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1、學術(shù)交流演講時第1頁季羨林與溫家寶總理第2頁國學大師季羨林 季羨林,北京大學教授、中科院院士、中國語言學家、文學翻譯家,梵文、巴利文教授。山東清平(今臨清)縣人。年考入北京清華大學西語系。年考取清華大學交換碩士,赴德國留學,在哥廷根大學學習梵文、巴利文、吐火羅文等古代語言。年獲哲學博士學位。年回國,歷任北京大學教授兼東方語言文學系教授、系主任。 第3頁自己花是給他人看 小苗與大樹對話 第4頁 “當我從北京趕回濟南,又從濟南趕回清平奔喪時候,看到了母親棺材,看到那簡陋屋子,我真想一頭撞死在棺材上,隨母親于地下。我后悔,我真不該,我千不該萬不該離開了母親。世界上不論什么聲譽,什么地位,什么幸福,什
2、么尊榮,都比不上呆在母親身邊” 節(jié)選永久悔第5頁懷念母親季羨林第6頁字詞正音 zh真摯qn寢不安席pn頻來入夢mng lng朦 朧q凄涼 bn可見一斑pin篇目第7頁 在以下詞語中,你認為哪些字輕易寫錯,哪些詞義較難了解:高尚 真摯 喜愛 奔喪(bnsng) 棄養(yǎng) 食不下咽 寢不安席 終天之恨 淚流不止 頻來入夢 朦朧 薄b暗 沮喪 忍耐 可見一斑 心潮騰涌 悵望灰天思潮起伏 防止 引用 強烈第8頁了解詞語真摯:棄養(yǎng):寢不安席:終天之恨:薄暗:沮喪:頻來入夢:思潮起伏:心潮騰涌:可見一斑:悵望灰天:(感情)真誠懇切。婉辭,指父母死亡。無法安然入睡。終生遺恨?;璋?。氣餒失望。頻:一再,連續(xù)幾次。
3、一再到夢中來。心情跳躍、涌動。接二連三思想活動。斑:雜色花紋或斑點。比喻見到事物一少部分就能推知事物整體。惆悵地望著暗淡天空。第9頁朗誦課文,思索問題想想課文主要寫了什么?第10頁 課文主要寫了作者在六歲時就離開了生母,讀大學二年級時候,母親棄養(yǎng),這給作者留下了終天之恨。以后作者到德國留學,祖國母親又成了他夢中牽掛,這種感情異常強烈,對兩位母親思念,一直伴伴隨他度過了在歐洲十一年時光。默讀課文,想想課文主要寫了什么?第11頁同桌討論 朗誦課文,按照先概括后詳細方法給文章分段。第12頁 作者開門見山,指出兩位母親在作者生命中同等主要地位,為全文奠定了情感基調(diào) 。 作者經(jīng)過回想, 借助日志、散文摘
4、抄語段,描述了在漫長留學生涯中,對母親和祖國思念,把對兩位母親一樣敬意、一樣喜愛表示得淋漓盡致。 作者呼應(yīng)文章開頭,說明作者對兩位母親有著一樣情懷,那就是崇敬、喜愛、思念,使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。 第一段第二段第三段(1自然段)(212自然段)(13自然段)第13頁朗誦課文,思索問題、作者在文章中提到了哪兩位母親?2、作者對這兩位母親懷著怎樣感情?第14頁“我對這兩個母親懷著一樣高尚敬意和一樣真摯喜愛?!?兩位母親祖國母親生身母親第15頁體會對“生身母親”感情找句子第16頁(這里寫出了“我”失去母親之后難過、痛苦和悔恨,文章經(jīng)過這些描寫寫出了“我”對母親深情。)、我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。
