡述。 _3第二自然段是按什么順序?用了什么修辭方法來鋪敘日子匆匆過的? _4畫線句用了比喻、反問的修辭方法,在表情達(dá)意上有什么好處? _5“但不能平的,為什么偏白白走這一遭啊”一句飽含著作者的什么感情? _3 / 參答1、苔蘚 搖籃 綠毯 縫隙
6、喧鬧 慷慨 伶俐 蕩漾2、zh chn m zh 3、書籍 慰藉 蓬松 烏篷船 千鈞一發(fā) 釣魚 險(xiǎn)峻 竣工 4 、瀑布 爆發(fā) 縫隙 蓬松 度過 渡河 貫 望 裁 沸 意 籌 遺 臨 滿足,滿意 居高臨下 技高一 籌 觀眾們?nèi)褙炞⒌赜^看魔術(shù)師的精彩表演。5、描繪 描寫 體味 體會(huì)6 、散文 朱自清 匆匆 時(shí)間流逝的蹤跡 背影 世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。 暉。無奈 惋惜 春 誰言寸草心,報(bào)得三春4 / 【答案】1去 枯 謝2有關(guān)系。用燕子有再來,楊柳有再青,桃花有再開的時(shí)候,反襯日子一去不 復(fù)返,引出下文寫日子匆匆過,應(yīng)好好珍惜的意思。3是按時(shí)間順序,用了排比、擬人的修辭方法來鋪敘日子匆匆過的。4既能形象地表達(dá)過去的日子消
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