5、我真想隨母親于地下。我愿望沒能實現(xiàn),從此我就成了沒有母親孤兒。一個缺乏母愛孩子,是靈魂不全人。我懷著不全靈魂,抱終天之恨。一想到母親,就淚流不止,數(shù)十年如一日。為何作者對母親離世“抱終天之恨”?(1)、作者六歲就離開了母親,而且平時也極少回家,母親逝世后,作者感到?jīng)]有很好地幫助母親分擔生活壓力,感到很內(nèi)疚。(2)、母親清苦一生,操勞一生,如今兒子長大成人之后,卻沒能享受到兒子一點回報,這是終生都難以補救。第17頁 2、看到她神情,我想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下母親,真想哭! 作者由他人母親聯(lián)想到自己母親,悔恨與思念溢滿心頭。第18頁3、我悵望灰天,在淚光里,幻出母親面影。 “悵望灰天”,指惆悵地望著
6、天空。因為作者長久在外求學,留在母親身邊時候不多,必定對母親音容笑貌記憶不深,對母親思念更多是一個含糊影子,所以盡管作者想努力回想母親樣子和容顏,但無奈含糊不清,只能盡力地思念,不停地回想。 “悵望灰天”是什么意思?在你想象中,母親面影是怎樣?在我想象中,母親面影是慈愛,她那飽經(jīng)滄桑臉上總是掛著微笑,眼睛里寫滿了對兒子愛。第19頁 說一說1. 兒子好像看到了母親_身影。2. 兒子好像看到了母親那一雙_眼睛。第20頁體會對“祖國母親”感情找句子第21頁1、我祖國母親,我是第一次離開她。不知道為何,我這個母親也頻來入夢。 “頻來入夢” 意思是祖國母親經(jīng)常到夢中來。作者身居異國異鄉(xiāng),心中無限思念祖國
7、,心中不停涌現(xiàn)祖國身影,不?;叵肫鸸蕠睢⒐蕠H人。句子中一個“也”字很巧妙地將祖國與母親聯(lián)絡(luò)起來,可見在作者心目中二者確實有著一樣主要地位。第22頁2、然而這凄涼并不一樣普通凄涼一樣,是甜蜜 ,濃濃,有說不出味道,濃濃地糊在心 頭。 “凄涼”,寂寞冷落,凄慘。作者身在異國小城,首先感到自己與母親距離遠了,與祖國距離遠了,與親人接觸少了,心中有憂愁、有思念;不過在遠離故鄉(xiāng)日子里,能時常思念起在故國生活情景,想起故國親朋摯友,感到他們無處不在,他們是那樣牢靠地烙印在自己記憶深處,在作者孤寂時陪同著他,心中自然又多了一絲撫慰、一些寬心、一點甜蜜。 “凄涼”是什么意思? 為何我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時
8、,心里感到凄涼,卻又是甜蜜?第23頁 3、 我現(xiàn)在還真是想家,想故國,想故國朋友。我有時想得簡直不能忍耐。 從“不能忍耐”體會作者對祖國母親無法抑制思念之情。第24頁2、屢次合分、分合中自然流露自己情感3、文章開頭與結(jié)尾對母親思念卻是永遠不變,從而前呼后應(yīng)1、這篇課文結(jié)構(gòu)分明,層次清楚,開門見山學習寫作方法,靈活應(yīng)用第25頁 這篇課文中間部分都用當年日志來敘述,也就是“引用說明法”,你以為這種寫法好處于哪里? 引用說明法是指寫作時引用一些相關(guān)資料,如權(quán)威人士言論、俗語、諺語、格言、詩句等來說明事物寫作方法。本文作者為了真切地說明自己在留學期間思念母親、思念祖國濃濃情懷,恰當?shù)匾昧俗约喝罩竞蜕⑽闹袔锥握Z言,描述了在漫長留學生涯中,對母親和祖國思念,將對兩位母親一樣敬意、相同喜愛表示得酣暢淋漓。 第26頁課外知識補充你知道母親節(jié)是哪天嗎?母親節(jié)(Mothers Day),作為一個感激母親節(jié)日,最早出現(xiàn)在古希臘,時間是每年一月八日,而在中國、美國、加拿大和一些其它國家,則是每年5月第二個星期天,其它一些國家日期也并不一樣。母親們在這一天通常會收
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